■天津师范大学第三附属小学校长张俊民
让学生快乐成长
■天津师范大学第三附属小学校长张俊民
校长张俊民
我校将“快乐教育”作为办学特色,以“健康教育童年,奠基幸福人生,为学生成长服务”作为学校一切工作的出发点和落脚点,积极打造教师队伍,聚焦课堂,减轻学生的课业负担,让学生实现多元发展、快乐成长。
几年来,我校带领广大教师“聚焦课堂”,坚持把转变教师的思想观念作为高效课堂教学实践中的首要任务。开展多样化培训,使教师了解高效课堂的特征,明确课堂实施的基本环节,形成正确的课堂教学观。以《农村小学生在学科教学中创建快乐课堂的策略研究》和《小学语文构建新型学导课堂文化实战的研究》两个课题为切入口,探索出多学科、多元化的有效课堂教学模式:本着边探索、边实践、边完善的原则,积累有效经验,提高课堂效率。
“四个一”读书工程、青年教师学术沙龙、“两笔字、三本书”提升了教师的理论素养:45周岁以下教师人人做课,青年教师赛课,年级组赛课,行政督课、听课、巡课,促使教师在活动中成长;集中教研、大教研组教研、分教研组教研,形式多样的教研活动提升了教师的专业水平。
我校积极树立“学校活动皆课程”的思想,按要求开齐、开足、开好全部课程。为保障小科质量,在“七查”(即查小科作业、查专用教室的使用、查小科教案、查课堂、查效果、查资料、查教研)的基础上,今年又加大了跨年级任课的力度,教师不兼所教年级的小科;为了避免期末阶段“语数外”三科轮番进攻,小科一律上到最后周;在学校绩效工资考核时,科学、品社等学科都设有教学质量奖。
同时,我校积极开发校本课程,结合特色文化建设,开发了励志爱国的“经典诵读读本”课、强身健体的“武术操”课、磨炼意志的写字课、开发智力的“趣味数学”课、动手动脑的剪纸课和软笔书法课等。
大课间是学校一道亮丽的风景,“三操、二绳、一歌、N项活动”,开展得有声有色。短短的阳光体育一小时,让学校成为学生的乐园。“二课堂”兴趣社团,更是学生释放灵性、放飞梦想的地方。40多个兴趣社团,激发了学生的学习兴趣,促其快乐成长。
为了促进学生多元发展、个性发展,学校每年都专项表彰体育、音乐、美术、书法、科技等特长生。同时,为每一位教师提供成长的舞台,让每个人的才华得到最充分的发挥。学校每年定期召开多元评价教师大会,评选在各个方面有专长的教师,如最佳发表能手、计算机管理奖等。
减轻学生过重的课业负担,我们责无旁贷。我们将不断努力,将“快乐教育”落到实处,让学生享有一个健康快乐的童年。
孙悟群/摄