小提琴演奏中的音准问题研究

崔庆花 (大连大学音乐学院 116000)

小提琴演奏作为一门独特的表演艺术，深受人们的喜爱和向往。随着人们生活经济水平的提高，有越来越多的人开始学习小提琴，但在学习过程中会有一些问题对他们形成困扰，其中音准问题的存在较为普遍，也是很多初学者遇到的最大的难题，下面笔者结合自身教学经验体会，谈一谈该问题的解决方法。

一、音准在小提琴演奏中的重要意义

音准是小提琴演奏效果的决定因素，主宰整个演奏过程的旋律，如果音准问题不能解决，很难演奏出轻盈悦耳、沁人心脾的歌声，也就会导致演奏失败。从日常教学练习中可以知道，小提琴的音准与其本身的结构有直接关系，演奏者不能通过眼睛去掌握指板和音高位置，是音准问题形成的根源，这就需要学习者对音高十分敏感，听觉上需具备一定的优势。如果不能突破小提琴的音准问题，那么其他技巧的练习也将失去意义。

二、小提琴学习中音准问题的原因分析

（一）客观方面

受其本身构造影响。小提琴因受其本身构造的影响，致使在演奏过程中除了四根空弦的音高是固定的，其他的音都需要演奏者自己用手指在小提琴指板上寻找，这点是十分困难的，因为在小提琴的指板上用眼睛是看不到任何关于音的位置标记，而且也没有用手触摸的位置标记。所以说小提琴本身的构造给演奏者在音准把握方面造成了一定的困扰，即影响小提琴音准的客观因素。

（二）主观方面

人为因素对小提琴演奏的音准问题有直接影响，包括演奏者的表演姿势、演奏者对拉音准方法掌握的熟练程度等。只有熟练掌握了科学的演奏方法，才能做到拉准每一个音。

三、小提琴演奏中音准问题的解决对策

音准问题需要在不断的练习中逐渐改善，运用科学的演奏方法，掌握正确的音准的练习方法，注重每个细节的把握，就会使音准问题得以完全解决。

（一）坚持练习音阶

完美的旋律往往让人心驰神往，颇受人们喜爱。在小提琴学习中，经常很多学习者只喜欢练习此类旋律，而对枯燥乏味的音阶练习很是厌烦，这样就忽略了音阶的练习。然而，打好音阶基础却是巩固内心音高位置的最有效、最简单的方法。所以，要加强对音阶的基础练习，制定合理的练习计划，坚持每天认真练习，将会对突破音准问题发挥极大的作用。

（二）善用耳朵知道音准

听觉正常的人掌握不好音准，其主要原因在于在日常练习中没有充分发挥听觉作用，只要在练琴时用心的通过听觉来辨别自己拉的音是否准确并能及时对不准的音进行纠正，这样久而久之，耳朵就会对音的标准有一定的辨别能力，帮助学习者在演奏过程中准确的识别。所以每天在练习时多用听觉检查音准以及纠正，进行反复的练习、对比、调整，这对解决音准问题也有十分显著的效果。

（三）建立保持正确的左手手型

1.建立正确的左手手型，有利于快速的在指板上按准音

通常情况下，左手手型分为四度手型、伸张手型和收缩手型三种形式。首先，四度手型。其优点在于能够帮助更快的在指板上确定音的位置，增加按准音的准确率，进而解决音准问题。所以，除了需要伸张和收缩指法其他把位上的演奏都应保持该种手型并在平时练习中加强练习。其次，伸张手型。在不换把的基础上，同一弦上一、四指间的距离控制在增四度音程以外，或者相隔的手指间的距离超出大三度音程、相邻手指则超出大二度，此类手型都是伸张手型。最后，收缩手型。收缩手型在一、四指间距离的控制上与伸张手型不同，需维持在纯四度音程之内。

2.加强按弦时指距的把握程度

各手指在按弦时指间的距离也对音的准确程度有一定影响。在四度手型中，注意四个手指间的指距，共有小二度、大二度、小三度、大三度、纯四度和增四度6种，这几种指距在小提琴演奏中音准的把握上十分重要，有利于演奏者快速、准确的找到手指按音的位置，减少音准方面问题的发生，在短时间内一步到位。

3.注重半音、双音音准的掌握

当不同指距的手指按弦时产生的感觉是不一样的，只有记住相应的感觉变化，在按弦时有一定的预见性，演奏时才能一步到位，快速找到准确的位置，一次性把音拉准，在一定程度上降低音准问题的发生概率。小提琴在演奏过程中有很多其他乐器演奏没有的优势，它可以充分运用各种音律的长处，使演奏出来的曲目更加的完美和谐，轻盈悦耳，首先给人以听觉上的享受。在演奏单音旋律时，需要将半音拉小些。实际操作中，升高半音则要靠近其上方音，而降低半音就要靠近其下方音。

4.加强视唱练耳学习

喜欢小提琴的人的侧重点是在于感动人心的音乐，而不是手指的技术和能力，小提琴仅是为人们传达音乐的工具。所以，在小提琴练习中，应养成在内心唱谱的好习惯，使内心产生音符的形象，将每一个音都在内心有相应的位置。在演奏时通过耳朵，手指，和内心感应是否一致进行判断。所以十分有必要加强试唱练耳练习，会对小提琴演奏中的音准问题有很大帮助。

总结

综上所述，小提琴的音准问题虽然很难突破，但只要坚持练习，从各方面逐层分析，掌握正确的方法，一定可以达到理想的程度。

[1]鲁颖.如何解决小提琴演奏中的音准问题[J].太原师范专科学校学报，2000.01.

[2]温泉.如何更精确地把握圆号演奏中的音准问题[J].中央音乐学院学报，2011.03.

[3]何文婧.浅谈中国小号演奏中的音准问题及其对策[J].大众文艺(理论)，2009.07.

[4]焦永.论小提琴演奏中音准问题的阶段性训练及图形辅助练习[J].艺术教育，2009.10.