周恩良
教学中,经常会遇到学生发出这样的疑问:“老师讲的我都知道,但为什么我拿到题目就不知道如何人手呢?”如何回答这个问题。或者说,我们老师在平常教学中应该如何做,才能解决这种现象呢?这就要求我们教师在注重基础知识和基本技能的传授与培养过程中,还要注重展示自己发现解法的思维过程,让学生射临其境地感悟解决方法是怎样的数学思维或数学观念指导下思考出来的,让学生知其然,还要知其所以然。
考试·教研版2013年12期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期