于彤
【摘 要】目的:探讨妊娠期开展个体化心理护理干预对妊娠结局及母婴健康的影响效果。方法:对照组产妇给予临床常规护理;研究组产妇在常规护理基础上加入个体化心理护理干预措施。记录两组患者满意度及抑郁变化情况、新生儿Apgar评分,给予统计学分析后得出结论。结果:两组产妇护理后心理焦虑、抑郁情况均较护理前显著改善,且研究组改善效果更为明显(P<0.05);研究组对护理效果满意度显著高于对照组(P<0.05);研究组新生儿Apgar评分优于对照组(P>0.05)。结论:个体化心理护理干预措施可显著改善妊娠期产妇负面心理,提高产妇对护理效果满意度,有利于维持良好的护患关系,保障母婴健康,值得临床推广应用。
【关键词】妊娠期;个体化心理护理干预;妊娠结局;母婴健康
妊娠期女性生理、社会角色的变化也导致其心理状态的改变[1]。本文选取我院自2013年12月1日至2013年12月31日期间前来待产的92例产妇给予临床研究,从而探讨妊娠期开展个体化心理护理干预对妊娠结局及母婴健康的影响效果,现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 共选取92例产妇进行本次研究(无严重妊娠期并发症),年龄22~39岁,平均年龄(30.09±2.14)岁,孕周36~41周,平均孕周(38.19±0.76)周,产次:经产妇31例、初产妇61例。按照抽签方式将92例产妇随机分为研究组(46例)与对照组(46例),两组产妇一般资料(年龄、产次、孕周、例数等)具有临床可比性(P>0.05)。
1.2 方法
1.2.1 研究方法 对照组产妇给予临床常规护理,内容包括病情观察、生命体征监测、健康宣教、饮食护理、心理护理等;研究组产妇在常规护理基础上加入个体化心理护理干预措施。记录两组患者满意度(自拟满意度调查表)、护理前后心理焦虑(SAS量表)及抑郁(SDS量表)变化情况、新生儿Apgar评分,给予统计学分析后得出结论。
1.2.2 个体化心理护理干预措施 ①建立心理护理小组,产妇入院初期积极询问其生活所需,通过交谈等方式掌握产妇心理情绪。②根据每位产妇实际心理状态制定针对性的心理护理措施:产妇对分娩结果过度担忧,应例举临床成功案例适当增强其自信心;产妇无法适应新的社会角色,指导患者家属积极配合产妇分娩,以言语及行动鼓励产妇,使其感受家庭关怀;产妇不了解分娩过程,讲解分娩注意事项,适当说明分娩过程中可能发生的异常情况并讲解处理方法。③提供音乐、书籍等物品分散产妇注意力,使其身心放松。④提供安静舒适的病房环境,利于产妇充足休息。⑤讲解良好生活习惯对分娩结局的重要性,及时纠正产妇的不良生活习惯[2]。
1.3 统计学方法 所有数据均使用SPSS 13.0软件包进行统计学分析,对于计量资料用χ-±s表示,采用t检验,计数资料采用χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
研究组与对照组产妇经不同护理后,心理焦虑、抑郁情况均较护理前显著改善,且研究组改善效果更为明显;研究组对护理效果满意度显著高于对照组,对比结果具有统计学意义(P<0.05);研究组新生儿Apgar评分优于对照组,但对比结果无显著差异(P>0.05);具体结果见表1。
3 讨论
研究表明,妊娠期患者常表现出不利于分娩的负面心理,如焦虑、抑郁、紧张等,若未对其进行及时的心理干预,将可能影响产程顺利进行,甚至造成严重后果[3]。有研究显示,对妊娠期产妇进行必要的心理干预可显著改善其负面情绪,保障分娩顺利进行,利于母婴健康[4]。本文研究可知,对妊娠期产妇进行个体化心理护理干预后,其心理负面情绪较护理前显著改善(程度优于仅进行常规心理护理的对照组患者),且患者对护理效果满意度较高,与上述结论相符。但本文中研究组新生儿Apgar评分虽略高于对照组,但两组对比结果无统计学差异,因此个体化心理护理干预是否影响新生儿Apgar评分仍有待今后工作中继续深入研究方可得出结论。
综上所述,个体化心理护理干预措施可显著改善妊娠期产妇负面心理,提高产妇对护理效果满意度,有利于维持良好的护患关系,保障母婴健康,值得临床推广应用。
参考文献
[1]胡忠娥,郎雅娟.心理护理在产科的应用[J].中国中医药现代远程教育,2010, 8(2):97.
[2] 柏景爱,朱利华. 心理护理在妊娠期及分娩时的应用体会[J]. 中华全科医学,2008, 6(7):712-713.
[3] 马华.孕妇的心理护理体会[J].中国实用医药, 2009, 4(7):205-206.[4] 潘红珍.浅谈门诊初孕妇孕期健康教育的臨床意义[J].按摩与康复医学,2012, 3(23):213-214.