张 妍 (厦门爱乐乐团 361004)
小提琴作为一种西洋乐器诞生于十七世纪,之所以深受广大音乐爱好者所喜爱是因为小提琴自身具有一种独特的魅力。作为最难演奏的乐器之一,小提琴在所有的音乐乐器当中承担着主导者的地位,其音乐效果是其他乐器无法比拟的。小提琴可以表现出其独特的柔美音色,其声音既华丽又不失优雅,是众多音乐爱好者所向往和追求的乐器。
柔美的音色与演奏者的姿势有着不可分割的内在联系,其中最基本的就是站立姿势。在平时的训练当中,小提琴演奏者应当首要注重自身的站姿。时刻保持身体的平衡,在演奏的时候演奏者应双脚稍稍分开,双脚分开的尺寸不宜过大也不宜过小,做到与肩同宽为好。把琴放在左肩的锁骨上,持琴时脖子与琴之间不可以有缝隙,肩膀要尽量放松,琴头的方向需要正对着演奏者脸部的中心位置。左手松弛地放在琴弦上。据专家分析,人体的锁骨能传导震动,将琴放在此处有助于演奏者演奏出出色的音乐。持琴时,应当特别注意的是琴与脖子之间不能有空隙,因为一旦有空隙就会使琴身不够稳定,不易于演奏者的掌控。演奏者需要随时调整自己的重心,保证自身双脚受力均匀。只有演奏者将自身的站立姿势调整到最佳位置,才能为演奏出出色的音色做铺垫。
如果说站立姿势是演奏小提琴的基础姿势,那么手势姿势更是演奏小提琴所必须遵守的姿势。手势姿势中最为重要的就是左手与右手的配合,在演奏过程中,演奏者需保持左手松弛地放在琴颈上。有经验的人士会知道,在小提琴的演奏过程中左手与右手应该做相反的动作,无论是动作上还是姿势方面,左手与右手都应当保持相反的动作。通常情况下,左手是垂直的,右手是水平的,左手与右手的任务和分工各不相同,互相之间不影响。一般情况下右手是配合着左手做着运弓的动作,每一个动作都是左右手完美的配合,只有这样才能演奏出精妙绝伦的音乐。右手在小提琴的演奏中充当着重要的角色,起着决定性的作用,但前提是需要左手的正确引导。一旦左手通过练习达到一定程度后,右手的弓子就可以发挥出变化无穷的技巧。
对于小提琴演奏来说,基本的要点是站姿和手势姿势。除了基本的姿势之外,最重要的就是小提琴的演奏技巧了,换弓就是小提琴演奏中的技巧之一。运弓动作的连贯性,决定着整首乐曲的完整性。换弓,是演奏技巧中的关键技巧。有经验的演奏人士都知道换弓是需要连贯性的,要想使演奏的乐曲听起来连贯而有韵味,就要掌握好换弓的技巧。例如,在演奏十六分音符的时候,一般在中弓靠下部,就要加快运弓的速度,减少小臂的压力,使小臂保持放松,同时手指和手腕也应该保持放松的姿势。这样的话会使音乐听起来连贯有序。每次到换弓的时候都要保证弓子是黏在琴弦上的,因为只有这样才会保证每个音符的连贯,而不是独立的个体。这种换弓的练习可以通过拉《克莱采尔第》二首练习曲来训练。换弓的过程是需要过渡的,不能让听者觉得每一个音符的过渡都是生硬的,要使听者感到柔和与优美。
跳弓是小提琴演奏技巧中的另一大重要技巧,主要涉及两种跳弓方式,分别是自然跳弓和人工跳弓。自然跳弓时其演奏节奏主要由左手控制,右手弓子应该放在琴弦上,当所演奏的旋律要达到很快的、适合于自然跳弓的速度时,通过弓子运动的惯性,并保持右手一种松弛的状态来达到一种演奏效果。人工跳弓,是通过手腕的动力使弓跳起来,促使弓跳起来的主要发力部位是小臂,手指和手腕要像弹簧一样的有弹性,手指抓弓子的时候不要太僵硬,否则跳出的音乐会出现不均匀的现象,右手控制着节奏和律动。在练习小提琴跳弓的时候应当重点注意的是左右手的配合,左手手指按弦与右手持弓运行的速度要一致,才能达到想要的演奏效果。
顿弓是小提琴手法技巧当中的第三种技巧,为了能够更好的练习这种顿弓方法,在演奏的时候应该重要注意手腕力量的运用,不能过大或是过小。可以运用中弓的手法去练习顿弓的技巧,在运弓的时候注重右手的手腕要给予弓子一定的压力,使弓毛抓住琴弦,此时加快右手的运弓速度,使弓子快速地拉出去。为了使每一个音符之间都保持连贯的音色,必须注重拉弓最后的收弓动作,注意每一个音符不要拉得过长,在释放压力的瞬间也要让琴弦保持充分的震动。这样的话就会形成一个较短、很有力的声音。如果一名小提琴手能够充分地掌握顿弓技巧,就能把顿弓演变成一种炫技的行为,将音乐处理得更为生动。
抛弓是小提琴演奏手法当中较为重要的手法之一,在起初练习这种弓法的时候,调整握弓状态是需要注意的要点,手不能够用力过大,在演奏之前手应该握好弓,手腕适当的放松,不能持紧绷的状态,不能给弓子太大的压力,把弓子从琴弦的上方自然的落到弦上。在手落下的一瞬间,左手与右手之间应当配合好,右手的小手指要控制好弓子的重量和角度的问题。在运行抛弓技巧的练习上,切记弓毛要放在琴弦上,手臂的动作不宜过大,动作要尽量小一些。
小提琴作为一种西方的乐器来说,其感染力极为丰富,传播范围非常广。从某种专业的角度来看,要想培养出一名优秀的小提琴手要从长远的方向所考虑问题,例如很多学生在没有教师指导的情况下就不敢独自弹奏小提琴,这是一种不自信的现象。所以在培养小提琴手的时候需要注重学生自身的领悟能力和音乐天赋。教师在示范小提琴动作的时候要去实践的拉,不能光顾着口述不做实际示范。所以,在训练的时候不能忽视任何的一个细节,要做到一步一个脚印的去学习小提琴的技巧和注意事项。其实每一名初学者都需要大量的练习,只有在不断的练习与实践当中才会进步,从而实现质的飞跃。
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