用心弹奏一曲幸福的歌

刘桂侠 李亚茹 王淑荣

如果没有幸福，生命就没有意义。每天我都在辛苦地劳作，没有让我失去笑声，没有让我失去欢乐，在我的班级管理中，我用“一、二、三、四、五、六、七”和学生一起弹奏一曲幸福之歌。是，因为心中有爱，幸福做歌。如果有了思想就有了韧性，做一个有独立个性思想的班主任就是用最强大的思想力量在武装自己，就可以无敌。这是帕斯卡的话，我把帕斯卡的话改了，因为这句话比帕斯卡的原话更有力量。

高三，学生生命中最为关键的时刻，家长最为紧张的时刻，老师最为劳苦的时刻。每天早上，人们还在甜甜的梦乡时，我们就已经走在上班的路上;每个夜晚，当人们酣然入眠时，我们还在学校陪学生挑灯夜战。因为心中有爱，幸福做歌。

一、一个支点

阿基米德说：“给我一个支点我可以撬动整个地球。”以幸福为支点，则无时不开心。

我曾经计算了一下，我每天早上6点多从家走到晚上9点多到家，我在学校工作的时间是15个小时。一天24个小时，除去睡觉的那6个小时，我在家里仅仅有3个小时的时间享受属于自己

的生命。天天如此，月月如此。我生活中的大部分时间都是在学校。既然它占据了我生命的大部分，是我生命的组成部分，那我必须要过好。所以，从早上出门开始我就感受，给自己正能量，并把它传递给学生。

二、二个讲话原则

原则一：少说。有人说班主任就应有个婆婆嘴，天天说。其实语言的作用只有7%，最无效的其实是语言。就像打牌，你说得越少，你的底牌越神秘，学生就得揣摩你。你总也不说，说一句就会记住。天天叨咕只会让学生厌烦。

原则二：要愉悦地说、有效地说。我们常说忠言逆耳，那么我们在教育学生时，能不能让自己的语言更美好、更丰富，让我们的佳言悦耳。愉悦的东西是最容易让人喜欢和接受的，所以，我们要改变观念。无论是批评和表扬，要用一种愉快的方式，而不是以一种不愉快的方式，我们说的话是为了有效，产生作用，所以没有效果的话不说

三、三个理念

要给学生一种正向的生命理念：

信念一：生命是一种修行，修是修正，行是行动。改正然后行动起来。每天都是一进步。成功就是每天进步的积累。

信念二：做一个有信仰的人。信仰就是对理想的一种执着的坚持。我们越是相信美好时刻的到来，我们越容易得到好心情。生活的目的是成长，成为你力所能及的最好的模样。

信念三：努力是最美丽的姿势，要相信，命运会厚爱那些肯真正努力的人。越努力，越好命。

四、四个目标

在班级设立四个目标奋斗制：个人目标、小组目标、班级目标、终极目标。个人目标：把每个人的目标和自己的生命、班级的荣誉放在一起。每天有计划地规划自己，不让一日闲过。小组目标：有人监督反馈，及时地反思调整，会让他们有方向感。班级目标：是大家共同奋斗的荣誉。终极目标：是人生的梦想，是我们奋斗的原动力，是生命价值的体现。在这种管理下，学生的荣誉感极强，在学校各项活动中表现突出。进入高三以来，成绩一直在学年前列。

五、五颗心

潜心做事，定心观理，平心待人，宽心容事，真心爱生。我们常说，这不是一个有钱人的世界，是一个有心人的世界。班主任尤其要做一个有心人。班主任的心灵世界有多广阔，他的教育就有多广阔。这“五心”就是提醒班主任无论遇到什么事都要有一颗平常心，抛却名利，以学生的生命成长作为教育的终极目标，从容大气，真诚地融入学生的生命中，平等地尊重和理解，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。

六、人家是五朵金花，我是六朵玫瑰

把女生分成六个玫瑰小组。让每一位女生都知道，女人的生命是美丽、优雅、独立。玫瑰就是最美好的生命品质。让每个女生都感到自己的美好、生命的美好，愿意通过自己的努力奋斗，拥有美好的玫瑰人生。

七、七个小组七匹狼

我最喜欢的动物是狼。我喜欢狼道。我觉得在狼的身上有很多好的品质：智慧、忠贞、血性、拼搏。我总觉得现在的男生缺少一种阳刚之气。用这种动物身上富有的血性能增加男生的阳刚之气，使学生有勇气、有智慧、有斗志。所以，我把班级的男生分成七个小组，分别用狼的名字来命名。各个小组也从各个方面竞争，包括劳动、纪律、卫生、学习，男生的责任感增强了。

教师这条路上，有花香，有蝶舞，也有荆棘挡道，有迷花渐欲迷人眼，也有峰回路转路不见。我常常觉得任重道远，有时难免心力交瘁。常常为一个处理不好的问题夜里輾转反侧，难以入眠。我甚至因为梦见自己暴打学生而惊醒，吓出一身冷汗，也曾经像祥林嫂似的在家人朋友面前喋喋不休谈论自己的学生。但确实在教育某个学生的时候，因为害怕自己能力有限，动过放弃的念头。有过困惑，有过痛苦，有过伤心，有过流泪。但也有很多幸福和感动。人是卑微而脆弱的，如同芦苇。但是如果有了思想，就有了韧性，做一个有独立个性思想的班主任如果用最强大的思想力量武装自己，就可以无敌。

编辑 张珍珍