浅论游戏在羽毛球课中的作用

安民

摘 要： 游戏是一种娱乐性活动，不仅能提高学生上课的兴趣，还能有效促进教学质量的提高，因此，采用教学与游戏相结合的教学方法开展教学，不仅能使学生灵活运用已获得的知识技能，还能对其掌握技战术起到积极的作用。

关键词： 游戏 羽毛球教学 作用

游戏是一种有组织的活动，是体育教学的一部分，可作为课前的准备活动，也可作为课后的放松调节，对提高学生身体素质和技术能力有促进作用。羽毛球教学的本质是让学生在愉快的气氛里掌握羽毛球运动技能，可重复练习会让学生感到枯燥。如何将游戏引入课堂教学成为现代体育教学改革的一个重要课题。

1.游戏对羽毛球课程结构的影响

1.1游戏与准备部分

准备部分是基本部分的前提和保证，使学生从生理和心理尽快进入学习状态，促进教学。比如夏季，因为气候的原因学生不太积极，此时适时在室外安排一两个提高兴奋性、集中注意力的游戏，从而有效集中学生的注意力，调动学生的学习积极性，使学生尽快情緒饱满地进入学习状态，为基本部分的教学做好生理和心理准备。

游戏的选择应紧紧围绕课堂教学。羽毛球教学的跑动较多，因此可适当选择有跑动的练习，如“贴烧饼”、“网鱼”、“喊数抱团”等游戏，既活动身体，又提高情绪，改变一成不变的准备模式，增强教学效果。

1.2游戏与基本部分

游戏为基本部分教学服务，目的不仅仅是掌握体育“三基”，还可增强体质，培养团队合作精神。游戏作为教学手段应用于基本部分的技术教学之中，能改变单调枯燥的练习形式，起到诱导、辅助练习的作用，加速知识技能的形成，提高教学质量。如“对击高远球”练习可采用“一对二”的游戏形式进行，即两名学生负责给底线高远球，另一名学生则要努力回好球，并且尽量把球击回到对方后场，无论谁击打不到位被对方扣杀则异地再战，最后相对打得好的学生会“以一对二”。对于平时只有两人对击的练习方式，这种竞争性的游戏不仅增强了练习的趣味性，而且加大了练习难度和强度，从而引发了学生练习兴趣，有利于后场击高远球技术的掌握和提高。基本部分游戏的应用关键在于围绕课堂教学任务，选择针对性的游戏内容，改变单一枯燥的练习形式，不仅可以营造轻松活泼、自觉主动、饶有趣味的课堂教学气氛，而且对培养运动技能、增进师生之间的感情、培养团队协作精神起到不可代替的作用，因此在教学中有目的地及时穿插游戏是很有必要的。

1.3游戏在结束部分的应用

传统体育课的整理活动一般是放松跑或徒手操，比较单一，容易让学生产生倦怠情绪，对下一次的课没有期待。而富有趣味，以娱乐、放松、协调为主的游戏放松活动可以转移大脑皮层运动神经的兴奋性，使之尽快得到休息和恢复，并加速体内乳酸的消除。在整理活动中，要充分显示游戏的趣味性，在内容和形式上力求做到轻松活泼幽默、协调自然放松，使学生摆脱体育活动造成的生理和心理上的紧张状态。因此，可以选择动作缓和、运动负荷小的游戏，如“大球小球”、“赶鸭子”、“交换舞伴”等游戏，达到放松身心、愉悦身心的目的。

2.游戏的作用

2.1游戏对调节学生生理及情绪的作用

情绪是情感体验在心理过程中的具体表现形式，是人类对客观事物的态度及相应行为的反应。生理学证明，不同的情绪对身体主要的内脏器官机能、感觉及人的行动都有一定的影响。在教学中，一方面要努力使羽毛球教学与训练的内容吸引学生，使他们保持旺盛的求知欲，另一方面要运用不同种类、结合教学特点的游戏提高学生中枢神经的兴奋性，使大脑处于集中并兴奋的状态，不仅有利于运动技能的掌握，产生的轻松愉快的情感体验也使学生更积极主动、情绪饱满地参与运动。

2.2游戏对调节心理、调动学习积极性的作用

游戏对调节学生的心理素质有重要的作用。好胜的心理特点大多数学生都有，无论是在技能比赛和游戏比赛中都能看出来。有效适宜的游戏教学，将培养学生良好的心理素质。而良好的心理素质，能直接表现在学生对学习技能的积极性和兴趣上，而兴趣是学生练习的内在动力。体验游戏具有情节性和竞赛性的特点，适当把教学内容变为游戏练习，可以提高学生的积极性，更好地完成教学内容。

2.3游戏对巩固知识技能和提高身体素质的作用

完成游戏需要各种运动技术技能，合理运用运动技术技能，能使学生更好地体验到游戏的乐趣；反过来，游戏可提高运动感觉的敏感性，提高人体对时空的感知和判断力，帮助学生更好地掌握运动技能。体育游戏具有竞赛性，需要学生具备较好的身体素质，从而在比赛中获得优势。另外，力量、速度、耐力、灵敏、协调等身体素质也可以通过游戏得到加强和提高。

3.结论和建议

游戏在体育教学中的影响与作用是多方面的，尤其是对羽毛球课，它是一堂优质羽毛球课的有机组成部分。但需要注意的是，游戏的选择需要以配合教学任务的完成为目标，遵循教学的发展规律，尊重学生的身心需求，体育游戏在羽毛球课教学中就一定能运用出色。另外，羽毛球运动规则提供了游戏方法，充分利用规则、场地器材设备，根据羽毛球运动特点，设计出各种类型的羽毛球游戏。在羽毛球教学中选择游戏既要考虑游戏的类型，又要考虑游戏的数量问题，达到游戏与配合教学的双重效果，从而最大限度地提高教学质量，使游戏在羽毛球课中充分发挥其功能和作用。

建议：（1）在穿插游戏教学中，教师要更熟悉教学内容，掌握游戏的基本规律，加强组织工作，使游戏有趣、有序，达到游戏教学的预期目的。（2）建议大中专院校编写游戏教材，并纳入教学计划，从而集思广益，充分发挥教师集体的智慧。

参考文献：

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