《河北大学成人教育学院学报》2013年总目次

《河北大学成人教育学院学报》2013年总目次

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【成人教育基本理论】

成人教育叙事课程的理论探究…………………………………………………………………张 永(1·5)

论“成人教育”定义的难题局限性及应对……………………………………………………龙汛恒(1·12)

缺失与回归:我国老年生命教育………………………………………………………………杨晨(1·17)

终身学习视域下成人教育功能探析……………………………………………………………刘娜娜(1·22)

成人教育概念的历史透视………………………………………………………………………花 月(1·27)

继续教育概念辨析与基本特征研究……………………………………………………………侯同运(1·32)

美国成人教育家及其实践………………………………………………………………………何光全(2·5)

终身教育法规的借鉴与重构——《太原市终身教育促进条例》评析…………………………………………桑宁霞 渠佳敏(2·11)

我国成人教育专业协会发展研究……………………………………………………李中亮 李阿慧(2·15)

协同创新思想下高校成人教育发展研究……………………………………………朱 强 吕 杰(2·19)

社区教育课程资源及其开发探析………………………………………………………………王国光(2·24)

开放性原则下的成人高等教育转型发展研究………………………………………杨成利 朱 强(3·5)

我国成人高等教育发展的回顾与前瞻………………………………………………郑绍红 黄贵英(3·10)

社会转型背景下成人教育机构组织文化建设研究…………………………………曾宪群 张林云(3·15)

梁漱溟的成人教育思想及其启示………………………………………………………………王以胜(3·20)

我国学习型自组织发展研究…………………………………………………………丁红玲 王瑞琪(4·5)

成人教育:提升成人弱势群体社会资本的有效途径…………………………………………聂 西(4·10)

论终身学习视域下的成人主体性及其实现……………………………………………………林瑞华(4·14)

论情绪智力对成人教育的价值…………………………………………………………………蔡 婷(4·18)

论我国成人教育的异化现象及其对策…………………………………………………………刘雅婷(4·22)

包容型教育领导视域下的成人学校文化构建…………………………………………………丁 辉(4·27)

[社区教育]

上海社区学院发展20年的回顾与思考………………………………………………………宋亦芳(4·30)

社区成人教育促进残疾人社会融合的功能及其实现…………………………………………张冰杰(4·36)

新媒体视域下社区教育研究……………………………………………………………………张璐璐(4·40)

【成人高等教育】

成人高等教育特色课程建设研究:现状问题与展望——以山东省为例…………………………………………………………………………高 健(1·36)

【成人教与学】

成人教学活动:“双重目标”实现的基本途径………………………………………薛 滩 房为厦(1·41)

提升成人学习者学业自我效能感探略…………………………………………………………侯 蕾(1·45)

走向对话:成人教育师生关系的重构——基于马丁·布伯对话哲学理论的思考………………………………………………凌 慧(2·28)

弗莱雷的对话教学思想对成人合作教学的启示………………………………………………林瑞华(2·33)

基于成人学习者文化涵化的教学研究…………………………………………………………马海洋(2·38)

基于成人自我效能感提升的教学策略研究……………………………………………………徐卫娟(2·42)

终身学习视野下的成人学习者特征…………………………………………………刘娜娜 曹守敏(3·24)

自考生抑郁心理现状成因与对策……………………………………………………………刘 敏(3·29)

【继续教育】

普通高校继续教育校企合作研究……………………………………………………李 光 季 芳(3·34)

成人职业培训学校办学规范化研究……………………………………………………………蒋 华(3·38)

问题与对策:成人教育工作者培训……………………………………………………………刘中晓(3·41)

农村地区养老服务社会工作者培训的问题及对策…………………………………刘文敏 刘红霞(3·45)

中小学教师培训课程资源转化策略研究………………………………………………………王全乐(2·56)

多维理论视角下的在职人员继续教育…………………………………………………………刘凤存(2·60)

“国培计划”中西部项目满意度调查与分析——以河北师范大学为例……………………………………………林志淼 蒋凤春 刘 阳(2·63)

【研究综述】

近十年高等教育自学考试学习支持服务研究述评……………………………………………胡若雪(1·50)

成人教育促进残疾人社会融合研究综述……………………………………………张冰杰 霍玉文(2·46)

近十年我国学习型社区研究综述………………………………………………………………赵 丹(3·48)

近二十年我国成人学习风格研究综述…………………………………………………………胡若雪(3·54)

我国成人社会化与成人教育研究:回顾与展望………………………………………………宋 雁(4·44)

【农民教育】

梁漱溟邹平乡村教育实验探析………………………………………………………宋云青 吴洪成(1·55)

基于“协同创新”的高校新生代农民工培训研究………………………………………………王兰英(1·60)

新生代农民工思想道德培训研究——基于伦理学的视角……………………………………………………………………郭宁月(1·63)

“一村一名大学生”工程农民教育研究——以河北农业大学为例…………………………………………………………………张春雨(1·67)

外向型农民工英语培训论略……………………………………………………………………赵玉珍(1·71)

参与式农民工培训:内涵价值与策略…………………………………………………………朱冉冉(2·51)

农村劳动力转移培训运行机制及其策略研究——以四川省为例………………………………………………………………朱召萍 于 莎(3·59)

俞庆棠民众教育思想及其对农民教育的启示…………………………………………………凌 慧(3·65)

基于新生代农民工幸福感提升的成人教育策略研究………………………………柴素芳 沙占华(4·49)

城镇化过程中农民的文化意识及其转化——基于现代性的反思……………………………………………………………………杨 智(4·55)

新生代农民工培训问题及对策探略……………………………………………………………赵 莲(4·61)

【远程教育】

英国开放大学的办学特色及其启示……………………………………………………………刘奉越(1·75)

基于成人学习者特征的网络课程设计研究…………………………………………陈维华 马桂霞(1·81)

中英远程开放教育课程开发比较研究——以中国国家开放大学和英国开放大学为例…………………………………………杨成利(2·67)

移动学习环境下新生代农民工信息素养培养策略研究………………………………………张晓慧(2·72)

英国开放大学的学生处分听证制度——基于《学生纪律实践规则》的分析……………………………………………………张胜利(3·69)

【职业教育】

构建高职院校开放式实训体系探略……………………………………………………………张建平(1·85)

以就业为导向的新生代农民工职业教育研究……………………………温泉 冯志明 宗贵龙(1·89)

高职院校辅导员爱情教育的困境与应对……………………………………………胡凌燕 李建伟(1·93)

拓展训练在高职院校贫困学生心理素质教育中的应用………………………………………张 哲(1·96)

高职院校教师管理激励机制研究…………………………………………张 弛 徐 莉 张 磊(2·75)

高职院校创业教育的困境与出路研究——以保定市为例…………………………………………………………………………张 静(2·80)

冲突与融合:职业教育专业论与普通论课程理念……………………………………………张 弛(3·74)

论技术教育发展的历程特征与趋势………………………………………………李培莲 钱 玲(3·80)

我国职业教育质量保障体系研究述评………………………………………………李文静 周志刚(4·65)

基于社会职业发展模式的公众教育选择………………………………………………………王 博(4·70)

职业学校课堂教学中的知识管理……………………………………………………戴蕤娜 伍叶琴(4·75)

“三农”视域下农村职业教育发展策略研究……………………………………………………朱晓华(4·79)

论员工教育培训体系构建及其路径选择——以河北建设集团为例…………………………………………………………………王华玲(4·83)

【异域采撷】

菲律宾成人教育的特点及其启示………………………………………………………………崔晴晴(1·99)

莱斯大学教育理念特色探析…………………………………………………………王释云 朱鹏举(1·104)

美国社区教育工作者专业化的特点及其启示………………………………………赵彦彬 花 月(2·83)

荷兰成人教育促进弱势群体社会融合成效评估工具研究——基于SIT工具的分析……………………………………………………徐 君 杨 晨(2·89)

日本公民教育的经验及其启示…………………………………………………………………马升翼(2·96)

欧盟的《格兰特威格计划》及其启示…………………………………………………徐 君 聂 西(3·85)

教育对美国成人移民社会结构的影响研究……………………………………………………孙立新(3·91)

韩国成人爱国主义教育的特色…………………………………………………………………阮 博(3·97)

国际化社区教育推展模式的比较研究——基于英、美、日的分析…………………………………………………………………殷玉新(4·86)

瑞士继续教育的特征……………………………………………………………………………朱 姗(4·91)

日本高等教育体系的发展经验及其启示…………………………………王 会 王雅坤 王 梦(4·94)

【高等教育】

新建地方本科院校教育的职业属性及其实现………………………………………董显辉 郑慧婷(1·107)

关于中国民办本科高校教师培训机制建设构想——以河北科技学院为例……………………………………………赵喜文 陈玉娟 贾明杰(1·112)

论高校教师领导力的提升……………………………………………………………陈俊彦 张海瑛(1·117)

河北省医务社会工作人才需求状况与培养途径…………………………张岭泉 谢春荣 马 欣(1·120)

教练式教学在职业生涯规划类课程中的应用……………………………张 琪 董银花 李诗朦(1·123)

袁世凯与清末民初的留学教育………………………………………………………吴洪成 宋云青(2·101)

理工类研究生心理健康教育工作机制和心理危机干预机制的建构………………………………………………………………宋广文 刘亚甜 黄建榕(2·106)

论大学学术管理“泛行政化”及其应对策略——基于组织文化的视角…………………………………………………………………梁明伟(2·110)

基于满意度视角的高校教师绩效考核制度研究——以河北省高校为例……………………………………………………………………尚雪梅(2·115)

河北省高校科技型企业改制探析……………………………………………………帅全锋 李 伟(2·119)

基于院系微博的高校学生工作创新研究………………………………………………………洪 欣(2·122)

电影《西游:降魔篇》的教育学解读……………………………………………………………朱 琳(2·126)

资产评估专业学位研究生教育质量保证体系研究…………………………………郭子雪 齐美然(3·102)

通识教育理念下高校第二课堂建设探析………………………………………………………高向杰(3·107)

社会工作人才发展机制改革创新研究………………………………………………张岭泉 赵 宁(3·111)

高校民主评议学生党员工作的问题与对策…………………………………………李维意 徐兰英(3·117)

河北省省属高校学分制实施存在的问题及对策………………………………………………厉志红(3·122)

独立学院大学生职业意识现状及对策研究……………………………………………………孙海丽(3·126)

我国大学行政管理结构的变迁——基于H大学1999年-2009年的案例研究………………………………………闫树涛(4·98)

大学教学理念与实践方式的变革——基于“教育法学”课程教学的反思…………………………………………………薛国凤(4·106)

提升高校师范生教师职业认同感策略研究…………………………………………………胡维芳(4·110)

“90后”大学生心理资本特性及其培育策略研究…………………………………沈占波 李慧娟(4·115)

成人马克思主义哲学原理项目教学探略……………………………………………………杨 茜(4·120)

旅游地英文公示语的公共教育误区与改进建议——以河北省为例………………………………………………………………………牛云平(4·124)

【学术动态】

晋冀鲁豫普通高校成人教育研究会2013年年会综述……………………………李 婷 刘沂青(4·127)

【其他】

《河北大学成人教育学院学报》2012年总目次………………………………………………………(1·126)

热烈祝贺《河北大学成人教育学院学报》2012年度“复印报刊资料”全文转载再创佳绩…………(2·封二)

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