纸鸢与三月共存

冯沈琳

说起风筝，我就想起它有一个很文艺的名字，叫“纸鸢”，然后想到了“四月鸢尾”。鸢尾，鸢尾，流离的宿命。纸鸢含义跟鸢尾一样，注定流浪，但与纸鸢不同的是，纸鸢，有人拉着，不愿放开，我想起郭敬明的一句话：“因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中，却也不敢飞得太远，不管我随着风飞翔到云间，我都希望你能看见，就算我偶尔会贪玩迷了路也知道你在等我。”

三月本该是个诗意的季节，太多人都在追赶时光，却无暇停下脚步，看看这个季节——别样的景色。你觉得你是大人了，放风筝只是小孩子的玩意儿；你觉得童年已经离你远去，再也找不到那份纯真。可是三月打江南走过，踏着哒哒的马蹄声，只为看等在这季节里的容颜并没有如莲花的开落，想看见你们还是否一如当初的纯真与诗意。

这个季节还是属于渐渐老去的我们，还有我们未曾放飞的风筝。

三月也是一个让人充满联想的季节，这个季节让人感到忧伤，所以我想把这种忧伤延续下去，上课时读到诗句：“东风不来，三月的柳絮不飞/你的心如小小寂寞的城/恰若青石的街道向晚/跫音不响，三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉紧掩。”学这首诗正值三月，春暖花开，我们内心铺展江南小镇的画面：青石板，烟雨楼，油纸伞，一番小桥流水人家之景，所以不知不觉间春意萌动，朋友发短信给我：不管怎样，一定抽空去放风筝，一定！一个感叹号，这个已经作别童年的时代，这个物质化的与诗意无关的世界，你的童年是否依然有迹可循？

那片草地没有留下你的身影，那片湛蓝的天空是没有飞翔着你的纸鸢，那个季节，不再有你诗意的栖居，这时，你的心是否老去？可是我们的春天，就这样赤裸裸地在我们眼前。前些日子路过广场的时候，看见漫天的风筝，我就暗暗下定决心，一定要放一回风筝。尽管隔了多年的时光，我还是想起了童年，彩虹的风筝，碧绿的草地，湛蓝的天空，还有那群追风筝的少年，以及蝴蝶状的鸢尾，这是一个延续了好几个世纪的飞翔梦想。

三月纸鸢，飞于长空，这是一个春暖花开的季节，我们曾经信誓旦旦地说要面朝大海，春暖花开，可是到了春暖花开，我们还是找不到属于我们的那片海。烟花三月，柳絮纷飞，一个诗意的世界，却如破碎的镜子，散了一地。我有一个流浪的梦想，穿越世界的两级，我说三毛像极了纸鸢。漂泊路上，一路撒花，使沿途花香四溢，踩着荆棘不觉悲伤。我也想起了那些正在路上的孩子，一群拼搏在高考路上的孩子，一群为文字做嫁衣的孩子，他们也像三月的纸鸢，抱着小小的愿望，经受挫折，踏着春风，勇敢往前，有太多人，为寻找属于自己的未来而义无反顾。

心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。那就让我们流浪吧，直到我们找到那片栖息之地。虽然现在，这只是一个微不足道的梦。我就像一只飞翔在空中的风筝，既憧憬着遥远的未来，可也不敢挣脱你手中的线。尽管远方那么让人着迷，可我知道，如果没有这根线的羁绊，我将掉进更深的深渊。

我和朋友终于带着风筝走到那片青草地上，看着那片干净的天空，我努力地向前奔跑，把我们的小章鱼风筝放上了天空。我看着满天各色的纸鸢，仿佛看见了鸢尾花开得那样灿烂。哪个追风筝的少年已经长大，已经渐渐学会如何取舍，如何飞翔。如果有一天我看见鸢尾花开，我一定要把我的纸鸢放上最高的天空。

你知道我在等你，三月纸鸢。

（浙江省海盐高级中学高一3班）

（荐评人：石火明）

【推荐理由】

这篇散文最大的成功之处是充满诗情画意，阳春三月，春暖花开，柳絮纷飞，纸鸢满天飞翔；而蕴涵于诗情画意之中的，便是作者对无忧无虑的童年生活的怀想与留恋，情真真，意切切。此外，恰当的引用与化用，为文章增光添彩。本文值得同学们借鉴。