“白卷英雄”菜虫

“白卷英雄”菜虫

教育失败之表现，是彻底摧毁孩子们的好奇心。唯一的分数指标，一元的评价体制，为恶甚巨，家长老师，能不慎乎？

蔡朝阳

文艺中年，资深奶爸；四十岁重新发现理想。

菜虫上学约一个月，忽一日，接到老师电话，老师的声音有些担忧：“菜虫爸爸，今天考试，虫虫一题也没做呢，把空白卷交了上来。”老师很奇怪，因为她在考试时，还跟菜虫说，你应该把这个试卷做完。可是菜虫还是交了白卷。

挂了电话，我很好奇，菜虫是怎么想的呢，这个稀奇古怪的小孩，这次又是怎么回事呢？下午，我带着疑问，兴冲冲地去接菜虫，展开一段父子对话：

“菜虫，你们今天考试了？”

“嗯。”

“那考了几分啊？”

“我没有分数呀。”

“没有分数？我故作惊愕地问。”

“爸爸，什么叫考试啊？”

我愕然，又恍然大悟。对于我们这些从应试教育中翻滚出来的身经百战的家长而言，考试是一件不言自明的事情，但对菜虫，却是他人生第一遭。在我记忆中，我与虫妈从未说起过任何一个与考试相关的词。就是说，菜虫交白卷，不是他不做，也不一定不会做，更非藐视老师，而是他确实不知道什么叫考试。但我又很奇怪，考试的40分钟里，菜虫在做什么。

“玩啊。”菜虫说，“玩橡皮。”

我知道的，在开学的最初一个月里，菜虫和他同桌最热衷的游戏，是用直尺做刀子，把橡皮切成一块一块的。这有好处，后来吃牛排，他就能自己切开来吃了。

考试，就是在规定的时间内，把试卷上的题目做好，然后交给老师批改。我这样给考试下了一个定义。“懂了吗，菜虫？”我着重再问一句。

“知道了。”菜虫说。

我跟老师回了一个短信，说，我已经了解过了。

过了没几天，菜虫回来跟我说，爸爸，考过数学了，我考了33分。

我大汗，就问：“菜虫，你现在知不知道什么叫考试啊？”

“知道啊。”

“那你为什么不做这些题目啊？”我指着试卷问他。

“我不认识这些字。”菜虫指着题目说。

对了，在上小学之前，我并没有给菜虫认字。小学一个月，还看不懂题目，当然再正常不过。我又跟数学老师解释了这个问题。至此，大概所有老师都知道我对菜虫的要求了，这个要求就是没要求，以后便不再对我有啥要求了。于是菜虫的小学生涯，又如幼儿园一般，优哉游哉。

现在菜虫二年级，若以考试分数而言，他不是最高的，但也不是最低的。这说明一件事：交白卷无伤大雅，孩子终能应对那些加诸他身上的任何挑战。我与虫妈的态度是，不做过多的评价。若分数高，会简单地表扬一下，若低，则顾左右而言他。总之，家庭生活，与分数无关。父母自不能让孩子屏蔽考试，但我们可以用自己的姿态，告诉孩子，分数不重要，重要的是，你今天在学校开心吗，交到了好朋友没。诸如此类。至于不得不面对的分数，那不代表任何问题，仅仅是菜虫需要自行解决的一个麻烦。

我见到太多焦虑的、不想输在起跑线上的家长。家长的焦虑其实来自两个方面，一方面是家长的虚荣心，似乎孩子考试分数高，便有面子；另一方面是对儿童成长规律的外行。人生很漫长，因而童年的准备阶段极其重要。在意志品质之外，始终保有对万事万物的天然好奇，这是要害。身为教师多年，我见过太多被九年制义务教育摧残的孩子，其中最令我感觉力不从心、无从帮起的，就是那些丧失了求知欲的孩子。教育失败之表现，是彻底摧毁孩子们的好奇心。唯一的分数指标，一元的评价体制，为恶甚巨，家长老师，能不慎乎？