高职院校新生入学教育途径探索

蓝群辉+黄桂标

摘 要 新生入学教育是整个大学教育的起点，是新同学尽快了解大学，适应新的学习生活，树立新的奋斗目标的重要环节，也是加强和改进思想政治教育的重要载体和手段。本文拟通过分析高职院校新生入学教育的重要性，在教育实践中发现高职院校新生入学教育所存在的问题，结合广州华商职业学院2013级新生入学教育的工作实践，提出有效促进高职院校新生入学教育质量的措施。

关键词 高职院校 新生 入学教育

中图分类号：G640 文献标识码：A

Explore the Way of Vocational College Freshmen Enrollment Education

LAN Qunhui， HUANG Guibiao

（Guangzhou Huashang Vocational College， Guangzhou， Guangdong 511300）

Abstract Freshmen education is the starting point of college education， it's the important part for freshmen to know the University， to adapt to new learning life and establish new goals. It is also the important carrier and means to strengthen and improve ideological and political education. This paper analyzes the importance of freshmen enrollment education through vocational colleges， vocational colleges found that freshmen enrollment problems of education in educational practice， work practice， Guangzhou Huashang Vocational College 2013 freshmen education， made effective measures to promote the quality of high vocational college freshmen education.

Key words higher vocational college； freshmen； enrollment education

1 高职院校新生入学教育的重要性

1.1 新生入学教育有利于新生尽快适应大学的新生活

新生通过高考顺利进入了大学，重新开始了自己的校园生活，但是大学与中学的学习是两个不同的人生阶段，基础教育与高等教育也是教育的不同阶段，大学新生要尽快转变角色，融入到大学生活中来，离不开新生入学教育。大学新生从迈入大学校门开始，就会遇到很多问题。首先，新生进入校园，到了一个陌生的环境，很多事物都是新鲜的，不仅在学生宿舍里需要处理好室友的关系，还有生活的习惯也可能会发生变化，要学生自己到食堂用餐，心理上很容易不适应大学环境，大学的生活；其次，大学是追求自由、自主、自发地学习，大学新生学习方法上要完成从高中阶段的“要我学”到大学阶段的“我要学”的转变，大学新生很容易陷入迷茫，如何树立正确的学习观，明确学习目标，改善学习方法，建立大学生涯规划都是新生要面临的问题。而新生入学教育就能够有效地解决这些问题，新生入学教育通过一系列的活动，帮助新生尽快了解学校，树立正确的大学观，掌握正确的学习方法。

1.2 新生入学教育能够帮助新生树立正确的道德观，提高道德修养

孔子说过：“仁者爱人”，爱别人，尊重别人就是仁。大学生是祖国未来事业的建设者和接班人，树立良好的道德观有着深远的意义。目前，大多数大学新生都已经成年，成年人一切都要对社会负责，对家人负责，对自己负责。缺乏爱的人，无法在社会上立足；缺乏爱的人，无法交到知心的朋友；缺乏爱的人，存在很多社会隐患。通过帮助新生树立良好道德理念的教育，能够提高大学生的思想觉悟，树立良好的个人形象，交到更多志同道合的朋友。

1.3 新生入学教育能够帮助新生加强法纪意识，遵守学校的规章制度

大学生活是自由的，但是自由主要指的是对思想、学习而言，对学术方面的自由，而纪律制度还是强制的。大学要进行科学的学生管理，离不开自由和约束的统一和协调。目前大学生的约束主要有两种：一是道德的约束，通过思想道德的教育，培养学生爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己的思想观念，爱是道德的起点，没有爱根本无法进行学生的自我管理；二是纪律的约束，通过学习，使大学生明确在校园里的一些规章制度，让同学们提前知道哪些可以做，哪些不可以做，从而合理安排自己的时间，规划大学生涯。

2 高职院校新生入学教育存在的问题

2.1 过多灌输，形式单调

新生入学教育是学院领导、系部老师接触、了解学生的第一个环节，通过新生入学教育，加强了师生之间的交流，帮助学生建立正确的人生观、道德观和学习观。然而，在实践的过程中，由于对90后学生特点的不了解，很多活动不能达到预期的效果。90后学生是一个追求自由民主的团体，教育的过程中，更希望得到的是关怀式的管理，希望得到老师的关心和关注。在新生入学教育过程中，系部的领导老师爱生心切，有的还以“严师出高徒”为教育理念，对新生是训话式的教育，对学生的管理更多的是停留在高中时候的方式方法，很多新生无法接受此种方法，感觉新生入学教育枯燥无味，大大影响了新生入学教育的效果。

2.2 没有明确的教育目标，教育目标和教学内容不匹配endprint

树立清晰的教育目标，能够使新生入学教育按照既定的计划开展各项工作，保证新生入学教育的质量。有的学校开展新生入学教育，没有制定相关的可实操性的工作计划或教育大纲，使得系部开展新生入学教育时，没有根本的指导思想，从而大大降低了教育的效率。有的学校，有了具体可行的教育目标，但是在执行的过程，没有制定可实行的教学计划，教学内容的设置比较混乱，对于为什么要设置各种不同的教学任务，如何设置，以及各教学任务之间的关系是怎样的，都比较迷茫，从而使得教学内容跟教学目标产生了偏离，达不到预期的教学效果。

2.3 领导不重视，对新生入学教育敷衍了事

目前，大多数高校都进行新生入学教育，但是并不是所有的领导都重视此项工作。有的领导，把新生入学教育下放到各系后，由各系组织工作，对于开展的活动和所取得的效果，完全不过问，只要进行了新生入学教育就可以了，这样既不能有效保证新生入学教育活动的开展，也不能激发教职员工参加新生入学教育的积极性。

3 有效促进高职院校新生入学教育质量的措施

3.1 领导重视，制度保障

新生入学教育是一个学校的大事情，学校领导对此项工作的重视程度直接影响着教学质量。广州华商职业学院领导针对2013级新生专门召开新生入学教育研讨会，见面会，院系讨论会议，并邀请各系学工负责人提出宝贵意见，最后由学院党委书记挂帅，学院党委统筹策划、领导，协调思想政治教育部的老师联系各系部，为各系出谋划策，由各系具体负责各项教育专题。同时，教务处、学生处也积极参与配合。在学院党委的统一调配下，组建了一个非常有执行力的队伍，为新生入学教育的开展，打下了基础。一个好的活动，离不开好的计划。针对此次活动中共广州华商职业学院委员会通过了华商职党【2013】9号文，在文件中提出以十八大精神为统领，深入贯彻落实全国大学生思想政治教育工作座谈会精神，紧紧围绕学校应用型人才培养目标的要求，开展新生入学教育活动。同时，在文件中，明确了教育目标、教育内容，以及具体的措施，并附上新生入学素质教育课程安排表。通过这个文件，我们明确了责任，理清了思路，对新生入学教育的开展有了全新的认识。

3.2 科学设置教学内容

3.2.1 开展大学成长教育，让新同学合理规划大学生活

新同学刚进入大学，对于学校一无所知，可由学院党委精心安排，统一调配，安排会议大厅按系分批开展大学成长教育，各系部根据自己系部的特点开展各种富有特色的活动，介绍此次新生入学教育的总体计划，大学可以参加的各种活动，弘扬系部特色文化，合理规划大学生活。

3.2.2 开展专业教育，增强学生对本专业的认知

目前，很多新生对自己专业要学什么，这个专业可以做什么都一无了解，对新同学的专业导论成为各教研室紧迫的任务。开展专业导论，需要各教研室主任的精心准备，选择比较有经验的学科带头人或专业导师，针对学生迫切需要了解的问题做出一一解答。特别是以下问题成为学生关注的焦点，如在大学3年，如何学习专业知识；这个专业毕业后可以做什么；现在社会需要我们专业什么样的人才；本专业的专业课的设置有哪些特点，与其他相关专业的课程有什么联系等等，都成为新同学最迫切想了解的问题。各教研室老师要充分准备，回答学生的各种可能问到的问题。当然，各系也可以通过直接走访校外实习基地的方式，直观地告诉新生，未来有可能从事的职业，以及必须具备的能力。

3.2.3 开展理想信念与人生观教育，焕发新生积极向上的精神面貌

开展理想信念的教育，是新生入学教育的首要内容。要通过内容丰富、形式多样的思想教育活动，树立学生崇高的理想信念。如通过参加相关的讲座或座谈会、交流会等途径有效灌输正确的道德观念，让学生对世界充满爱。也可通过观看视频的方式开展活动，如观看《让生命充满爱》，让新生学会尊重同学，尊重老师，尊重父母，尊重自己。观看视频的目的就是想让这些富有影响力的视频，直接影响学生的思想，引导学生行为。

3.2.4 开展新老生交流会，传递“正能量”

学生的教育，就是对学生进行正面的影响，让学生在学习和生活上积极向上，我们相信榜样的力量是无限大的。在学校里，有一批优秀的学生曾经取得过非常突出的成绩，要让这群学生走进新生里面。新老生交流会的开展，就是一个很好的形式。如何开展新老生交流，必须选好榜样，他们可以是学生会主席、部长，也可以是各社团的会长，也可以参加各种竞赛获奖的同学，通过这些同学的鲜活案例，让新同学对学习充满激情，对大学生活充满憧憬。在交流时，新生可以进行提问和发言，主张同学间的互相交流，最终形成系部学生的学习公约、文明公约等一致意见。

3.2.5 开展党团知识与安全意识教育，促使学生追求政治进步和健康成长

新生进入大学生活，政治成分大多数是团员，通过党团知识的宣讲，能够帮助新同学认识学校党团发展及活动基本情况，让同学们积极向党组织靠近。通过团总支学生会的活动展示，能够帮助新生进一步了解社团和校园文化传统，鼓励新生追求进步和全面发展。当然，学生的发展，需要一个良好的环境，学校要为学生营造良好的学术氛围，需要给学生一个安全的校园。在新生入学教育时，为保证学生的安全，一定的安全意识教育也是必要的。虽然大学生大多数都已经成年，对自己的行为负有法律责任，但是只要学生没有毕业，学校就是学生的监护人，学生的任何情况都与学校有关。要使学生在校园里树立良好的安全意识，可邀请保卫处的负责老师对同学们进行安全教育，通过宣讲可能出现的安全问题，提高大家的警惕。

3.3 经费保障，提高教职工工作积极性

目前，不管是公办的高职院校，还是民办的高职院校，都开展了新生入学教育，但是大多数学校是没有报酬的，很多教职工参与活动的积极性非常低。可建立有效经费保障制度，充分调动参与老师的积极性。在经费保障上，需要学校领导的高度重视，拨专款用于新生入学教育。而经费的数额，可按人数与课时比来结算，参与活动主讲的老师、组织活动的老师可给予课时报酬。通过这样的激励，能极大地提高教职工参与新生入学教育的积极性，保证新生入学教育的质量。

4 结语

新生入学教育是新生开始大学生活的一个重要环节，高职院校要重视新生入学教育活动，正确树立教育目标，科学设计新生入学教育的内容，使新生尽快了解大学生活，适应大学生活，开启新的人生篇章。endprint