浅谈家长在小学寄宿制学校中的重要作用

严永玉

现今，在寄宿制教育体制中，家长的作用没有发挥出来，导致教育质量一直没有提高，针对这些情况，浅谈教育中家长作用的重要性。

一、小学教育对孩子成长的影响

小学阶段是教育的关键阶段，这个阶段既是学生长知识的阶段又是学生长身体的阶段，还是奠定学生人生品性根基的阶段。在寄宿制教育体制中，学生的学习主要在学校进行，但是为了学生的全面发展，在学校放假期间，家长的作用同样不可忽视。在童年时期，学生的收获如何将直接影响他的终生。

在农村地区的学生，从小就是家长生产生活的重要助手；在家里自由自在惯了，突然之间来到一个陌生的环境，本来无忧无虑的孩子，因为各种原因，不管是带着亲人充满希望的视线，或者是父母千万般的不情愿走进学校。但是在同样的环境，同样的教师、同样的教育方式下，为什么结出不同样的果实？几年以后，他们之间渐渐有了差距。有的学到了知识，增长了才干，个子长高了，身体结实了，更加充满自信；而有的学到了知识，却面色苍白，身体变得羸弱；还有的没有了笑声，失去了自信，对读书感到厌倦，甚至沾染上了不良习气；有的依靠自己的聪明才智和学校学来的知识，走出了山区，过上了和祖祖辈辈完全不一样的生活……从事小学教育多年，对这个过程耳闻目睹许多，同时也通过思考和实践得出结论，小学教育必须有家长的精心主动配合。

二、家长对教育存在的误解

不少家长将学生送到学校，把教育责任全交给学校。家庭是学生最早踏入的“课堂”，家长是孩子最早的“启蒙老师”。教育是学校、社会和家庭三方共举才能成功的大事。家庭是学生成长过程中待的时间最多的地方，所以家长的育人角色非常重要，甚至比教师还要重要，因为那是面对面、一对一的直接教育，更有针对性、更有效果。

小学是人生习惯、心态等养成的关键阶段，而学校主要实施的是共性教育，所以家庭个性教育是对它有效而又必不可少的补充，因此家长必须学会正确处理学生从学校带回的细节问题，发挥其应有的作用，学生的健康人生塑造才有保障。

三、加强学生的家庭教育

要提高教育质量，家庭教育是必不可少的，具体的方法有：

1.定期召开家长会

学校选择掌握本地情况、有资历的教师主持家长会，要用家长听得懂、能够接受的方式交流。要让他们明白家庭教育对一个学生是多么的重要。使家长从本质是明白自己要怎么做才是为学生好，自己怎么做才对他们更有利，才能给他们一个美好的未来。

2.要让家长树立榜样

父母是最重要的学习榜样。父母是学生的师表，父母的言行是他们学习最直观的教材。父母以身作则的示范，不仅可以增强说理的可信性和感染性，而且也能像春风润物一样起着耳濡目染、潜移默化的作用。因此，父母应时刻检点自己，以自己良好的行为，为子女的品德修养做出示范。

3.要让家长明白在家庭教育中，最常用的方式是交谈，而不是打骂

交谈是在民主和谐的气氛中，家长与子女之间的娓娓谈心。交谈的时机应该是恰当的，交谈的话题应该是有益的、孩子感兴趣的。交谈之前，家长应该让他们无拘无束地把心里话倾诉出来，然后再把自己的见解作為一份礼物回赠给孩子。通过思想交流，使孩子受到教诲和启迪。单纯的家长讲、孩子听，没有反馈，不能算是真正的交流。

总之，教育发展不能一味地只抓学校教育，忽视或者放弃家庭教育。如果寄宿学校教育要有本质的提高的话，必须要从家庭教育、学校教育、社会教育三方面抓起，这样才能突破教育一直得不到好转的这个瓶颈。

参考文献：

咸大伟.农村留守儿童存在的问题及教育对策[J].现代教育科学，2009（10）.

编辑 李 姣