王雪峰
(吉林体育学院 吉林长春 130000)
乒乓球是我国的国球,深受国人的喜爱,社会普及度较高。乒乓球运动是一项技术较强的项目,集智力性、趣味性为一体的对抗型运动项目,有着较高的观赏性和愉乐性,在体育院校里是学生最喜欢的体育项目之一。吉林体育学院开设乒乓球普修课已经有很长时间了,在教学中取得了很好的成绩,随着教育的改革发展,也出现了一些问题,影响了乒乓球教学的发展,本文结合自己的教学经验对乒乓球普修课教学进行调查分析,以期为乒乓球普修课的教学改革提供帮助。
以吉林体育学院2009级、2010级、2011级、2012级体育教育系乒乓球普修课的学生为研究对象进行研究,每个年级随机抽取50人为研究对象。
查阅关于乒乓球教学、体育学、教育学方面的书籍,浏览中国知网上关于体育院校乒乓球教学改革的论文,总结当前体育专业乒乓球教学研究现状。
走访东北师范大学、吉林大学、长春师范学院、吉林师范大学乒乓球教学的专家学者,听取专家对乒乓球教学改革的意见。
随机抽取吉林体育学院2009级、2010级、2011级、2012级乒乓球普修课的学生进行问卷调查,共发放问卷200份,回收200份,回收率100%,有效问卷198份,有效率99%。
运用SPSS软件对问卷调查结果进行统计分析,为论文撰写提供科学准确的数据。
表1 乒乓球学习兴趣调查表N=200
通过表1对学生乒乓球学习兴趣调查结果可以看出,有16%的学生特别喜欢乒乓球学习;有22%的学生一般喜欢乒乓球学习;有48%的学生对乒乓球学习态度一般;有14%的学生不喜欢乒乓球运动。对这些数据进行分析,由于乒乓球运动对场地要求较高,需要在室内进行,而乒乓球俱乐部较高,学生初高中阶段很少有机会进行乒乓球学习,进行对乒乓球运动的兴趣相对较低,如何提高学生对乒乓球运动的兴趣是乒乓球教学要解决的问题。
从表2学习喜欢的体育项目调查结果来看,网球、拓展训练、游泳分别排在前三位,分别占24%、23.5%、15%,而乒乓球仅占9%。分析这级数据,由于李娜、彭帅、郑洁等运动员在网球运动上取得的成功,越来越多的年轻人将她们视为自己的奋斗目标,网球也成为当前体育学院最受欢迎的项目。拓展训练在社会上有着广阔的市场,很多企业公司、学校都非常认可拓展训练所带来的团队精神,对拓展训练的人才需要较多,学生出于就业的考虑,学习拓展训练的兴趣较高,而传统项目游泳、篮球、足球也一直是多年来学生喜欢的项目,乒乓球仅有9%的人喜欢这一运动。乒乓球运动虽然在我国是国球,但是在体育院校发展并不是十分理想,如何调动学生学习乒乓球运动的积极性是摆在乒乓球教师面前的难题。
从表3乒乓球教学影响因素调查表的调查结果可以看出,影响乒乓球教学的因素还是比较复杂的,有17%的学生选择教学学时少;有22.5%的学生选择教学场地不足;有16%的学生选择教师水平差;有28%的学生是由于乒乓球的学习兴趣不高。由于普修课每周只上2学时课,一般教学18周,在这有限的时间里学生很难真正学习乒乓球运动的全部技术,只是简单的学习一些基本技术,无法从根本上提高学生的技术水平。由于体育学院学生较多,一般都40人一起上课,甚至更多,乒乓球场地很难满足2人一台的需要,课余时间场地又很难对学生开放,这样也不利于学习进行学习。教师的教学水平、专业技术水平,也成为影响乒乓球教学的因素。如何解决这些不利因素的影响,改革乒乓球教学是乒乓球教学发展急需解决的问题。
表2 学习喜欢的体育项目调查表N=200
表3 乒乓球教学影响因素调查表N=200
吉林体育学院乒乓球普修课开展较好,但是也存在着一些问题,体育场地、器材不足等因素的存在,影响了乒乓球普修课教学的质量。
总体来看学生学习乒乓球的兴趣不高,愿望不强烈,学校应该加强乒乓球学习的宣传。
提高学习乒乓球学习的兴趣,加强对学生的引导,使学生明白乒乓球运动的健身意义,促使学生更积极主动的参与到乒乓球运动中来。
对乒乓球教学进行改革,更新乒乓球教材内容,增加乒乓球学习的学时,使学生有更多的时间进行乒乓球学习,提高技术水平。
提高教师的综合素质,加强乒乓球教师师资力量的建设,更新教师的教学理念,完善教师的教学方法,教学手段要体现出科学性、时代性、趣味性的原则,合理的安排教学内容,同时要加强科研能力的培养,更好的为乒乓球教学打好基础。
加强校园乒乓球文化的建设,加强课外乒乓球活动的开展,组织成立乒乓球俱乐部,举办各种形式的乒乓球比赛,烘托乒乓球运动的氛围,使更多的学生热爱乒乓球运动。
加强乒乓球场馆的建设,提供丰富的乒乓球活动场地,方便学生进行乒乓球活动,在物资上做好准备。
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