小议学校师生“防”“反”邪教

李君

摘 要： 作为育人主阵地，学校必须旗帜鲜明地防范和反对邪教，弘扬社会主义先进文化，让“防”“反”邪教“进教材、进课堂、进头脑”，把“防”“反”邪教的教育工作落实到日常教育教学活动之中。本文从保障、关键、核心三个方面介绍了学校“防”“反”邪教的举措。

关键词： “防”“反”邪教 保障 关键 核心

为了维护社区的安全稳定，构建和谐平安校园，确保师生免受邪教侵蚀，学校教育必须弘扬社会主义先进文化，让“防”“反”邪教“进教材、进课堂、进头脑”，把“防”“反”邪教的教育工作纳入思想建设、德育工作之中，落实到日常教育教学活动之中。笔者认为可以采取以下做法。

一、健全组织机制是“防”“反”邪教的保障

1.领导机制。根据上级文件精神，结合“防”“反”邪教教育活动实际，学校不但应成立“防”“反”邪教教育工作领导小组，而且应构建四级教育网络：“校长、书记，负责全校教职工的师德师风建设”—“德育主任、大队辅导员，负责全校学生的思想道德教育”—“年级组长、班主任、中队辅导员，负责各年级、班队学生的思想道德教育”—“学科教师，负责学科教学活动中思想道德教育”，落实了责任，分解了任务。与此同时，制订《“防”“反”邪教教育工作方案》。方案应对指导思想和工作目的进行明确界定，对时间安排和具体工作作出明确部署，对培训工作和活动开展提出明确要求。

2.教育机制。学校将“防”“反”邪教教育活动与师德建设相结合，纳入师德培训计划，着力提高教师对邪教的防范意识和应对能力；与学校的德育工作相结合，纳入德育工作和团队工作计划，着力培养学生对邪教的识别和抵制能力；与学校的文明创建工作相结合，列入文明考核的一项重要内容，着力营造学校反邪教教育的浓厚氛围；与学科教学活动相结合，渗透于学科教学之中，着力培养学生的科学思想、精神；与社会实践活动相结合，组织学生进社区进行“防”“反”邪教宣传，充分发挥学校教育对社区的辐射功能。

3.督查机制。首先，建立监控报告制度。一经发现师生有从事封建迷信、邪教活动的苗头，必须早制止、教育，或立即报告教育主管部门。其次，严把教职工入口关。为了从源头上杜绝“法轮功”等邪教组织反宣渗透，学校规定：学校新招聘新调入教职工、借用外校教师、招聘合同工，都要由学校党组织负责严格审查，审查合格方能上岗。

4.考评机制。结合学校考核工作条例，将“防”“反”邪教工作考核纳入学校、班级考核内容，做到有部署、有考评、有总结、有奖惩。为了使反邪教警示教育落到实处，达到师生接受教育一个也不能少的目标和良好的教育效果，学校严格执行定期和不定期考评相结合的制度，加强对反邪教工作开展情况的检查、评比。

二、提升师资素养是“防”“反”邪教的关键

称职的教师必须心中装着党风，装着国运，装着追求，装着教育，装着学生，装着责任。因为教师既是正确的世界观、人生观、价值观的传播者，更是高尚思想品德的践行者；既要以言传道，更要言传身教。教师要以人格塑造人格，以品德培育品德，以精神熏陶精神。因此，提升师资素养是实施“防”“反”邪教的关键，刻不容缓。学校应积极开展培训工作，只有提高了教师的认识和素养，才能对学生开展有针对性的教育、引领。全员培训，分层推进，第一层次是培训中层以上的全体干部；第二层次是培训全体党员、班主任、辅导员；第三层次是培训全体教职工。培训时既组织学习上级有关文件精神和宣讲提纲、观看VCD教育片，更讨论、谈心得、写感想，培训形式既“集中”又“面对面”，力争入脑入心。

三、开展有效活动是“防”“反”邪教的核心

1.举办警示报。充分发挥法制副校长的作用，紧贴师生实际，以“远离危险、远离邪教”为主题，坚持举办法制专题讲座。同时，邀请司法局、公安局的专家、学者不定期举办法制报告会，讲述《反邪教法规》等法律法规，通报当前违法犯罪的动向，以增强师生的法制意识及对邪教的防范意识。

2.组织展播活动。耳听为虚，眼见为实，为了让师生看清邪教本质，每期都举办“防”“反”邪教图片展览；利用电子大屏幕、多媒体，组织师生观看“防”“反”邪教专题片，感知“法轮功”等邪教的滔天罪恶，激起师生愤怒之情。

3.安排主题演讲。“防”“反”邪教教育是重大的政治活动，也是学校重要的德育工作。学校每期安排一两次国旗下讲话，如《崇尚科学，反对邪教，构建和谐校园》、《反对邪教，相信科学，热爱生活》，分别由校长或德育主任主讲，以揭示科学的无穷魅力，认清邪教的反动本质和丑恶嘴脸。

4.注重课堂渗透。广泛开展“崇尚科学、反对邪教”进课堂活动，每期每班至少安排两课时反邪教教育活动，发挥课堂教育的主渠道作用，确保学生受到比较系统的崇尚科学教育，充分认识邪教的危害，增强“防”“反”邪教的意识。

5.策划系列活动。结合社会焦点、热点问题，开展丰富多彩的主题教育活动，不断增强师生“防”“反”邪教的意识。其对策：（1）读一本好书籍；（2）观看一部专题教育片；（3）办一期“防”“反”邪教的黑板报；（4）办一份图文并茂的“防”“反”邪教的手抄报；（5）举办一次“崇尚科学。反对邪教”演讲比赛或知识竞赛；（6）举办一次“崇尚科学。反对邪教”作文比赛或书画比赛；（7）开展一次“防”“反”邪教的宣誓签名活动；（8）走进社区开展一次“不让邪教进社区”的宣传活动。比如开展“防”“反”邪教书画、征文和手抄报活动，将学校的“防”“反”邪教教育活动推向高潮。

除了以上举措外，全体师生还必须强化自我教育，人人从我做起，远离邪教，反对邪教，让“防”“反”邪教成为广大师生的自觉行动。