广东如何成为中国特色社会主义排头兵

陈培永

广东如何成为中国特色社会主义排头兵

陈培永

中国特色社会主义排头兵不是或不完全等同于是改革开放、科学发展的排头兵，它应该是社会主义在当代中国实践与探索的排头兵，应始终贯彻社会主义的理念、价值、原则，并能够引领中国从现在初级的阶段进入到新的更高阶段。广东要成为中国特色社会主义排头兵，应对中国特色社会主义的价值理念及其实践充满信心，要着力于摆脱以资为本的经济发展方式而真正走向以社为本，要把中心工作从发展生产力向理顺生产关系及社会关系转移，要从经济体制改革先行先试走向政治行政改革的先行先试。

广东；中国特色社会主义；排头兵

得益于独有的区位优势、便利的政策优势、先进的观念优势，广东在中国改革开放的历史进程中先行一步，进行了富有开拓性的探索实践，为中国特色社会主义的形成做出了突出贡献。在改革开放30多年后的今天，广东被重新寄予厚望，要努力成为发展中国特色社会主义的排头兵。完成这一新的历史使命，广东必须增强对科学社会主义基本原则及其中国实践、对中国特色社会主义内涵及其广东实践的理论自觉性，对中国特色社会主义排头兵的客观要求要有深刻把握，对自身成为中国特色社会主义排头兵的困难要有清醒认知，对如何打造成为中国特色社会主义排头兵要有明晰思路。

一、什么是中国特色社会主义排头兵

如果没有从学理上搞清楚中国特色社会主义排头兵的内在标准，没有在现实中自觉按照这个要求进行实践，而只是凭着主观的美好想象进行没有预见性的随意摸索，那“中国特色社会主义排头兵”就只会存在于意识形态的宣传中，而断然不会真正地变成现实本身。

中国特色社会主义排头兵不是或不完全等同于改革开放、科学发展的排头兵。广东要努力成为发展中国特色社会主义的排头兵、深化改革开放的先行地、探索科学发展的试验区，这“三个定位”有着不同涵义与侧重点。我们要谨防把“三个定位”统一理解为广东要继续在经济社会发展上保持全国领先，因为这恰恰就将中国特色社会主义排头兵的要求悬置了出去。实际上，把中国特色社会主义排头兵排在“三个定位”的首位，具有至关重要的意义，它区别于改革开放的排头兵，也区别于科学发展的排头兵，发展速度第一不代表就是中国特色社会主义排头兵，第一经济强省、文化强省也不代表就是中国特色社会主义排头兵。中国特色社会主义是改革开放、科学发展的政治前提、道路前提，也是我国进一步改革开放、科学发展的价值追求、目标指向。偏离了社会主义的航向，改革开放再深入、经济再发展都不能称为中国特色社会主义的排头兵。只强调广东深化改革、科学发展的领先优势，其结果必然是把中国特色社会主义理解为一种口号而忽视其价值理念，导致在实践中往往将其基本原则忽略而肆意地去曲解，把任何能带来一时、一地好处却违背社会主义基本精神的改革做法、发展方式都说成是中国特色社会主义。

中国特色社会主义排头兵必须是社会主义在当代中国实践与探索的排头兵，它要在新一轮的改革开放、科学发展中继续贯彻社会主义的理念、价值，简言之，它必须首先是社会主义的而不是其他什么主义。在资本逻辑逐渐扩张到各个角落的当代世界，在资本运作方式成为基本生产方式的当代中国，坚持社会主义理想、用科学社会主义原则关照中国实践，而不是以社会主义之名行资本至上之实、与社会主义理想渐行渐远，已经成为我们必须忧虑的重大问题。中国特色社会主义虽然不完全是马克思、恩格斯意义上的社会主义，但与其基本精神并无背离，两者的差异应该是社会主义理想、社会主义理论与社会主义实践形式的差别。社会主义实践要立足于社会主义理论、为了实现社会主义理想，但又必须根据中国国情来超越社会主义理论甚至修订社会主义理论，以迂回的方式实现社会主义的理想。饱含社会主义的理想、坚持社会主义的基本原则是前提，中国特色、广东实践是发展，发展一定是在前提基础之上的发展，否定了前提的发展就不是发展而是背离。中国特色社会主义排头兵必须坚持科学社会主义的基本原则，时刻谨防在强调中国特色、广东实践的情况下背离社会主义，它要致力于实现社会主义与中国特色的具体的、历史的、有机的统一，不为了强调广东实践、中国特色而伤害社会主义基本原则，也不为了遵循社会主义共同价值观念而无视广东的独特实践、中国的特殊国情。

中国特色社会主义排头兵要在坚持并完善中国特色社会主义道路、理论体系、制度上走在前面，在社会转型期、改革攻坚期、矛盾凸显期的当代中国率先探索出符合社会主义要求的经济、政治、文化、社会、生态发展道路。它要为社会主义实践的中国模式探路，它要用广东实践来扩展中国特色社会主义内涵、丰富社会主义内容，它要把广东的社会主义实践探索变成中国的甚至变成世界的社会主义发展经验，让广东的成为中国的、成为世界的，这才是排头兵。关键的问题是，中国特色社会主义排头兵应该在资本逻辑甚嚣尘上的当代中国为社会主义的改革、发展重新“杀出一条血路”，引领中国的社会主义从现在的不合格的、初级的、矛盾重重的阶段进入新的发展阶段。为此，它需要为各方面的改革发展找到破解矛盾的方式，摸索出除了经济发展、经济体制改革方面之外更多的发展经验、改革路径，比如说如何推进政治行政体制改革，如何促进社会公平正义，如何实现财富的人人共享，如何提升人的思想道德文化层次，如何建设社会主义生态文明，如何最终实现人的自由而全面发展等等。中国特色社会主义排头兵必须走在前面，必须着力于解决现在已经出现或将要出现的重大现实问题，必须创造出让其他各地乃至其他各国都争相学习的发展模式，必须探索出让全国人民都从内心接受认同的社会主义模式。

二、广东应努力成为中国特色社会主义排头兵

诚然，广东在全国改革发展大局中具有举足轻重的地位，一直保持着中国经济建设排头兵的地位，它所积累的观念基础、物质基础、智力基础是很多省份所无法比拟的。但改革发展排头兵的地位，经济第一大省的地位，不足于说明广东已经是中国特色社会主义的排头兵。中国特色社会主义排头兵是广东下一步“努力成为”的对象，是广东进一步发展的理想和目标。事实证明，广东相对于其他省市，以下几个方面的问题表现得更为突出：

改革的摸索式推进使人们对社会主义存在模糊理解。摸着石头过河是中国改革开放之所以获得成功的重要经验，埋头实干、勇于实践也是广东之所以成为改革开放先行地的重要经验。但没有社会主义理论自觉性的摸索式进程，带来的负面效应是使人们不去思考社会主义本身的原则，难以真正把握中国特色社会主义的内涵。本来改革开放前社会主义建设中出现的挫折，已经使人们对社会主义产生了困惑，对社会主义理想有了怀疑情绪甚至失望情绪。摸索式推进的改革虽使人们部分恢复了对社会主义的信心，但并不助于完全解决人们心中对社会主义究竟是什么样的疑难，以至于出现了中国特色社会主义就是中国特色资本主义的说法。到现在为止，中国特色社会主义的道路、理论体系、制度已经足够清晰，但对于已经习惯务实、实干的广东部分干部群众来说依然难以把握，对其基本原则如何贯彻到实践中仍然有模糊认识。

资本逻辑深度渗透使社会主义原则的贯彻难度加大。改革开放30多年，一定程度上可以说是引入资本逻辑发展社会主义的30多年。资本逻辑已经成功地成为支配性的生产逻辑，它在给中国社会带来财富的同时也带来了前所未有的、难以应对的挑战，人们在普遍享受资本带来繁荣的同时，一定程度上对资本可能带来的恶果警惕性不够或者视若无睹，即使感受到资本的危害也有心无力地解决它带来的困境，即使明明知道社会主义的原则对于解决这些问题的价值，也很难在具体的制度设计、公共政策中体现出来。处于改革开放前沿地区的广东面对的是资本逻辑更为深度扩张的现实，更加能够感受到资本逻辑主导的经济社会发展带来的重重矛盾与现实挑战。但囿于满足人们物质文化生活的需要，广东依然必须借助于资本的运作方式来推动经济社会发展，这决定了很难在短时期实现资本逻辑主导的经济发展方式的转变，实现对资本逻辑的完全操控，使其完全服务于广东的社会发展、文化进步、生态文明建设。

浓厚市场化意识导致人们的社会主义理想信念淡薄。改革是以市场化为基本取向的，尽管社会主义市场经济解决了人们心中关于社会主义只能搞计划经济、资本主义只能搞市场经济的固定模式，但社会主义与市场经济在现实中并不是结合得完美无缺，因为社会主义与市场经济的价值取向并非完全一致。市场不是仅仅作为工具被社会主义国家使用，它本身会逃脱掌握而对社会主义原则带来冲击。市场经济中的利己、竞争、价格、交换等原则的深入人心，会使人们的社会主义理想信念淡薄，尤其是市场经济往往伴随着资本的运作，不加防范，会使社会主义的理想追求名存实亡。广东是最早市场化的省份之一，市场化意识已经根深蒂固，如何恢复人们的社会主义理想和信念必然是一个挑战。

高度开放导致对世界资本体系的依赖性程度过高。对整个世界资本体系开放，利用资本主义国家的资金、技术与管理经验本身并不如我们想象的那样随心所欲。利用世界资本体系可能会带来另外一种结果，就是被世界资本体系反利用，而成为世界资本体系的构成部分。邓小平早就说过，“开放政策是有风险的，会带来一些资本主义的腐朽东西。”现在看来，开放给我们带来的不仅仅是“腐朽”西方思想文化的侵入，还有相当一部分人对整个西方经济体系的依赖，对西方政治制度的认同。广东毗邻港澳、接触到西方的东西，最容易依赖西方的资本市场、感受港澳以及西方世界的制度、价值理念，也最容易被西方世界资本体系所迷惑而不能客观审视中国特色社会主义实践。

因生产关系难以理顺而引起的阶层固化与矛盾加剧。中国特色社会主义以社会公平正义作为内在要求，但其在实践中最显著的结果只是极大地促进了生产力的发展，而在理顺生产关系、促进社会公平的问题上并不如人意。明显的事实是，生产关系的调整相对滞后于生产力的发展，这必然导致社会财富集中在少数人手里，阶层之间的流动有固化倾向，甚至形成庞大的、固定的特殊利益集团与大多数人民群众之间的尖锐矛盾，且有不断加剧之势。越是改革开放进程和经济发展速度快的地方，它所积累的矛盾就越多、越激烈，广东就是典型，因此如何理顺生产关系、化解社会矛盾，必然需要下大力气。

以宏观政治调控实现社会共同富裕的目标困难重重。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。谁都不能否认共同富裕构想的合理性，也都必须承认中国日渐出现两极分化的现实性，社会主义制度要避免两极分化的趋势，必须通过政治的方式来推进共同富裕也就是社会财富共享的实现。这需要极高的政治智慧，既要保证激发各个地区、各个阶层创造财富的积极性，实现效率，又要保证社会财富在各个地区、各个阶层之间合理分配，实现公平。广东任重而道远，需要不断缩小珠三角与粤东、西、北区域的发展差距，大、中、小城市与乡村的发展差距，以及居民收入分配差距和本地居民与外来人口的收入差距等。

三、广东如何打造为中国特色社会主义排头兵

就中国特色社会主义排头兵的目标而言，广东需要做的是在资本逻辑扩张下的当代中国，不断增添社会主义的因素，在资本化、市场化、开放化程度相对较高的广东，成功地找到操控资本逻辑服务于社会、更好地对市场进行宏观调控、更有效地利用世界资本体系而不是被其同化的中国道路。具体而言，需要从以下几个方面努力：

对中国特色社会主义的价值理念及其实践要有坚定的信心。要认识到当代中国出现的问题、困境不是社会主义本身的问题，而是社会主义制度不够完善、社会主义理念没能完全成为现实所导致的。必须深入领会马克思、恩格斯资本主义生产方式或资本运作规律批判的中国意义，客观承认资本运作并不是只存在于西方的资本主义社会，还存在于利用资本发展经济的社会主义中国。需要厘清科学社会主义的基本原则、中国特色社会主义的价值理念，探讨这些原则、理念在实践、现实中的运用，而不是一味地立足实践、现实而与这些原则、理念越来越远。只是顺应现实，跟着现实走弯路，缺乏科学思想的指导性，注定难以走向社会主义，也难以成为中国特色社会主义排头兵。现实也必须趋向思想，只有在思想的指引下，才会有更加预见性的未来，才可以成为中国特色社会主义排头兵。

着力摆脱以资为本的经济发展方式而真正走向以社为本。以资为本就是以利润为本、以财富的不断积累为本，这是资本主义的本义。以社为本，以社会中的人为本、以社会的和谐运行为本，这应该是社会主义的本义。以资为本的发展方式，必然是刺激出人的虚假需要，不顾自然、资源、环境的承载力，不顾社会的和谐与人的发展，进行不断扩张的、没有止境的生产与再生产，而生产的财富越来越集聚到少数人手里。以社为本的发展方式，则要求根据人的真实需要，以人与自然、资源、环境的和谐，以人与人之间的和谐以及人的全面发展作为发展目的，进行有计划的生产与再生产，最终实现社会财富的人人共享。进行中国特色社会主义的探索，发展是硬道理，硬发展就是没道理，必须要明晰发展是受何种力量支配、服务于哪个主体。

中心工作实现从发展生产力向理顺生产关系及社会关系转移。如果要给资本主义与社会主义应承担的历史使命进行明确界分的话，资本主义应着力解决生产力问题及生产尽可能多的社会财富的问题，社会主义则应该着力解决生产关系问题，理顺人与人的关系、解决公平地分配社会财富的问题。经过改革开放30多年，我国生产力得到飞速发展，原来的生产关系必然要根据已经发生变化的生产力进行适时调整。因为生产力是社会发展的总根源，坚持生产力维度是毋庸置疑的方向，但生产力的发展必须以不断调整生产关系为前提，防止现存的生产关系成为生产力进一步发展的桎梏。广东必须花更多的工夫用在生产关系以及人与人社会关系的理顺上，着力于在做大蛋糕的同时分好蛋糕，着力于解决各类社会分配不公的问题，这样才能成为中国特色社会主义的排头兵。

从经济体制改革先行先试走向政治行政改革的先行先试。每个时代有其需重点解决的任务，广东在改革开放历程中的先行地与排头兵地位，源于在中国的时代任务把握住了改革开放初期。广东要想成为中国特色社会主义排头兵，必须明确判断中国特色社会主义实践发展到今天的时代任务，必须意识到对当前中国的重大课题已经是政治上层建筑的变革。时下，政治体制、行政体制已经被公认为中国下一步改革的主攻方向，但深化政治体制、行政体制改革的方案还在探索中。谁能找到破局之策，谁就解决了这个时代的任务，谁就是中国特色社会主义的排头兵。广东只有在政治体制、行政体制改革中先行先试，打造出走在前沿的“政治特区”，打造出更多版本的“顺德模式”，为中国的政治体制改革、行政体制改革探好路、总结好经验，才配得起排头兵的称号。

中国特色社会主义排头兵只有真正获得广东人乃至全国人的自觉认同，才是名副其实的排头兵。广东为此必须通过自己的实践和探索，让人们对社会主义理想充满希望并主动积极参与到社会主义各项事业中来，并能在广东这份土地上让人们切实感受到经济的富足、政治的清明、社会的和谐、文化的繁荣、人生的幸福。

责任编辑：毛军吉

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1673-5706（2014）01-0028-04

2013-12-10

陈培永，广东省委党校哲学教研部副主任、副教授、博士。