关于高校英语教学模式改革的思考

梁瑞芳

（集宁师范学院外语系 内蒙古乌兰察布 012000）

关于高校英语教学模式改革的思考

梁瑞芳

（集宁师范学院外语系 内蒙古乌兰察布 012000）

目前，经济全球化的进程日益加快，再加上对外开放和参与国际化的程度不断的提高，我国当前急需各类英语人才。当前，我国的高校英语教学在学校的整体教学过程中处于非常重要的地位。当今的社会需要的是复合型人才，所以对于目前的大学生来说，只具备专业技能还是不够的，掌握一门外语才能够更好的立足于如今这个处于激烈竞争的社会中，尤其是对于英语的学习更为重要。加强对高校目前的英语教学现状的研究，构建一种高效的教学模式，才能够更好的促进学生学好一门外语。本文以提高高校英语教学质量为目的，以高校英语教学现状为出发点，分析目前存在的原因，并针对当前高校英语教学模式的改革进行探讨。

高校英语；教学质量；模式改革；探讨思考

一、对高校英语教学现状的分析

(一)教学资源不充足。当前我国有一些高校对现代教育的部分教学资源推广力度不够，例如录像、录音、网络和多媒体课件等，一些高校教学设备落后，硬件跟不上，这样的状况就对学生进行多渠道的学习、拓宽知识面、培养英语综合运用的能力产生了影响。另外，高校英语的教学课程量大，教师普遍对教学任务存有应付的心态，对于一年又一年的循环教学，很少会有精力对于自己的教学方法、教学规律、教学内容等进行探讨、反思、改进。

(二)老师对学生的关注少。传统的英语教学都是把教师作为教学的中心，教师处于主动地位，而学生则处于被动地位，只是一味的被动接受，这样的教学重点在于教而不是学，导致学生不能够真正的参与到教学中。老师忽略了不同的学生在课堂中的不同需求以及学生的个体潜能的差异，忽略了学习中的主体是学生这个关键的问题。在目前的课堂上，老师常常采取“轮流式”或“点名式”的传统提问方式，使得课堂氛围沉闷，教学缺乏活力，导致学生的参与兴致不高，从而导致整体的教学质量得不到提高，以至于学生的语言运用能力得不到提高。

(三)教学方式落后，教学模式陈旧。目前，我国高校的英语教学指导思想依旧是相对落后的，大多数的英语教学还是以往的传统教学模式，即“以教材为中心”、“以老师为中心”、“以语法为中心”，这种模式不光是把学生在课堂上积极参与语言实践和运用的机会给剥夺了， 而且也违背了高校把注重培养学生的实际操作运用能力作为目标的教学思想。老师注重对英语语法的教学，只是按照课本单一的向学生灌输语法知识，但实际上这样更容易让学生产生错觉，以为记住大量的语法规则，掌握了大量的语法知识就是掌握了一门外语，实际上这只是英语教学任务的一少部分而已。高校的英语教学最重要的是学生的实践能力，而不是对于语法理论的掌握。

二、对高校英语教学模式改革的探索

(一)要与时俱进，建立有特色的教学体系。在英语的教学过程中，教材的选择要和学生的生活实际紧密相关，学生毕业后对于社会的需求与现存的教学体制可能存在着市场需求和培养目标不一致的矛盾，所以要对现有的课程和内容进行改革，在趣味性、实用性等方面进行尝试。

(二)要转变教学理念。就现在的高校英语老师来说，他们应该转变教学思路，改变教学理念，把自己的教学目标重新定位，放弃以教师为中心的教学方式，采用“让老师做引导，使学生为中心”的教学模式，把英语课堂交给学生，使学生主动的参与到教学中来。在教学过程中应该突出体现培养学生运用英语的能力。老师应根据学生的不同专业以及社会市场的需求，使学生认识到社会市场的就业对于学生的要求是怎么样的，从而可以有针对性的对学生进行教学，把教学内容和就业市场的需要有机的结合起来。老师要从实际情况出发，改变讲课模式，实行多层次的教学，让不同水平的学生都能够在英语学习上得到有效地提高。

三、结束语

当今的社会需要的是复合型人才，所以对于目前的大学生来说，只具备专业技能还是不够的，掌握一门外语才能够更好的立足于如今这个处于激烈竞争的社会中，尤其是对于英语的学习更为重要。加强对高校目前的英语教学现状的研究，构建一种高效的教学模式，才能够更好的促进学生学好一门外语。老师要从实际情况出发，改变讲课模式，实行多层次的教学，让不同水平的学生都能够在英语学习上得到有效地提高，才能给社会培养更多的复合型人才。

[1]李艳.关于高校英语教学模式改革的思考[J].英语广场(下旬刊),2012(03).

[2]杨俊惠.独立学院大学英语教学现状简要分析及对策[J].南昌教育学院学报(外语研究),2011(09).

[3]李博.高等职业教育英语教学模式的创新[J].天津市经理学院学报,2010(10).

On the reform of college English teaching model

Liang Rui-fang

(The Foreign Language Department of Jining Normal College, Wulanchabu Inner Mongolia, 012000, China)

At present, the economic globalization process is accelerated day by day, coupled with the opening to the outside world and the degree of internationalization is improving constantly, the need of all kinds of English talents is urgent. At present, college English teaching is the important part of the whole teaching process in China. Today's society is in need of compound talents, so for the present college students, only professional skills is not enough, the mastery of a foreign language can be a better foothold in the fierce competition in the society, especially for the English learning is more important. To strengthen the research on the present situation of college English teaching, constructing an efficient teaching model, we are able to promote students to learn a foreign language well. In order to improve the quality of college English teaching for the purpose, from the status quo of college English teaching as a starting point, analyzes the causes, and the current model of college English teaching reform is discussed.

college English; teaching quality; mode reform; thinking

H31

A

1000-9795（2014）04-0360-01

［责任编辑：刘丽杰］

2014-02-17

梁瑞芳（1982-），女，内蒙古乌兰察布人，助教，从事英语教学方向的研究。