提高初中体育教师素质以适应育才需要

陈景

摘 要：新课程改革不断推进给初中体育教师提出了更高的要求。只有专业技能过硬且综合素质较高的体育教师队伍才能满足相关要求。初中体育教师队伍素质较低，仍然存在很多亟待解决的问题。必须加强对高素质体育教师队伍的建设。

关键词：体育教师；重要性；素质培养；育才

近年来，国家提倡进行新课程改革，以满足对高素质人才的迫切需求。对于初中体育教学来说，无疑是一次巨大的挑战。体育教师在初中体育教学中发挥着十分重要的作用，对于提高和培养学生的体育技能和体育精神至关重要。然而目前很多学校在体育教学中，对体育教师的重要性认识不足，给体育教学带来很多不利影响。因此，必须建立和培养一支高素质的体育教师队伍，适应新课改要求，满足国家及社会对体育人才的迫切需求。

一、体育教师在初中体育教学中的重要地位

体育教师在初中体育教学活动中扮演着十分重要的角色，是引导教学活动走入良性发展轨道的主体。在教育改革浪潮下，初中学校普遍开展素质教育，对体育教师的素质和专业技能提出了越来越高的要求。只有具有较高素质的体育教师，才能更加科学有效地根据学生的身心发展水平和认知水平，安排体育教学活动，将理论和实践有效结合，为学生创造良好的体育训练环境。如果体育教师具有较为丰富而全面的体育知识和体育经验，在学生进行训练和比赛时，可以对学生进行有效指导，向学生传授较多的体育技能和方法，对队员的表现进行合理地分析，能够对比赛规则进行全方位地分析和理解，对体育队伍中各成员进行科学分工，以便各个成员能够充分发挥自己的优势，扬长避短，培养学生的团队意识，促进学生整体竞争力的提高，赢得比赛。另外，体育教师不同于别的科目的教师，由于体育教学的特殊性，体育教师会经常和学生在一起，具有较高素质和人格魅力的体育教师更能潜移默化地影响学生，对培养学生的体育精神和人格修养具有十分重要的意义。由此可见，高素质的体育教师在初中体育中的地位十分重要，初中体育必须以建立一支高素质的体育教师队伍为前提。

二、建立高素质体育教师队伍的几点建议

（1）领导加强对体育教师队伍的重视。近年来，尽管初中体育教学得到了一定的发展，然而初中学校领导普遍对体育的认识和理解不足，对体育的投入力度较低，使体育教师的数量和质量都存在着很多问题，导致体育教师的整体素质不高，令人堪忧。因此，必须加强对体育的重视和投入力度，加强对体育教师的技能培训和思想教育，以体育教师能够及时转变落后陈旧的观念，积极参与继续教育和在职教育，并且提高体育教师的专业技术水平，促进体育教师的专业化，使教师对体育教学能够具有高度的责任感，从而从整体上提高体育教师的综合素质，为体育教学打下良好的基础。

（2）体育教师应转变观念。高素质人才的极度需求促进了教育体系的不断改革。符合新时代发展要求的新课程改革，越来越被教育界和社会所认可。在初中体育教学过程中，教师应积极学习，转变陈旧的教学观念，向学生充分阐述和渗透新课程改革的巨大优势，积极进行教育创新，创设符合学生发展水平的体育教学情境，并广泛开展素质教育，满足新课程的发展要求，使学生逐步从思想上接受新课程的新思想，促进学生综合能力的培养与发展。另外，体育老师还需不断提高自身素质，以身作则，以便为学生树立良好的榜样，促进学生体育知识和技能的学习，培养学生的体育精神。

（3）拥有较高的团队精神，与教职工和谐相处。在初中体育教学中，良好的团队精神是对教师综合素质的基本要求。在教学过程中，只有具备较高团队精神的体育教师，才能向学生不断地渗透和加强同学之间团结协作的意识，使其能够很好地进行团队合作，给学生带来潜移默化地影响，提高学生的体育技能。教师在进行体育教学的同时，还必须重视与教职工进行积极地交流和沟通，与之和谐相处。在团队合作中，每个人都是有特色的，有着不同的性格、爱好，能力也各有所不同。因此，在团队协作过程中，应充分尊重每位教职工的个性，扬长避短。教师具备较高的团队精神和协作能力，是实现发展个性和团结协作的双重要求，不仅可以实现个体化和社会化的和谐统一，而且可以促进学生综合能力的培养和发展。

（4）拥有强健的体魄。体育教师在提高自己的专业技能和职业道德素养的同时，还必须拥有强健的体魄和充沛的精力。众所周知，体育教学不同于别的学科，通常需要消耗大量的体力，教师在教学中，除了教授专业技巧之外，还必须以身作则，进行亲自示范和演练，这就对教师的体魄提出了更高的要求。如果教师体魄强健，精力充沛，将会极大地激发学生对体育的热忱，激发学生对体育的兴趣，积极进行体育训练，习得体育技能，为学生营造一个良好的体育训练环境。拥有强健的体魄也可以促进教师工作的顺利开展。

在初中体育教学过程中，为了适应新课程的要求，培养学生的体育技能和体育精神，必须充分重视体育教师在教学中的重要地位，适当地发挥教师在教学过程中的主导作用，传道，授业，解惑，抛弃落后的陈旧的教育观念，进行教育创新，使学生能够习得较为全面的体育技能，积极投身到体育活动中，拥有较高的体育精神，成为社会主义事业的建设者和接班人，为国家和社会的发展贡献自己一份力量。

参考文献：

[1]李小国.初中体育教师应当具备的素质[J].教育科学，2011（5）.

[2]李青中.初中体育教师素质刍议[J].体育与艺术，2009（12）.

（江苏省响水县运河中学）