浅谈“暗示”在精神科护理中的应用

王 勤，张久琴

(淮南东方医院集团肿瘤医院 精神科，安徽淮南232035)

浅谈“暗示”在精神科护理中的应用

王 勤，张久琴

(淮南东方医院集团肿瘤医院 精神科，安徽淮南232035)

随着社会的发展，在护理工作中以人为本的理念也被积极地推广开来。作为精神科护士更要有耐心、细心、爱心，因为精神病人对自身疾病情况异常关注，其注意力集中在与疾病有关的问题上，所以医护人员的言、行、表情及各种检查等，都有可能构成暗示，对病人产生不同类型的暗示作用。消极的暗示可以加重病情，积极的暗示却能治疗疾病。因此，精神科护士要十分重视自己的言行举止，避免给病人以消极暗示，运用积极的暗示技巧，提高心理护理质量。

1 语言暗示

在精神科护理中，护士主要通过语言交谈，了解、发现病人的心理问题及需要，又通过语言疏导，解决问题。积极暗示性语言的应用是提高护理质量的关键，可使病人在心理护理活动中受到良好的积极暗示作用。要掌握暗示技巧，除了需要认真学习专业理论知识外，还要具备严肃、认真的工作作风，敏锐的观察分析事物的能力，对病人体贴入微，从而建立良好的护患关系。例如病人精神较好时，可暗示：“你的气色看起来越来越好，这说明治疗很有效。”言语之中给予病人安慰和希望。在工作中，如不注意语言沟通技巧，会给病人造成严重的消极情绪，病情加重。如有一患抑郁症的女病人，表现为夜眠差、焦虑、紧张。入院第二天口服精神科药物及安定后能人睡，第五天停服安定后，夜间睡眠仍好，第七天一护士不经意告知患者已停服安定，患者即整夜难眠，紧张焦虑症状加重，经医生给暗示治疗恢复口服安定后，症状好转，睡眠质量改善。

2 行为暗示

南丁格尔曾说：“护理工作的对象不是冷冰冰的石块、木头和纸片，而是有热血和生命的人类。”而面带微笑、亲切可近的表情，能使病人感到安慰、温暖，冰冷的面孔让病人感到恐惧不安。如一位神经衰弱患者，经治疗病情好转，则想请假回家，看到护士不予理睬的神态，而不敢请假，又担心家事，造成整夜失眠，心绪不佳。而第二天的值班护士则亲切可近，主动安慰、询问并妥善解决病人的问题，使病人心情舒畅。

护士在治疗、护理病人时，对病人的心理及生理状态均有重要影响。如病人因为害怕打针而躲避，护士用手拉病人，令其接受治疗，不料病人更加恐惧而拒绝治疗。另一位护士态度和蔼，首先对病人施以心理护理，语言安慰，消除其恐惧心理，用熟练的操作技术为病人进行注射，使病人增加勇气和信心接受治疗。又如一位护士给病人输液，两次穿刺均未成功，并有些急躁，面部表情显得不快，使病人产生了抵制心理，不愿意接受治疗;另一位护士却不计较病人的失礼，面带微笑，安慰病人，熟练地为病人做输液前准备，同时很自信地对病人说：“我输液总是一针见血，请放心”，见她轻柔、有条不紊的动作，病人感到安全，增强了信心，接受了治疗。同样是输液治疗，前者的行为引起了病人的反感，产生消极暗示作用。而后者则让病人感到安慰、鼓励，增强治疗的信心。

通过实践体会到。暗示在精神科护理中的应用对提高护理质量、特别加强心理护理有十分重要的意义。

2014-02-10

R473.74

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1002-2376(2014)07-0110-01