港航管理专业虚拟认识实习教学软件的设计与开发

(重庆交通大学 交通运输学院，重庆 400074)

一、虚拟认识实习教学软件开发的必要性

港口与航运管理是一门实践性非常强的专业，对于学生而言，仅靠书本上的理论知识难以满足实际工作的需要。因此，本专业设有认识实习和生产实习。其中，认识实习一般安排在大三上学期进行，其目的在于使学生了解港口与航运企业生产运作流程，对装卸设备与运输工具等有感性的认识，为后续理论知识的学习打下坚实基础。认识实习是港航管理专业必不可少的重要教学环节。然而，近年来，由于种种原因认识实习存在不少问题。

1.实习经费少，费用高，学生负担重

学生认识实习一般安排到装卸工艺先进、管理水平较高的大型港口和航运企业中去，以达到学习先进的管理思想和技术的目的。但是，这些企业大多分布在我国沿海或沿江离校区较远的地区，综合实习费用较高。而与此同时，高校多年来对学生实习经费的投入却并没有随着物价的上涨而相应增加，因此需要学生自己负担较高的实习费用差额，平均在千元以上，学生难以承受，尤其是对于家庭经济困难的学生更难接受。

2.实习内容片面单一，实习效果不理想

传统的认识实习都是由学校联系并组织学生到港航企业参观学习。由于实习经费少，每位学生每年不足百元的实习经费难以维持1周左右的认识实习，多数情况下，实习时间会被迫压缩，实习变为走马观花式的参观访问，且只能了解企业的基本情况和部分生产环节，缺乏对港航企业的全面了解和认识，实习效果不理想。

3.实习人数多，安全隐患大，企业不愿接纳

近年来高校大规模扩招，每个专业的招生人数从原来的1个班发展到现在的4～5个班，每年需要到港航企业实习的学生人数也逐年增多。实习人数多，安全隐患大，尤其是到港航企业实习，装卸、搬运环节多，出现危险的几率就更大。此外，近年来，港航企业不断转型改制，企业往往从保证安全生产、提高工作效率和经济效益等方面考虑，将接纳学生到港口实习视为负担，从而导致学校联系认识实习的工作难度越来越大。

4.实习基地建设与维护难度加大

基于上文所述原因，企业往往不愿与学校签署有一定约束力的校外共建实习基地的协议。即使签了共建协议，也由于交通、安全、费用等原因不能保证学生定期到基地实习，从而难以与签约基地长期保持互利互惠的协作关系。

综上，对于港航管理专业的学生来说，如何解决实习难题，增强实践动手能力，适应用人单位需要，是当前亟须解决的问题。因此，港航管理专业虚拟认识实习教学软件的研究与开发，就具有较强的现实意义和实用价值。

二、虚拟认识实习教学软件的设计与开发

1.功能模块设计

经过广泛调研和资料收集，本着“实用、可行、易扩展”等原则，将港航管理专业虚拟认识实习教学软件设计为7大主功能模块，近30个子模块。具体主功能模块包括：国内主要港口、国外主要港口、国内外主要航运公司、我国主要河流及航线、船舶建造过程、主要货物装卸工艺流程、国际贸易货物多式联运等，每一个主功能模块下又有若干个子模块，从而使各部分功能独立，也便于未来资料的更新。其功能模块结构见图1。

图1 港航管理专业虚拟认识实习教学软件功能结构

2.素材收集与选取

通过到国内航海类高校和港航企事业单位调研、网络资源搜索等多种渠道搜集虚拟教学软件的相关素材。从实时性、真实性、可靠性等角度出发，对收集的素材进行认真筛选，查漏补缺，最终确定了本教学软件的选用素材。

3.素材编辑与制作

(1)使用Photoshop对背景图片进行编辑：①编辑背景图片大小，使之能够适用于1024*768的分辨率；②统一图片色系，使之协调并保证总体美观；③制作各种图标、按钮，以丰富软件中的图标、按钮形式。

(2)使用movie maker对视频文件进行剪辑。为了提高视频文件的教学质量，依据教学实践对选用素材进行认真剪辑，对一些没有实际教学意义的视频进行删减，同时在视频文件中加入适当的文字注释(字幕)，提高视频文件的可读性。

(3)使用格式工厂软件对视频格式文件进行统一转换。在视频格式转换中，考虑到目前计算机系统绝大多数采用的是WINDOWS系列(包括XP、win7)，而WINDOWS系统自带的视频插件为windows media play，故采用格式工厂软件将所有的视频文件转换为windows media play所支持的视频格式，如WMV、AVI等。这样一方面减少了视频插件的使用，使得软件可以用于任何一台安装了WINDOWS操作系统的计算机；另一方面WMV、AVI格式能够有效地保证视频质量，提高视频的可看性。

4.虚拟教学软件开发

开发小组分别对当前常见的各种多媒体开发软件的优缺点进行了详细分析，一致认为这些多媒体软件的后期维护均比较麻烦，而且不利于二次开发,因此需寻求更标准、更通用、能持续更新维护的软件开发方案。考虑到C#结合.NET Framework是主流的桌面程序开发通用语言，具有完全的面向对象和很好的后期维护性，开发小组决定借助C#平台开发虚拟认识实习教学软件。C#是微软公司发布的一种面向对象，运行于.NET Framework之上的高级程序设计语言。C#具有高效率与高安全性，提供系统逻辑代码和系统皮肤分离的能力，具有多种交互作用的功能，能提供多平台支持。

三、实用效果评价

为了验证本虚拟实习教学软件的实用效果，学校在组织学生到港航企业现场参观之前，利用已制作好的教学软件为学生安排了一次虚拟认识实习体验。首先将软件安装在机房的电脑上，然后组织2010级港航管理专业58名学进生行实际软件操作，让他们自主观看学习，实习指导教师从旁做适当讲解。从实习总体效果来看，学生普遍感到非常满意，认为视频和图片教学形象生动、信息量大，使他们了解到更多港航管理基础知识，是到企业实地参观实习的有益补充。

港航管理专业虚拟认识实习教学软件的设计与开发，在专业实践教学模式和虚拟实习平台构架、实习软件开发上具有显著的创新性。它不但提高了专业实习的质量和效率，而且有效地解决了学生实习经费不足、系统性不强、动手机会少、受外因影响大等难题，相关研究成果值得推广。

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