班主任如何面对中小学学生思想问题

田富存

现在的中小学生，大多数出生在2000年前后。他们是随着我国改革开放和以经济建设为中心的社会生活同步成长的。我担任了多年的班主任工作，下面就近几年教学工作中学生思想建设方

面的发现和经验，和诸位同行交流，不成熟的地方，还望谅解。

下面说说反映在学生身上的一些问题：

一、自我为中心

当前独生子女存在的一个致命问题就是一切以“我”为中心，在家里一切唯我独尊，唯我独享，唯我至上。现代家庭中的“小皇帝”“小公主”们，往往习惯于几代人的“众星捧月”般的生活，稍不如意，就火冒三丈，发脾气、使性子，平时衣来伸手，饭来张口，心安理得。长在幸福环境里的，却是一顆冷漠的心。在学校里表现出不合群，孤独、自傲、目空一切，什么都看不上，什么都不会做。这些学生意志脆弱，经不起一点挫折，害怕吃苦。劳动观念淡漠，心理承受能力差。

二、追求物质享乐，理想严重畸形

在商品大潮的冲击和在拜金主义的影响下，有些学生对国家的政治生活不太关心，加上有些学校政治课流于形式，对于部分学生来说，仅仅是一门学习任务。归根结底，读书就是将来有一个体面的工作，一份丰厚的收入，一个更加优裕的生活环境。幼稚的思想里弥漫着铜臭的阴影，童真的眼睛里闪烁着金子的光芒。而谈起家庭、社会、国家、责任、义务时，他们往往显得很迷茫，有时说一些毫无边际的豪言壮语，也是带着游戏和表演的色彩。

三、地摊读物、影视、网络对学生的影响

一些影视作品趣味低下，内容浅薄，思想教育意义不强。加上有些作品宣扬色情和暴力，辨别能力不强的中小学学生极易模仿这些影视作品中的情节和人物。而让他们去看革命影片和反映历史方面的影片，则认为那是过去的事情，提到一些著名的历史人物和革命英雄的事迹，都是一头雾水，很少知道，但是让他们讲起某某武侠小说、某某明星，那是头头是道，无所不知。

四、社会现实的影响

现在流行这样几句话：“死学的给会玩的打工。”“很多有成就的名人小时候学习都不好。”“当老板的多数很早就出道。”“要想出名趁年轻。”等。这些话是有来历的。

针对以上问题，下面是我的一些思考：学校教育要以爱国教育为重点，政治课为突破口，就学生思想方面出现的各类不良现象及时作出反应，及时地纠正学生思想行为方面的错误，把可能影响学校正常教学工作和学生健康成长的负面作用消灭在萌芽状态。

编辑 薄跃华