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北大回应招收“创意写作专业硕士生”：并非培养作家而是应用型人才

“北京大学中文系2014年招收创意写作专业硕士研究生”的消息引起众多网民的关注：是要培养作家吗？对此，北大中文系有关负责人解释，创意写作专业硕士的主要培养目标是高层次应用型写作人才。据介绍，北大创意写作专业硕士的培养目标是具有深厚专业基础、高水平写作能力和出色创意才华的高层次的应用型写作人才。北大的创意写作专业将学术传统与创意实践相结合，在打好文化和文学功底的同时，将主要培养学生的应用型能力，包括小说、诗歌、散文、影视剧本等多种文体的写作，还包括大型文化活动、新媒体产品的策划与创意等。

城区中高级教师须向远郊区交流教学

“促进义务教育优质均衡发展”再入政府工作报告，如何促进“均衡”，扩大优质教育资源的覆盖范围，抑制“择校热”，成为代表们关注的热点话题。北京市委常委、教工委书记苟仲文代表透露，推动优秀教师流动是促进“均衡”的重要措施。北京正在制定促进教师流动的方案。据介绍，教师流动将会选择城区经验丰富的教师，“城区经验不足的普通教师，原则上不去生态涵养区交流教学。”苟仲文代表说。城区中成熟期的中高级教师，必须有三至六年的时间到生态涵养区流动。教师在升至特级教师之前，必须要到三五个学校流动，且至少要到远郊区县流动一次。

北京计划到2015年取消“小升初”推优和特长生

作为教育综合改革的措施之一，北京市正在考虑取消“小升初”推优和特长生招生。北京市将积极推动“小升初”改革，其中，到2015年取消全市“小升初”推优和特长生招生已经纳入政策考虑，目的是扩大初中优质教育资源对普通学校的覆盖面。

据了解，目前，“小升初”推优和特长生招生人数在北京各区县“小升初”招生总数中的比例为20%至30%，参与推优的资格标准也不尽相同。例如，西城区2013年“小升初”推优的比例为30%，参与推优的学生要求至少有一年获得市区级三好学生且平时学习成绩达到一定标准。东城区2013年“小升初”推优比例为20%，要求须为市区级三好学生。

与推优、特长生招生逐渐退出相对应，在北京市各区县教育综合改革中，学区制、九年一贯制成为义务教育阶段升学的主要形式。例如，东城区已经确定今年将在全区新增7所九年一贯制学校，实行小学初中直升，而区域原有优质初中的入学名额也将更多定向投放到对口普通小学。