“三步走”构建学习型企业

2014-04-01 21:23:19孙晓峰
河南电力 2014年6期
关键词:三步走学习型岗位

_孙晓峰

宁陵县供电局大力开展“人人都是讲师”活动,在全局大力营造“员工终身学习,企业持续创新”的良好氛围。依靠持续不断的学习,进一步培养和造就各类人才,激发员工潜能,提升员工综合素质与工作绩效,驱动企业不断创新,提高企业核心竞争力。

“搭建”学习之梯

倡导终身学习理念,大兴学习之风。该局不断改进学习方法,搭建形式多样的学习交流平台,通过“走出去、请进来”“读一本好书”“讲一堂课”“人人都是讲师”等有效形式,为员工搭建学习之梯。

加强基础文化知识的学习,持续提高员工文化层次,适应企业和岗位发展要求。加强职业道德和职业精神的学习,帮助员工确立健康的人生观、价值观和正确的世界观。加强岗位技能和专业技能学习,使员工成为本专业“高手”和相关专业的“多面手”。

结合党的群众路线教育实践活动自主创新,坚持每周利用一个晚上组织员工观看一期名人讲座、百家讲坛。开展“讲管理促提升大讲堂”活动,调动员工“人人做讲师,人人当学生”的积极性,员工把各自在岗位上获取的业务知识、工作经验、心得体会,带进讲堂与大家分享,传递正能量。该局局长练书礼开讲第一课后,接下来由局领导带头,中层干部轮流讲,员工互讲,交流业务,分享工作经验和心得,拓宽员工学习的知识面,增长新见识。邀请大学导师、教授,传授相关专业的科技文化知识,提高员工科学文化素养,更好地掌握新业务、新技术,实现企业在业务和技术上的创新。

为大力营造学习型企业文化氛围,不断增强企业文化的感染力、渗透力和亲和力,进一步形成人人崇尚学习的良好风尚,围绕企业发展中的热点和难点问题,有针对性地推荐书目,组织员工选读。广泛开展“知识推动企业进步,学习造就成功未来”“经营企业就是经营人才,经营自己就是经营知识”“文化兴企,人才强企”“人人是老师,人人当学生”“在工作中学习,在学习中工作”等理念的研讨会、座谈会,使学习型企业的理念深入人心。管理人员带头利用业余时间争相读书和学习更是激发了员工主动学习的积极性。

完善职工书屋建设,为书屋补充以供电企业管理、营销、技术、劳动保护、现代文学等多种职业基础知识、专业技能和职业素养为核心内容的书籍,满足员工对科学知识、业务知识、文学知识等各方面知识的渴求,为广大员工开辟了广阔的读书空间,营造了一个健康向上的浓厚读书氛围,为员工素质的提高打下良好的基础。

通过开展形式多样的学习活动,使广大员工切身融入本职工作当中。该局“学习制度健全、学习氛围浓厚、各类人才竞相涌现、企业竞争力不断增强”的学习型企业基本建成。

“设计”成长之路

企业领导是企业理念的率先实践者。为确保学习型企业建设工作目标要求,该局制定了创建工作的年度计划和月计划,使学习管理循序渐进。建立读书学习制度以及鼓励员工积极开展学习、创新活动的各项激励制度,做到目标明确、措施具体、操作性强,创建活动得以有效开展。

积极搭建员工成长平台,为每位员工量身定制成才“摇篮”,精心设计成长生涯。密切关注每位员工在成长、成才道路上的工作方向、思想动态,尽力帮助每位员工实现理想意愿,根据自身需求设计近至一天、一周,远至一年、一生的目标。除了工作上的好想法、好创意之外,该局还主动关心员工生活上的需求、困难,只要切合实际,企业都会尽力在员工的成长成才之路上满足其个人需求。

为真正激发员工干事创业的热情,该局建立鼓励员工岗位成才和岗位创新的奖励机制,建立健全科学的人才评价考核体系,细化、量化评价标准,形成有效的人才成长激励机制。对为企业争得荣誉和作出突出贡献的个人或集体大力实施奖励,优先选拔至人才库中。通过环境营造和氛围渲染两个层面向营销窗口、生产班组、办公场所宣传推进,使学习理念真正转化为员工的具体行动,真正将学到的文化理念融入该局的各项工作之中。

在创建学习型企业过程中,宁陵县局注重模范典型的培养和树立,并且坚持走群众路线,让党员这面旗帜走在前,促使更多的基层模范人物涌现出来。教育他们在加强自身学习的同时,还应成为企业理念的倡导者和模范实践者,以自己的率先垂范把员工牢牢吸引在自己周围,促使企业理念化作员工的自觉行动,形成强大的凝聚力和竞争力。为此,该局深入开展了创建“党员责任区”“党员示范岗”和“党员安全生产三带头”等活动。

只掌握各自岗位上的技能、业务理论远远不够,该局还加大复合型人才建设,对员工进行多种技能的培训和多个岗位的实践,使他们长技能、增才干、有远识,员工也在不断学习新知识、新技能中不断成长。该局还在可能的情况下,组织员工进行跨专业、跨部门、有目的的学习,力促员工成为全才。

“学习工作化,工作学习化”已在企业蔚然成风,潜移默化地影响着员工的工作和生活。

“大练”学武之人

结合企业内部实际,宁陵县局以“三联赛”为载体,与日常工作紧密结合,充分利用实训基地,开展“大考试、大培训、大比武”活动。以岗位练兵、技能大比武、突发故障演练为平台,提高员工综合素质,充分挖掘员工潜能,为企业发展提供强大的内在动力。

制定切实可行的培训和竞赛计划,并严格按照计划安排督促各部室完成年度培训工作,以专业技术、专业技能为重点,根据各自岗位需要加大岗位培训,完善知识结构,以适应电力事业对人才的需求。其中,员工培训教育、岗位业务竞赛项目涵盖变电、配电、输电、电网调度、营销等各个专业,从岗位技能、理论知识、实战操作方面全方位打造一批复合型人才。每年举办各类培训班不少于40多期,参加培训员工达到2000人次以上。目前,在相应的奖励制度和鼓励下,该局员工能自觉立足岗位,学知识、提技能,完成了从“要我学”到“我要学”的转变,全员争相提升自身素质。

新员工入职后,该局第一时间安排他们与技术过硬的“元老”师傅结对子,开展传、帮、带。在实际工作中,师傅除了向徒弟讲授理论知识,更多的是以自身经验传授解决问题的方法,师徒在实际工作中发现、提出、解决各种问题,教学相长,互补不足。

通过一系列劳动竞赛、技能比武、技术创新等活动,员工素质得到明显提高,企业业绩取得显著提升,班组创新能力和应变能力得以明显改善。与此同时,一批技术能手和技术带头人涌现出来,并顺理成章地成为“一对一”师带徒活动中的“香饽饽”。

目前,该局有的员工在摄影、书法等艺术领域一展身手;有的在科技成果发布、技能竞赛上大显身手;有的在业务调考、故事讲坛中崭露头角,其中还有两名员工在省公司财务建设、品牌建设两项调考中,双双夺冠……学习型企业创建工作取得显著成效。

猜你喜欢
三步走学习型岗位
做学习型父母 和孩子共成长
中华家教(2018年10期)2018-10-30 01:43:16
在保洁岗位上兢兢业业
乡村地理(2018年2期)2018-09-19 06:44:06
走进“90后”岗位能手
中华儿女(2016年14期)2016-12-20 18:22:28
建设学习型党组织的实践与思考
学习月刊(2015年6期)2015-07-09 03:54:10
中国创新“三步走”令人着迷
环球时报(2015-03-24)2015-03-24 15:05:01
实施HR岗位轮换 打造复合型HRM团队
现代企业(2015年4期)2015-02-28 18:48:18
创建学习型教师团队
张晓东:倒在岗位上
中国卫生(2014年12期)2014-11-12 13:12:36
建设学习型关工委的回顾与思考
中国火炬(2011年3期)2011-08-15 06:53:48