周恩良
教学中,经常会遇到学生发出这样的疑问:“老师讲的我都知道,但为什么我拿到题目就不知道如何人手呢?”如何回答这个问题。或者说,我们老师在平常教学中应该如何做,才能解决这种现象呢?这就要求我们教师在注重基础知识和基本技能的传授与培养过程中,还要注重展示自己发现解法的思维过程,让学生射临其境地感悟解决方法是怎样的数学思维或数学观念指导下思考出来的,让学生知其然,还要知其所以然。
考试·教研版2013年12期
1《现代经济信息》2024年5期
2《中国中医药现代远程教育》2024年12期
3《创新创业理论研究与实践》2024年6期
4《江苏农业科学》2024年8期
5《吉林医学》2024年3期
6《电气技术与经济》2024年3期
7《影像研究与医学应用》2024年5期
8《安徽教育科研》2024年13期
9《北京文学·中篇小说月报》2024年5期
10《经济技术协作信息》2024年2期