声乐语言在声乐学习中的重要性探析

张荣家

【摘要】声乐学习是一门技术性较强的学科，在对其进行学习的过程中，声乐语言发挥着较为重要的现实作用。可以说。声乐与语言的融合是其最为明显的特性，在世界范围内的各个民族之间均是如此。可以说，声乐离开语言便失去了大部分魅力，因此针对声乐语言在声乐学习中的重要性进行研究，对于声乐学习者来说，具有重大的现实意义。

【关键词】声乐语言；声乐学习；诗意化

歌唱本身便是语言艺术的延续，没有语言作为支撑，声乐艺术只能是苍白的。随着经济的发展，人们在生活品质方面的追求日益提高，声乐艺术随之呈现出较为蓬勃的发展局面，人们对声乐的欣赏水准逐渐提高，针对这种情况，对声乐艺术中的语言层面进行研究，对于声乐爱好者和声乐的专业人员具有重要的现实意义。

一、声乐语言的特点

声乐语言是歌唱和语言的结合，目的是实现情感的传递，具有系统的艺术特性。从声乐艺术角度而言，声乐和语言的结合能够让人们感受到歌唱中表达的思想和情感，进而对其中的形象产生共鸣。它通过形象的刻画，运用诗意化的语言，去影响人们的心灵。

声乐语言本便是语言转化为音乐性，赋予语言一定的旋律感，使其具备一定程度的可唱性。其语言形式主要是有声语言，将声音通过特定的形势进行排列调整，然后通过特殊的曲调表现出来，释放出独有风格的艺术气息。在对其进行研究的过程中，可以发现其声乐是与文学性的语言融合在一起的。针对这种状况进行分析可知，在进行声乐语言研究的过程中，应该清晰的认知，其并非简单地涉及歌词等内容，需要在音乐家的艺术加工之后，才能使其具备较强的艺术特性。

二、声乐语言概况

音乐在人类社会出现的最早形式便是语言的语调。人们在对语言长期的使用过程中，便根据其声调的高低起伏变化逐渐提炼出音乐的最初形式。其实，一名歌唱者在掌握较高声乐技巧的基础上，一旦离开语言这一表意的载体，表现的内容便会显得没有灵魂，不具备艺术感染力。音乐与语言结合之后，才能更好地表达情感，通过表现的内容打动欣赏的人，如此才是声乐艺术的魅力所在。《尚书》中记载：“诗言志，歌永言”。由此可见，人们早已经认识到声乐艺术的精髓所在。

对于声乐学习者而言，掌握声乐语言对其声乐能力的培养起到十分重要的作用。一名声乐学习者仅能掌握表演技巧以及发声技巧，但是忽视了语言与声乐的结合，便会导致表演的过程中出现偏差，不能满足声乐学习的要求，更无法实现真情实感的彻底表达。但是，这种认识上的偏差在初学者身上常常出现，比如，有的声乐学习者认为只要掌握良好的发声技巧便可以达到声乐学习的目的。如此的情况导致他们的表演缺乏真情实感，无法起到打动人心的效果，致使演唱效果苍白无力。

三、声乐语言在声乐学习中的重要性

（一）声乐语言创造的旋律美感

声乐语言是对声乐艺术的诗意化，具有诗意美感的语言在于声乐艺术结合之后，让歌唱的旋律变得丰富多彩。现代声乐都是经过众多声乐家不断完善而成的，经过那些音乐天才的不断塑造，形成了具备高超艺术感染力的优美旋律，在这种状况下，声乐的风格得以凸显。声乐学习者对其进行学习的过程中，相当于在与声乐的创作者进行交流，如果能够深入的学习和理解，便能够对其中蕴含的韵律之美进行深刻的体验。其中蕴含的诗情画意使创作者灵魂得到升华，是对美的深切感悟，声乐学习者能够获得这种体验，无疑是人生的巨大收获。

（二）声乐语言传递良好的情感

声乐语言的一个重要特性便是能够表达情感，在对其进行学习的过程，体会其语调的变化，针对其内容进行分析，充分体会其中的情感特色，便能发掘其中的较强的情感意味。声乐创作者在进行创作的过程中，一般都具备将强的情感倾诉欲望，在对其进行学习的过程中必须沿着这个方向深切体会作者所要表达的情感。情感的表达不仅是一种发泄的需求，更是要使了解它的人能够受到积极的影响，改变欣赏者的欣赏状态，使其灵魂得到升华，在这种理念的指导下，学习者能够在学习的过程中深深体会到创作者的弦外之音，作用在学习者的心灵上，对其灵魂起到巨大的升华作用。

学习的过程是师生之间的交流过程，不僅在技巧方面进行一定程度的沟通，也可以在情感方面互相影响，互相对对方产生共鸣效应。声乐教师自身所具备的品质，使其在进行教学的过程中会起到潜移默化的作用，对学生的品格形成产生较为良好的作用，这也是声乐学习的关键所在。教师应该针对学生的品行进行了解，使学生的学习能够在适宜的方法的指导下实现声乐学习的有效性。

（三）声乐语言是民族的重要的财富

我国历史悠久，幅员辽阔，各种民族分布在我国的疆土之上，由于不同民族之间所处的地域性特点，在民族特色的影响下，形成了各种各样的民族性音乐文化，在这种情形下，我国的民歌艺术离不开语言的熏陶。民间的人们通过各种形式对其进行传唱，使其在传播的过程中不断得到完善。在无数人的修饰之下，其内容和思想情感都具备了较强的艺术性。各民族之间存在不同的语言，各种语言对声乐艺术产生了重要的影响，其与普通话的发音有着较大的区别，正是这种区别使得其更具地方特色，因而深受地方人民喜爱。学习者在学习的过程中，要充分把握声乐艺术的民族性和区域性，体会其能够进行广泛传播并深受人们喜爱的根本原因。通过这种方式的学习，学习人员能够理解地方音乐文化的特色，了解人们的声乐喜好，提高自身的声乐知识的广泛性。

四、总结

声乐学习的过程中，学习者往往会忽略语言的重要性，使得其在学习的过程中出现各种状况，影响了声乐学习的效果。针对声乐语言的特点进行分析，明确把握声乐语言的特点，进而了解声乐语言的重要性，对于声乐学习者来说具有重要的现实意义，能够使学习者在情感方面得到升华，针对其旋律进行了解，能够增强其音乐素养，使其感受到声乐艺术的真实魅力。

参考文献

[1]马婷.声乐学习中的听觉训练刍议[J].陕西教育（高教），2010，（11）.

[2]杨娟.浅谈声乐教学[J].华章，2010，（23）.

[3]任华.在和谐师生关系的基础上的声乐教学与学习方法卟中国科教创新导刊，2010，（36）.