第二语言学习中需要宏观把握的几个语法范畴

王 源，周 颖

（1.泰山护理职业学院，山东 泰安 271000；2.泰安第二中学，山东 泰安 271000）

很多外语学习者在外语学习过程中缺乏对语言的宏观认识，他们认为学习一门外语主要就是记单词和语法规则，而且倾向于用母语思维来学习外语，这在很多情况下制约了外语学习。因此，不管母语背景如何，也不论学习哪一门外语，对基本的语法范畴进行宏观把握很有必要。世界上绝大多数语言都涉及性（gender）、数（number）、格（case）、时（tense）、体（aspect）、态（voice）等几方面，下面我们主要以英语为例进行论述。

1 名词和代词的性别以及数量

生物体有性别之分，在很多语言中亦如此。德语中表现比较明显，名词具有阴性、阳性和中性3种性别；汉语里性别区分不明显，主要体现在代词上，如他、她和它；英语中的性别区分比汉语要明显一些，一些名词以及部分代词都有性别区分，如actor和actress、waiter和waitress。语言中要表示数量，英语中名词和代词有复数的变化，主要标记是-s。英语中动词也有单复数的变化，最常见的是一般现在时中主语如果是第三人称单数，动词要加-s，而汉语通常是在表示人的名词或代词后面加上一个“们”来体现复数。

2 格语法与语序

2.1 格的作用

格是一个很重要的语法范畴，它的作用是体现一个名词或代词在句子中扮演的句法角色以及句子成分之间的关系。不同语言系统中格的复杂程度也有很大差别。德语中有4个格，体现主语（subject）、所有关系（possession）、间接宾语（indirect object）和直接宾语（directobject）。古英语的格变化曾经比较丰富，而经过长时间的语言演化，现代英语中只保留了代词的主格、宾格以及名词和代词的所有格。格主要是借助于语序和介词短语来体现句子成分之间的关系。

2.2 汉英语序对比

汉语和英语的语序有共同之处，但是也有很多差异。汉语的语序要求比较松散自由，而英语中语序要求相对严格，通常遵循 S（Subject）V（Verb）O（Object）的顺序。汉语通常被认为是主题显著（topic prominent），而英语通常被认为是主语显著（subject prominent）。一些中国英语学习者在翻译“你的英语说得很好”这句话时往往翻译为“Your English speaks very well”，这样的翻译可以很清晰地看到汉语句法特点的痕迹，即主题显著。标准的翻译应为“You speak very good English”，体现英语中主语显著的特点。典型的中国式英语还有很多，如“People mountain people sea”（人山人海）、“Horse horse tiger tiger”（马马虎虎）、“Give you some color see see”（给你点颜色看看）、“Good good study,day day up”（好好学习，天天向上），都是母语思维的产物。汉语中修饰成分（modifier）通常置于中心词之前，即为pre-modified,例如“站在门口的那个男孩”，而英语中修饰成分通常置于中心词之后，即为post-modified，例如“the boy standing at the gate”。这一差别可以解释中国英语学习者在学习英语中关系从句（relative clause）时面临的诸多困难和所犯的一些错误。粗略来说，汉语句子有一种线性铺开的特点，而英语句子是一种层级关系，包括很多类型的从句，层次关系比较突出。在英语学习过程中，引导学习者进行句子成分分析，培养学习者的句法分析能力对于阅读理解以及写作能力的提高都是大有裨益的。因为书面语的句法通常比口语更为复杂，其中会使用大量的并列句、从属句以及关系从句。

3 语言的时空转换以及语态

由于语言具有时空转换（displacement）的特性,需要描述过去、现在和将来3个时间段，因此语言中要有不同的时态。英语中的过去时和现在时主要由形态变化来体现：一般过去时的主要标记是动词原形后面加-ed,一般现在时第三人称单数的主要标记是动词原形后面加-s，将来时不变换动词形式，而是通过情态动词will/shall+动词不定式（不带to）或者be going to do，选用哪一种时态主要看表达的需要，也可以把时间状语（temporal particle）作为参照物。此外，一个动词能用于什么时、体还取决于该动词的类型，如完成型动词（finish、complete等）通常不能用于进行体。语言学研究表明，大约只有10%的限定动词短语是完成型的。英语中的态（voice）主要包括主动语态（active voice）和被动语态（passive voice）。在Agent（施事者）+Verb+Patient（受事者）的结构中，如果把Patient（受事者）用作主语，就实现了主动语态向被动语态的转化。

语言学习的过程涉及很多知识点的积累，只要把握语法范畴，就可以在语言学习中体会到“一览众山小”的美妙感觉。