徐佳菲
2月11日 晴
每次说到“测验”一词,那次测验的情景便会浮现在我脑中,时时敲击我的心灵,刻刻提醒我要做一个踏实,诚实的人。
那是发生在三年级的一件事,有一次要进行第四单元数学检测,妈妈提醒我做好复习作业,我信心满满地说:“数学那么简单,随便做做好了。”妈妈无奈地摇摇头说:“你呀,学知识这么不踏实,迟早要吃苦头的。”我对妈妈的话嗤之以鼻。
第二天,看着同学们测试前拿着书本做最后的“攻坚”工作,我心里暗想:这时候努力,也是死马当活马医了。
测试卷发下来了,看到第一道题,我立马傻眼了,这是一道考概念的题目,我没复习巩固,当然做不出了。我镇定了情绪,想着:两个空格才扣2分,没关系。于是,我聚精会神地继续往下做。最后一道培优题目又把我难住了,如果第一个问题我做出来了,那后面的两个问题也就迎刃而解了。可是我绞尽脑汁也想不出来。我开始后悔我的过度自信了,再看看其他人,好像有不少人也被这道题目难住了,有的咬着笔杆子,皱着眉头;有的耷拉着脑袋;有的牢牢地盯着试卷……没过多久,不少人的脸上浮现出了笑容,正奋笔疾书,看来,他们都想出来了,可我还一点儿头绪也没有。再看看墙上的钟面,只剩10分钟了。这时,我看到我的同桌金杰成正飞速地计算着最后一题,他一定做出来了。一个念头在我脑中闪现:我只要看一下他的答案,不就可以得优秀了吗?但另一个声音不断在我耳边盘旋:“这样是你要的成绩吗?”是呀,这种偷来的成绩是自己的吗?不是,我不能这么做,我再次埋头读题……下课铃声响了,我毅然把测试卷交给了老师。
那次测试是我所有测试中最差的一次,但那次测试我赢了我自己,它时时提醒着我,学知识来不得半点马虎,也告诉我,要老老实实做人。
浙江省绍兴市亭山小学四(1)班
指导老师:周国红endprint