中国民间体育保护与发展探讨

李俊喜

（安徽中澳科技职业学院，安徽合肥，230031）

我国非物质文化遗产种类繁多，其中民间体育作为一项重要的民族文化遗产，在我国非物质文化遗产中占有举足轻重的地位。但是，随着我国现代化建设的不断推进、现代文明的不断蔓延，我国传统的民间体育的生存空间正在逐步缩小[1]。民间体育越来越多地表现为一种娱乐方式，而渐渐失去了其丰富的内涵和强大的功能。西方现代体育在中国的兴起与普及，更进一步造成民间体育发展缓慢甚至使之处于停滞状态。

一、民间体育的保护与发展现状

（一）西方体育大大影响传统体育的生存

当前，在我国体育活动和体育教学中，大多都是西方的体育理论和实践项目。在竞技运动方面，几乎都是对西方体育形式的直接引进。我国体育事业的繁荣兴盛，在一定程度上可以说是西方体育项目在我国的全面开花。与此相反，中国民间体育遭受冷落。就全国范围来看，无论农村还是城市，除武术外已经很少有人再热衷于民间传统体育方式。尤其是在青少年这一群体中，学习和实践民间体育的人数更是少之又少[2]。究其原因，是因为在市场经济条件下，政府对民间体育的市场开发和政策扶持方面的工作做得不够。而且，由于西方体育的实用性，导致无论是教育机构还是体育赛事，都未能顾及到民间体育。

（二）民间体育发展与时代发展不同步

我国实行市场经济以来，市场体制和市场思维对各行各业都产生了重大影响。中国体育也发生了很大的变化。竞技体育运动在我国逐渐发展起来，也加快了我国向世界体育大国迈进的步伐。市场机制对竞技体育的发展产生了很大的推动作用，商品经济的影响使得民间体育的工作思维也受到很大程度的影响。一旦体育与利益发生关系，便具备了蓬勃发展的根基。但遗憾的是这种市场机制的带动作用仅在西方竞技体育中发挥出来了。在我国曾经盛极一时甚至发挥着主导作用的民间体育形式大量流失，目前仅剩1000余种，前景不容乐观。

（三）民间体育教育发展不完善

民间体育在体育教学中仍然没有精确的定位，其未来发展方向模糊不清。譬如是向大众化发展还是向竞技状态发展？是一直保持着自己的传统姿态还是向现代体育创新转变？这些都没有强有力的理论基础，学校的体育课程教学标准中也尚未对这些内容做出明确的设计。民间体育教师的培养也不能形成对这项工作的有力支撑。体育教师素质都不高，对民间体育的理解不深成为影响我国民间体育发展的重要原因。最典型的便是对少数民族竞技体育活动的教学和研究不足，导致了学生对这些体育活动的一知半解。如彝族的跳牛、满族的跳马、黎族的堆沙等丰富多彩的民间体育活动在体育教学中始终找不到自己的位置。

二、当前民间体育发展中存在的主要问题

（一）民间体育事业的发展缺乏强有力的政策支持和组织保障

随着我国经济实力的不断增强，对体育文化事业的重视和支持力度在不断增加，对地方传统文化遗产的保护力度也在不断加大。各级政府采取各种行之有效的措施对民间传统体育项目和活动实施了抢救性保护。但是，在实际工作中还存在一些问题。例如对民间体育的组织管理、引导或政策上的支持还没有形成扭转局面的效果。坦白地说，这方面工作的水平和力度还不及我国台湾地区。在台湾流传的民间体育样式与大陆相同[3]，但是就保护工作而言，二者却存在一定差异。早在20世纪70年代，我国台湾地区就颁布了《普遍推行民俗体育活动》的法令，法令的实施对该地区民间体育事业的发展起着十分重要的推动作用。我国大陆至今没有此类政策法规出台，这无疑影响了民间体育的发展。

（二）民间体育活动发展的边缘化趋势越来越明显

随着现代化建设和工业化程度的不断推进，我国已经不再是传统的农业国家。那些在农业经济社会产生和发展起来的体育活动也逐渐失去了生存土壤。再加之保护开发工作的不利，最终造成了民间传统体育发展的不良。在城市化和现代化的过程中，人们的生活观念发生了很大变化，生活方式也与以往明显不同。总而言之，新兴文化形成了对传统体育文化的巨大冲击，原来那些街头巷尾常见的、占朴的民间游戏如今只能存在于人们的记忆里，不得不让位于现代体育项目。

（三）媒体传播在助推民间体育发展方面没有充分发挥作用

现代科学技术的发展推动了现代传媒业的大发展，经济全球化步伐的加快也需要传媒事业的进一步发展。在我国市场经济条件下，外来的文化资本、影视产品、现代传播媒体等在我国文化生活中占据的位置越来越重要，且现代体育娱乐营业场所随着社会经济的发展不断进入人们的休闲生活领域。但是，这些文化市场中的现代因素又极大地冲击了传统文化生活，而且人们的生活观念和生活内容也因此受到了极大的影响。人们无论在生活方式还是在思维观念上都正在偏离传统，那些宝贵的民间体育财富则被现代传媒所提供的各种娱乐功能所替代。

（四）民间传统体育艺人无用武之地

民间传统体育艺人是民间体育的传承者。在现代体育占主导地位的今天，民间传统体育艺人已经不再被人们重视。在学校开展的体育活动中见不到这些传统艺人的身影，家长也极尽所能地为孩子的学习创造条件，而对他们参与这些民间体育活动一般都持反对态度。在市场化的现代体育形势下，民间体育艺人的基本生活问题都难以解决，他们不得不放下手中的才艺另谋生路。民间传统体育在这种机制下逐渐消失。

三、民间体育的发展对策与建议

（一）完善有利于推动民间体育长期发展的政策法规

民间体育作为传统的文化遗产，其开发与保护工作应当在政府的大力支持下进行。而若要保证这项工作的长期规范发展，必须建立和完善相关法律法规。民间体育散落于全国各地，地方政府在保护工作中应发挥积极作用。为此，各地政府应对那些生命力强、影响力大、普及率高的民间体育项目给予重点保护，通过制定地方性保护法规并不断完善，保证对民间体育的推动作用。其次，政府部门还应当制定完善的民间体育发展规划，结合全民健身计划工作，将民间传统体育介绍给大众，使之具备坚实的群众基础。另外，还要在政府部门和教育文化部门的联合推动下，制定更加完善的调查摸底计划，对散落于民间的各种体育运动形式做规范的调查记录，并将其带到教育机构与研究部门进行深入的研究。

（二）以市场机制影响和推动民间体育的发展

无论何种文化形式要在现代社会获得新生，必须结合时代发展步伐和特点对自身进行改造，实现传统与现代的结合。在这种结合中不断实现自我超越和自我生存。民间体育作为一种传统的文化资源，其本身也蕴含着巨大的经济价值。在现时代，就是要在充分挖掘其自身的经济价值的基础上，以市场机制促进其发展。促进民间体育的市场化、商业化是传统体育运动适应环境、求得生存和发展的先机。为此，政府部门应当借助商业运作，对民间体育进行合理的包装和改造，使之成为现代人普遍欢迎并广为接受的体育活动形式。但值得注意的是，这种改造和包装应当在保留传统精髓的基础上，融入现代因素，而不应当是完全的舍弃。

（三）重视学校教育在民间体育传承中的重要作用

正如上文所分析的，在民间体育的传承和发展过程中，学校教育发挥着极为关键的作用。在当前社会发展的背景下，要更好地继承和发展民间体育，应当不断地提升教学质量和教师素质。具体而言，应当组织相关教学人员对民间体育教学进行系统性的学习[4]，并且深入民间，调查和感受这些体育项目的巨大魅力。在深刻理解和掌握民间体育精髓的基础上，教学人员应不断完善和优化教学方式，使自己在教学中能够更加有效地动员学生对民间体育的研习和发展。在这样的基础上，还要不断加大学校对这些工作的支持力度，制定更加完善和科学的教学计划。

[1]邓星华.论体育全球化的几个问题[J].体育学刊，2007(5)：121-122.

[2]赵军.国内外体育文化研究述评[J].信阳师范学院学报(哲学社会科学版)，2005(3)：72-74.

[3]王茂生.试论体育文化的先进性[J].甘肃理论学刊，2002(4)：23-25.

[4]刘伟，陈志平，李庆.论现代城市文化中的体育文化[J]. 湘潭师范学院学报(自然科学版)，2004(4)：111-113.