李守军
摘 要:完美的教学不仅需要课前的积极准备,课中的激情演绎,还需要课后的反思和总结,即完美教学的最后一笔——写教后心得。
关键词:必要性 内容 注意事项 教后心得
在教学过程中,教师都希望自己上的课很完美。为了把课上生动,让学生尽可能地学得扎实有效,课前教师会努力查找资料,认真积极地准备。这样,自己才会觉得心安、满意。但事实上,这还不算一个完美教学的结束。大教育家苏霍姆林斯基曾经建议:“每一位教师都来写教育心得随笔和记录。这些记录是思考及创造的源泉,是无价之宝,是你搞教科研的丰富材料及实践基础。”所以,完美的教学不仅需要课前的积极准备,课中的激情演绎,还需要课后的反思和总结,即写教后心得。对此笔者浅谈一下自己的几点体会。
一、写教后心得的必要性
教后心得是一份完美教案不可或缺的重要组成部分。它为教师日后教学提供了最基本的原始资料,是一笔巨大财富。荀子曰:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”意思是君子广泛地学习,并且天天反省检查自己,那么就会使自己智慧明达,行动没有过错。作为传道授业解惑的教师,更应该如此。写教后心得,正是教师对教学过错的一种反省。
在教学实践中,我们往往会碰到这样的情况,精心准备的课,教学效果却并不一定理想;备课中没有特别注意的地方,却成为课程的得意之处;非常重视的问题,课堂上表现的却不太精彩……如果我们能把教学中的一些成败得失记录下来,及时分析总结,写出教学心得,就会很好地避免类似问题的再次发生,也会大大地提高教师本身的教学水平。在工作中,教师无论新老,总有自己的甘苦和成败得失。那些善于总结的老师,即使教龄不长,也会很快地成长并经验丰富;那些不善于总结的教师,即使教龄再长,其经验也是肤浅和表面的。笔者特别建议老师们要坚持写教后心得。
二、如何写教后心得
1.要写完成教育任务的情况
将每次的教学效果记录下来,并进行分析。例如,回忆一下教学目标是否落实、在能力培养方面做了哪些努力、思想品德教育有哪些效果等,把最有价值的内容记录下来。
2.要写教学过程中的成败得失
教学过程包括多方面内容,不必面面俱到,可以抓住自己认为很得意或很失败的某个点来写。例如,在实习教学中,有些同学擅长理论,有些同学动手能力强,就在理论实践相结合中,让他们自由组合,和谐互助分组练习,充分发挥各自的优势。在课堂上,也许不经意的安排或是突发奇想的运用,会收到意想不到的效果。但有时这些想法会转瞬即逝,激情启发的火花随时间而淡化,所以必须把它作为教学经验记下来。
3.要记述课堂上突发事件的处理
教学是双边活动。在课堂上,有时会偶发意外情况,如个别同学严重犯错不服管教、同学之间因言语而引发冲突……对这些问题的处理,不管是方法恰当,还是有所差池,都应该记录下来,以备以后参考。
三、写教后心得应注意的事项
1.要持之以恒,坚持不懈
“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。”不要把写心得当成负担。作为一名教师,今天在这个知识点上记下一抹绚丽,明天就有可能在那个知识点上填上一笔精彩。日积月累,周而复始,你的每堂课都会精彩。虽然写心得会花费点时间,但长远的效果非常明显。
2.要重视点点滴滴的积累
写教后心得,要做到三言两语,有空就写,不一定就要花大把时间写大块文章。
3.要重视教育教学理论的学习
要经常阅读和学习教育教学理论的报刊、书籍,从而提高写心得的水平。只有不断学习,才能提高认识水平,才能把自己积累的经验教训加以系统化,并上升到理论高度,否则,即使有好经验,视而不见也会悄然流逝。
4.要经常翻阅教后心得
写好的教后心得要经常翻阅、回味,并吸收到教学之中,如同欣赏老照片。有时会从中领悟出教育上的一些深奥道理,用以指导自己的工作,做到有所发现,有所创新,从而为成为一名优秀的教师打下基础。
写教后心得不仅可以积累教学经验,还有利于提高教研水平,因为每一个教学片断、每一种点滴的教学感受,都是一种教学资源的沉淀,都是来自第一手的、有说服力的教学研究资料,收集这些资料就是收获劳动,收获经验。一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。只有不重复自己,不断探索,不断创新,不断挑战自我,教师才会拥有诗意的教育生活,教师的使命才会更有意义。
(作者单位:山东省即墨市技工学校)