独立学院财务管理专业生源分析及教学改革建议

○汪 霞 刘玉凤 徐 刚

（湖北工业大学商贸学院 湖北 武汉 430079）

一、财务管理专业市场需求及培养现状

1、财务管理专业市场需求现状

据中国财会网显示，财会人才的市场需求量仅次于营销人才的需求，屈居第二位。而中国新闻网公布的国家工商总局最新发布的一项统计表明，截至2013年，我国实有企业1374.88万户，同比增长0.61%。其中，私营企业1096.67万户，增长1.01%，占企业总数的近80%。按此增长速度分析，全国私营企业每年至少增加了100万户，按每个企业配置1—2名财会人员计算，财会行业每年需要增加100多万财会从业人员。由此可见，财务人才的就业前景较为乐观。

针对企业的学历需求调查结果显示，用人单位在人才的使用上逐步趋于理智，用人浪费的现象得到了很大的改善。中小企业对高职高专人才的需求成为了这类企业人才需求的主体，要求大专以上学历的企业占58%，要求本科以上学历的企业占32%。由此可见，企业对于有一定学历，具有较强实践能力的应用型财务人才需求较大。

2、各类高校财务管理专业的培养目标定位

目前，我国设有财务管理专业的高校大致分为三类：重点本科院校（一本、二本）、独立学院（三本）、高职高专院校。其中重点本科院校为公办院校，有较强的软硬件能力，其财务管理专业的培养目标主要为：培养具备财务管理基础理论和实务，具有综合的组织协调能力，能从事企业财务、金融管理以及在大专院校、科研单位从事教学、科研方面工作的高级专门人才。而高职高专院校召收的学生层次较低，提供的是专科教育，因此其财务管理专业人才培养目标定位为为中小企业、财务管理师事务所等服务，具有较强实践性、职业性和综合性，满足中小型企业对人才的需要并具有较强的持续发展能力的应用型中层、基层财务人才。独立学院介于两者之间，多为民办院校，财务管理专业培养目标差异性较大，大多数照搬其他院校的，自身定位不够明确。

二、独立学院财务管理专业生源分析

1、生源状况、特点

虽然财务管理专业学生毕业后可能面临巨大的市场竞争，但相关专业的市场需求仍较旺盛，且收入不低，因此独立学院的财务管理专业的招生情况相对较好，报考人数远超招生人数。一般而言，独立院校招收的学生大致具有以下特点。

（1）入学成绩不高，数学、英语能力较差。为了扩大生源，独立学院本科入学分数较上一次层次本科院校低一到两百分，导致独立学院生源整体成绩偏低，学习能力不强。特别是数学和英语能力较差，而这些都是学好财务管理专业的基础。

（2）城镇生源多，家庭条件较优越。由于独立学院多属民办院校，学费相对较高昂，因此独立学院的生源多来自收入较高的城镇地区条件较好的家庭，其中不乏企业高管、政府官员、私企老板。优越的家庭条件使这些学生较强的实践能力，爱好广泛，但是自律意识低，易造成管理困难。

（3）个性突出，独立能力较差。由于主要来自家庭环境优越的城镇，因此独立学院的生源以独生子女居多，他们个性特征突出，较自我，独立能力较差，缺乏生活自理能力和团队协作意识。这些特点决定了独立院校在培养财务管理专业学生时可能面临一定的困难。

2、对专业、发展方向的认识

（1）对专业认识不明确。由于相较于公办高校来说，独立学院的规模较小，所设专业有限，独立学院学生选择的范围相对较小，因此他们不一定可以读到自己理想的专业，大多数学生会听命于父母，选择一些相对热门，未来收入相对较高的专业，其实他们自身对财务管理专业缺乏认识。独立学院的学生，实践能力较强，但理论学习能力较弱，而财务管理专业虽需要多实践，但理论基础非常重要。由于对专业认识不明确而导致后来学习吃力，中途放弃的学生不在少数。

（2）对未来发展方向缺乏规划。财务管理专业的专业性较强，未来发展前景广阔，但需要对未来职业通道有清楚的认识，取得相应的职业证书。但独立学院的学生学习态度不够积极，又缺乏积极的引导，对自身的专业发展方向不够明确，对未来发展方向缺乏规划，等到毕业时才发现什么都没有，造成就业困难。因此，财务管理专业学生必须在入校时就进行积极引导，通过学习，了解自己的爱好特长后，制定适合未来发展的规划。

3、对就业及未来前景的心理预期

（1）期望到大城市大企业就业及较高的月薪。虽然独立学院就业在竞争力上与重点本科院校毕业生有一定差距，但由于独立学院学生大多数家庭条件较优越，因此他们对就业的期望并不比重点本科院校的毕业生低，也期望能到大城市大企业就职，对于小型企业及较低的工资水平接受力较弱。实际上是对财务管理专业缺乏认识及对自身认识不足的表现。

（2）对就业信心不足。由于期望到大企业就业及较高月薪，独立学院财务管理专业的学生普遍对就业信心不足，认为三本院校的毕业生很难找到较好的工作岗位，实际上这个观点与财务管理专业的特点是相悖的，财务工作中学历并不是最重要的，它是一个“越老越值钱”的职业。刚毕业的大学生不能要求很好的待遇和很高的职位。不仅是独立学院的毕业生，就算是重点院校的毕业生也必须从基础工作做起。

（3）考研率较低。独立学院财务管理专业的考研率相对其他专业较低，主要原因还是独立学院学生的基础相对较差，学习该专业有一定的吃力，因此选择继续在该专业上深造的较少，就算是考研，选择其他专业的也不在少数。

三、独立学院因材施教建设财务管理专业的建议

1、引导学生保持正确心态，合理定位

对于独立学院财务管理专业的学生，在入学之初，除了让其了解独立学院的特点之外，还应引导其对财务管理专业有正确的认识，做好大学期间的学习规划，甚至职业规划。摆正心态，不因是独立学院竞争力较弱而放弃，也不要因专业学习难度大而放弃。让学生明白自己所学专业的就业前景，树立信心。

当然，最重要的是让学生了解自己的定位，也就是独立学院教育的目标究竟是什么。作为应用型本科院校培养财务管理专门人才，以就业为导向。随着国际国内经济环境的变迁，对各类专业人才的知识层次、能力素质要求越来越高，而大学本科期间学生所学习的专业知识比较有限，实际经验也比较匮乏。而中小企业占全国企业总数的80%以上。应用型本科院校财务管理专业，从学生的就业范围、就业目标看，必须与研究型高校有较大区别，主要应定位在各类中小企业或者财务咨询公司，金融机构、非盈利机构从事财务、会计、金融管理的实际工作。因此，为中小企业培养应用型财务管理专门人才是独立院校的合适定位。

2、课程设置上注重专业性和实用性

独立学院财务管理专业课程设置上应偏向会计学，同时辅以金融学、投资学等金融经济学课程。因为，财务管理专门人才既要具备扎实的会计知识，又要有广博的金融学知识以及精深的财务管理知识。一方面，从历史的角度看，财务管理工作是会计工作的延伸和拓展，财务管理学是会计学的分支之—。会计是加强财务管理的基础，会计服务于财务管理，具备扎实的会计学功底是成为出色财务管理工作的基础之一。另一方面，就财务管理专业毕业生工作岗位而言，在毕业初期，由于经验所限，主要从事的还是出纳、成本核算等会计岗位，从事财务经理岗位的少之又少。因此，独立院校财务管理专业在课程设置上应注重会计课程的设置，才能保证该专业毕业生毕业后能胜任相关岗位工作。

3、通过各种途径加强专业实习

目前很多独立学院已经开始注重加强学生实践实习，开设了各种财会基本技能、财务管理案例分析、财务分析、财务软件应用的实训课程，使学生能在走上工作岗位之前掌握企业财会工作的实务。但仅仅这些是不够的，主要是因为学校资源和时间有限，通过实训，也只能了解一些皮毛，离真正实际工作需要还有很大差距。要解决这一问题，途径主要有两个：一是安排专任教师定期到企业进行调研或挂职锻炼，支持教师参加相关专业资格证书考试，并取得相关资格证书，鼓励教师在相关公司、事务所兼职，打造双师型教师队伍。同时，还可聘请校外较高层次有着丰富实践经验的财会工作人员来学校作短期的实训指导教师，这样可以将其切身的工作经验、业务能力传授给学生，必将大大提高学生的实践教学效果。二是为学生提供真实的实习岗位。可以进行校企联合，建立校外实训基地，让即将毕业的学生顶岗实习；或者利用独立学院自身资源为学生提供实习机会。与公办高校不同，独立学院多是民办高校，即独立学院本身就是企业，有自己的财务部门，可以提供一些最基本的会计岗位给毕业生，体验真实的工作环境。除此之外，还可以以院系为单位，尝试建立小型虚拟公司进行模拟实习。

4、为学生提供各种职业培训、职业通道信息

财务管理工作专业性强，需要各种资格认证及职业培训，独立学院应根据未来就业需要，为学生提供各种相关信息，并协助其取得相关的职业证照，增加其就业竞争力。如最基本的会计从业资格证、证券从业资格证等，以及未来职业发展的CPA、ACCA等等。

5、发展学生专才，拓展就业方向

财务管理人员是非常有前途的，对每一家企业来说，人、财、市场都是最为关键的因素。越来越多的企业会走向以财务控制为核心的企业管理，而且财务和投资、资本运作、金融等等都有千丝万缕的联系，因此财务管理专业的毕业生除了从事财务会计相关工作之外，还可以根据学生兴趣爱好，发展学生专才，进入其他相关领域，如金融行业、贸易行业等，也有较大的发展空间。

（注：本论文系湖北省教育科学“十二五”规划项目成果，编号2012B417，项目名称“独立学院财务管理专业建设的现状及问题研究”。）

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