浅析大学生学生干部队伍建设

王颖

摘 要 我国高校教育事业的发展，促使大学生群体数量、规模不断增加，彰显了大学生群体中学生干部的作用，学生干部是高校建设过程中不可缺少的组成部分。近几年，高校更加意识到学生干部队伍建设的重要性，对学生干部队伍的建设提出更高、更新的要求，本文通过对学生干部群体的现状进行研究，探讨一下学生干部队伍建设的意义。

关键词 大学生 学生干部 队伍建设

中图分类号：G47 文献标识码：A

Analysis on College Student Cadres Construction

WANG Ying

（Eastern Liaoning University， Dandong， Liaoning 118003）

Abstract Development of university education in our country promptes the number of college students， the increasing scale， highlighting the role of the student population cadre school students， college student leaders is the process of building an indispensable component. In recent years， college students more aware of the importance of cadres， the cadres of the building for students， higher， newer requirements， the paper on the status of student leaders group study to explore the significance of student cadres construction.

Key words college students； student cadres； team construction

1 学生干部队伍建设存在的问题

1.1 思想观念存在片面性

大学生学生干部群体中，过分注重事务的处理、管理，忽略了学习的重要性，导致部分学生干部过分参与高校中的事务，出现旷课、迟到、早退的现象。例如：高校中教师将过多的权力交给学生干部，促使学生干部成为教师的助理，协助其处理学校中大部分的事情，但是大学生在校期间的主要责任是学习知识，培养技能，导致学生干部形成片面的思想，促使其在思想上过分看重职位思想，忽视了个人专业技能的学习，既不利于学生干部队伍的建设，也不利于大学生干部自身的发展。

1.2 缺乏正确的认知意识

学生干部在高校中的位置比较特殊，既扮演着干部的身份，又具备学生的身份，首先其在关系处理上比较复杂，不仅要处理好自身的问题，更要发挥高质量的衔接作用，部分高校中的学生干部，缺乏对自身正确的认识，认为自己具有一定的权力，忽视身边同学的感受，导致自己脱离学生群体，同时为其在学生干部管理工作中施加障碍。例如：某高校学生干部队伍中的纪检部成员，不论是在班级纪律管理还是在活动组织上，都采取强制性的措施，导致大学生群体出现抗拒、厌烦的情绪，促使各项活动在开展时，涉及较多人为因素的牵制，降低了纪检部的工作效率和质量。

1.3 缺乏有效的沟通

高校学生干部队伍，由多个部门综合组成，高校中学生干部日常的事务比较多，导致各个部门之间的学生干部，交流比较少，淡化了部门之间的合作意识，学生干部服务的盲目性，降低了服务的价值，既不能有效地处理事情，又无法促进学生干部队伍在合作的状态下发挥积极的作用，由于高校中学生干部所参与的事务较多，而且复杂，因此其在时间安排上非常紧迫，导致其高校的生活基本呈现“三点一线”的状态，严重地与大学生群体脱节，同时也很难将自身融入到周边的学生群体中，同样制约了学生干部队伍的建设。

2 学生干部队伍建设的措施

2.1 树立干部正确的思想

高校在建设学生干部队伍时，首先应在干部群体中树立正确的思想，即使身为学生干部，仍然以学习为主，干部管理为辅，尽量避免学生干部出勤与学习时间上的冲突，例如：其可与系主任或辅导员进行沟通，大致了解最近一周内的事宜，提前安排好课程与干部管理，如两者出现矛盾时，必须权衡两者的重要性，可先处理学生干部的事务，但是不论是在课堂上，还是在课后，学生干部需采取补课的措施，保障自身根据专业课的速度；其次根据学生干部学习的实际，制定相应的考核制度，通过制度约束学生干部的行为，提高其专业技能，促使学生干部在大学生群体中，起到模范、榜样的作用，高校中可制定学生干部轮换制，以学生的学期成绩为选拔学生干部的标准，由此树立大学生的学习意识，进而提高学生干部队伍的学习能力和学习积极性；最后发挥教师的鼓励作用，教师在学生干部建设中发挥着主动性的作用，其可适当减少学生干部的事务，或对其进行合理安排，通过教师提高学生干部队伍的整体素质，例如：教师可在学生干部处理日常事务的过程中，鼓励学生积极学习专业知识，引导学生干部主动参与高校组织的活动，促使自身能力得到锻炼，建设新时期的学生干部队伍，树立正确的学生干部思想。

2.2 引导学生形成正确的干部意识

学生干部队伍主要发挥服务教师、服务学生的职能，必须改变学生干部思想上的自我意识，保障学生干部队伍与大学生群体形成良好的关系，不仅为学生干部工作提供基础环境，而且可保障学生干部的工作具备一定意义，促使学生干部更好地融入大学生群体中，例如：高校鼓励学生干部队伍自行组织联欢会，在快乐中拉近学生干部队伍与大学生群体之间的距离，一方面便于教师通过学生干部了解大学生的心理状态，另一方面保障学生干部工作在大学生群体中可顺利进行，帮助学生干部获得更多大学生的支持。首先辅导员在组建学生干部队伍时，需对其进行严格的面试，确保学生干部在思想上具备积极性，行为上具备亲和力，而且个人具备组织、协调以及管理的能力；其次在学生干部选拔时，教师最先挑选有干部经验的学生，其不仅具备综合性的干部能力，更重要的是其具备较高的适应力和调节力；最后教师综合考虑学生干部队伍建设的条件和干部意识，对应聘者进行二次筛选，确保学生干部队伍建设的质量。

2.3 促进学生干部队伍的交流

交流是学生干部建设过程中不可缺少的因素，高校中各个部门之间并不是独立存在的，其中必定存在密切的关系，因此，必须保障部门之间的交流，通过沟通提高部门合作，提高部门合作意识，最主要的即是转变学生干部的思想。首先促进学生干部队伍之间的交流，为此，教师可利用例会的形式，为学生干部队伍的交流创造环境，传统高校学生干部例会，以各部门自行组织的形式展开，着实影响了学生干部交流，而且逐渐促使学生干部队伍中形成自我意识，以自我为中心，甚至会产生“阶级”意识，认为学生干部队伍具有院、系、部、班级的等级划分或权力划分，教师可合并部门例会，保障学生干部处于同一个水平，为其交流提供机会，进而增加学生干部交流的次数；其次定期组织部门学生干部集体参加联谊活动，例如：高校中组织中外交流大型联谊活动时，可动员所有学生干部队伍成员，高校可将活动组织到活动结束所有的事务交由学生干部队伍处理，锻炼学生干部的办事能力，进而促使学生干部之间形成积极配合的状态；最后高校可通过引进拓展训练，锻炼学生干部队伍的整体性，据有关高校表示，拓展训练是联系学生干部最有效、最直接的方法，拓展训练的每一个项目，都是根据团队存在的实际意义设计的，通过有效的方式增进学生干部队伍的感情，保障各项事务的有序进行。

3 结束语

新时期的到来，不仅为大学生的发展提供机遇，而且带来了巨大的就业压力，为提高大学生能力，高校可通过建设学生干部队伍，促使大学生各方面的能力得到提升，一方面提高大学生的整体素质；另一方面保障大学生以高素质、高能力的姿态进入社会，为社会的进步贡献自身的力量，确保大学生可实现自身的社会价值。

参考文献

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