论新形势下领导干部加强党性修养的三重维度

徐巧月，石学峰

（1.长春金融高等专科学校 学工处，吉林 长春 130028；2.中共天津市委党校 中共党史教研部，天津 300191）

所谓党性，就是指一个政党所特有的内在本性，是其区别于其他政党的本质特性。当前，我们党既面临许多新机遇，又面临许多新考验。能否抓住机遇，迎接挑战，开拓进取，有所作为，对各级领导干部都是严峻的考验。在这种考验面前，作为领导干部，如何使自己自觉地加强党性修养，经受锻炼，使自己有能力担当历史赋予的重任，就成为当前我们面临的一项紧迫而又艰巨的任务。

一、理论维度：努力学习，通过学习理论提高党性修养

（一）加强学习是领导干部增强党性的一个关键环节

加强党性修养，其目的是为了改造党员的主观世界，使党员的情操、风格、精神境界和言论行动更符合客观世界发展的基本规律，符合人民群众和党的事业的根本要求，要达到这一目的，就必须加强学习，提高理论修养和知识水平。

首先，只有加强学习，才能使自己具备良好的政治素质，这是领导干部进行党性修养的重要目的之一。理论上的成熟是政治上坚定的前提，没有理论上的成熟，就不可能有政治上的坚定，更不可能有行动上的自觉。我们党现在正处在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，处在世界各种思想文化相互激荡的背景中，能否及时识别和排除各种干扰，对全党同志特别是领导干部是个严峻考验，只有坚持不懈地学习，从根本上提高自己，才能成为合格的领导者。

其次，只有加强学习，才能提高领导干部的领导能力。纵观中国革命和建设的历史，每当重大的历史关头，我们党总是强调全党特别是党的领导干部要加强学习。延安整风运动、建国初期全党的大学习、十一届三中全会都曾为提高全党的马克思主义理论水平，增强广大党员和干部适应新形势、完成新任务的能力起到了重要作用。面对新世纪、新阶段，严峻的任务摆在我们面前，领导干部肩负着重大的历史责任，只有不断加强学习，掌握新知识，熟悉新事物，总结新经验，才能掌握工作主动权，使自己真正站在时代前列，成为一名具有开拓精神、实干精神的合格的领导干部。

再次，只有加强学习，才能树立高尚的精神情操。刘少奇同志在《论共产党员的修养》一书中指出：“每个共产党员，都应该脚踏实地、实事求是，努力锻炼，认真修养，尽可能地提高自己的思想和品质。”[1]而要进行思想和品质方面的修养，树立高尚的精神情操也离不开读书学习。所以我们应该加强学习，只有自己掌握的知识多了、学问多了，精神境界才能得到提高。

（二）必须与时俱进确定学习内容

党性修养总是具有鲜明的时代特点，作为党性修养重要途径的读书学习也要按时代的要求，与时俱进地确定学习内容。

首先，要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。作为领导干部，通过学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，不仅能够掌握正确认识和解决各种现实问题的立场、观点和方法，而且能够从中学习到运用马克思主义立场、观点和方法研究大量情况，解决新问题的科学态度和创新精神，提高我们在实际工作中运用马克思主义的水平。

其次，学习历史，以史为鉴，驾驭未来。一个领导者只有懂得历史，才能洞察历史，驾驭未来，否则，一碰到复杂的问题，就显得底气不足，思路狭窄，办法不多；一遇到政治风浪，就显得经验缺乏，摇摆不定，甚至上当受骗。所以，每一个领导干部都要自觉地学习历史，用历史的经验来提高自己和丰富自己，增强自己的党性。

再次，学习经济、科技、管理、法律等知识，打好为党和人民的事业建功立业的功底。时代在前进，知识在更新，伴随着科技的迅猛发展和经济全球化以及知识经济的到来，各级领导干部也面临新的考验。如果在掌握知识特别是各种现代知识的深度和广度上，落在时代的后面、落在别人的后面，就会失去共产党人的先进性，起不到领导干部的作用。因此，各级领导干部必须尽快调整知识结构，及时了解新思想，熟悉新学科，努力学习经济、科技、管理、法律等最新知识，运用这些最新知识去思考、去解决在领导工作中遇到的各种新情况、新问题，才能对工作中出现的各种新情况，新问题有更成熟的把握。

（三）努力求得最佳的学习效果

首先，要端正学风。马克思列宁主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系的根本态度问题和坚持理论联系实际的马克思主义学风，既是党性修养要达到的重要目的之一，又是增强学习效果、促进党性修养的重要途径。要坚决克服那种把马克思主义看作是僵化不变的教条，孤立静止地研究马克思主义，将马克思主义同它在现实生活中的生动发展割裂开来、对立起来的倾向，纠正那种照抄、照转、照搬的形式主义和做表面文章的风气，把理论与实践、学习与运用、言论与行动统一起来，把大胆探索的勇气和科学求实的精神统一起来，不断提高认识世界、改造世界的能力。

其次，要加强学习的制度化建设。领导干部通过读书学习增强自己的党性，关键是持之以恒，而学习制度化是有力的保证之一。为了把学习引向深入，保证学习的质量和效果，必须将理论学习制度化、规范化、定性化，建立理论学习责任制，建立健全党委中心组学习制度，建立领导干部自学制度和学习考核制度。要重点抓好年轻干部的学习，切实严格落实督促检查环节，认真落实领导干部定期脱产进修和新提拔任用的领导干部到党校学习的规定，着力提高领导干部的理论基础、世界眼光、战略思维和党性修养。

再次，要大兴调查研究之风。调查研究是理论联系实际的重要环节，也是做到理论与实际结合的重要保证。只有通过调查研究，才能正确把握实际，充分发挥理论的威力，也只有通过调查研究，才能做到理论与实际的结合，创造性地做好工作。为此各级党政领导机关要建立健全调查研究制度，制定和落实调研计划，不断改进调研方法，提高调研质量，明确任务，落实责任，党员领导干部要身体力行，从我做起，从现在做起。

二、实践维度：深入社会实践，通过实践提高党性修养

（一）党性修养不能脱离社会实践

党性修养既是一个教育与学习的过程，更是一个实践锻炼的过程。领导干部加强党性修养，需要从读书学习中吸取科学理论和各种知识的营养，更需要到改造客观世界的实践中去经受磨炼。

首先，深入社会实践是党性修养的根本条件。唯物主义者认为，实践的观点是辩证唯物主义的认识论之第一的和基本的观点，实践是认识的来源，实践出经验、出真知。所以说，领导干部进行党性修养的过程，只能是一个在改造客观世界的实践中改造主观世界的过程，只能是一个在推动社会进步的过程中使自己“炼出新的品质”的过程。

其次，深入社会实践是党性修养的检验标准。党中央对领导干部首先在其必须要具备的政治业务素质方面提出了明确的要求：要有远大的共产主义理想信念，牢固坚持正确的政治方向，走有中国特色的社会主义道路；实践党的全心全意为人民服务的宗旨，密切联系群众，维护人民群众的利益；解放思想，实事求是，一切以实际出发，善于开拓前进，具有唯物辨证的思想方法和工作方法；遵纪守法，清正廉洁，拒腐防变，反对消极腐败；刻苦学习，勤奋敬业，加强知识和经验积累，具备做好本职工作的专业知识和能力。

再次，深入社会实践是党性修养的最终归宿。认识世界是为了改造世界。领导干部进行党性修养，不仅仅是为了提高精神境界，而是为了使自己的主观世界得到改造，各方面的素质得到提高后，更好地进行改造客观世界的实践。离开了改造客观世界的实践，领导干部的党性修养就会变成毫无社会意义的个人的修身养性。所以说，在实践中形成的坚强党性，又通过新的实践得到检验，并在这一实践中发挥作用，促进实践活动取得更好的成效。

（二）深入社会实践，经受多方面的磨炼

首先，要到改革开放的大潮中经受锻炼。改革开放为我们国家带来了翻天覆地的变化和进一步大发展的机遇，也为各级领导干部提供了广阔实践的舞台。新的世纪、新的时代要求我们积极投身到改革开放这一伟大的实践中去，开拓前进，奋力拼搏，创业的艰辛和成功的欢乐会使我们产生一种和伟大的事业同荣辱、共命运的感情，我们的胸怀由此而开阔，思想得以升华，党性也就由此得到增强。

其次，要到环境艰苦、困难突出的地方经受锻炼。一个领导干部，不经过艰难险阻，不经过各种困难和风险的考验，是难以成长和成熟起来，难以担当重任的。领导干部通过实践锻炼增强党性，首先要到环境艰苦、困难突出的地方去，在这些地方，有大量的问题需要解决，有许多错综复杂、众说纷纭的是非界限需要判断，有各种人际关系需要协调，因此能使领导干部得到最大的锻炼，在较短的时间里具备很强的思想政治水平和开拓创造能力。

再次，要在各种“关口”的考验中经受锻炼。领导干部要增强党性，必须在各种“关口”的考验中经受锻炼。要过好“名位关”，重事业而淡名利；要过好“权力关”，正确行使人民赋予的权力，立党为公，全心全意为人民谋利益；要过好“金钱关”，当涉及到个人与集体、自己与他人、局部与全部、眼前与长远利益的矛盾时，要以他人、以全局为重，要耐得艰苦、抵得诱惑；要过好“美色关”，洁身自好，严守操行；要过好“人情关”，做到秉公办事，公私分明。

（三）把深入社会实践和贯彻群众路线紧密结合起来

群众路线的主要内容是一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。坚持党的这一根本工作路线，是锻炼各级领导干部思想作风的一个基本要求。领导干部通过深入实践增强党性，要自觉地和贯彻党的群众路线有机结合起来，使自己的实践成为更有成效的活动。首先，要提高对党的群众路线重要性的认识，因为它体现了高度的科学性与无产阶级党性的统一；其次，要深入把握群众路线所包含的“人民群众是历史的创造者，向人民群众学习，全心全意为人民服务，干部的权力是人民赋予的，对党负责和对人民负责”等重要思想观点；第三，在一切工作中，要坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作任务与实现人民利益的一致性，端正对群众的态度，增强对群众的感情，提高贯彻党的群众路线的自觉性。

三、生活维度：通过健全党内生活充实党性修养

（一）健全党内生活有利于充实党性修养

党内生活是指党组织按照它的组织原则和组织纪律在党组织和党员中开展的各种教育管理、监督等活动的总和。它对每一个成员的思想行为都有重要的引导、制约和矫正作用。领导干部加强党性修养，离不开健全的党内生活作保证。

首先，健全党内生活对领导干部的思想行为具有引导功能。党员领导干部是一种特定的社会政治角色，他不仅是无产阶级先锋队中的一员，而且是无产阶级政党这一先进组织中的骨干，是广大党员和人民群众的组织者、领导者和指挥者，这一社会政治角色的地位和作用，决定了党和人民必然对其角色行为提出高标准、严要求。而作为一名领导干部并不是到了一定岗位上就必然地具备了相应的角色能力，而是要通过努力使自己的思想行为符合相应的角色规范，这一过程的转变要经过学习和实践，更要经过健全的党内生活的引导。只有通过党内生活，才能使领导干部，特别是年轻干部懂得党内的规范和领导干部的规范，懂得领导角色，开展领导活动，树立领导形象，提高领导效能。

其次，健全党内生活对领导干部的思想行为具有制约功能。中国共产党之所以是工人阶级的先锋队，不仅因为它在政治上有正确的纲领和路线，思想上有一致的理想和信念，还因为它是遵循民主集中制的组织原则和规律组织起来的，是具有高度的组织纪律性的严密的政治组织。所以，领导干部的思想行为必须接受党内生活的制约。如果把自己置身于党的生活之外，不接受党组织的教育、管理监督，那么各种消极的东西就可能乘虚而入，思想行为就难免出问题。

再次，健全党内生活对领导干部的思想行为具有矫正功能。人非圣贤，谁能无过。由于各种复杂的原因，领导干部也难免会在思想意识上出现一些偏差，在工作中出现一些错误。对这些偏差和错误，党组织和周围的同志看得一清二楚，领导干部只要置身于党组织和其他领导及党员的监督之下，就一定能及时得到党组织和同志们的批评指正，从而使自己的思想行为通过健全的党内生活得以矫正，发扬成绩，纠正错误，不断进步。

（二）积极参加党内生活，自觉置身于党的监督之下

党内生活形式多样、内容丰富，作为一名党员领导干部要积极主动地参加各种党内生活。要明确参加党内生活的目的，把自己自觉地置身于党的监督之下，促使自己的党性得到锻炼。

首先，要自觉接受党组织的监督。领导干部参加党内生活过程中接受监督，最主要的是接受党组织的监督，不仅要接受上级党组织的监督，还要接受下级党组织的监督，不仅要接受所在党小组、支部的监督，还要接受党的代表大会和它选举产生的党的委员会的监督；不仅要接受纪检、监察部门的监督，还要接受新闻舆论的监督。

其次，要自觉接受广大党员的监督。广大党员是党内政治生活的主体，领导干部在党内生活中，要尽可能地广泛地接触党员群众，虚心听取他们的意见，向他们学习，要放下架子、平等待人，从中了解各种信息，吸取各种政治营养，使自己始终保持清醒的头脑，在党性修养方面取得不竭的源泉。

再次，要自觉接受领导班子成员的监督。班子内要正确地坚持民主集中制原则，贯彻集体领导与个人分工负责相结合制度，做到明确划分工作界限，严格执行一人一票制，正确处理好一把手与副手的关系；制定并切实执行党委的议事规则，班子成员之间要大事讲原则、小事讲团结，以诚相待，讲理解、讲支持，形成一个浓厚的民主集中制氛围，在一心团结共事的环境中，达到互相监督的目的。

（三）勇敢地拿起批评和自我批评的武器

首先，批评与自我批评是我们党抵御各种错误思想侵蚀、纠正错误、维护党的纪律的有效武器。一个人有优点和长处，也会有缺点和不足，不可能“一贯正确”。严肃认真地进行批评与自我批评，承认并改正自己的缺点，这是我们党区别于其他政党的一个显著标志，也是我们党具有坚强党性的重要标志。能够勇敢地正确地开展批评与自我的批评，是共产党员具有坚强党性的表现。[2]

其次，科学运用批评与自我批评这一锐利武器，积极开展思想斗争。批评与自我批评是一个自我教育和相互教育的过程。我们党开展批评与自我批评采取的是“团结、批评、团结”、“惩前毖后、治病救人”的方针，批评必须从团结的愿望出发，既严肃认真，又实事求是，达到弄清思想，团结同志，坚持真理、修正错误的目的。批评中要摆事实、讲道理，以理服人，切忌捕风捉影，以偏概全。受批评者要持“有则改之，无则加勉”的态度。只有这样，才能使我们领导干部时刻保持高度的清醒，自觉地防微杜渐，加强自己的党性修养，也才能不断改进工作思路、领导作风及自身形象，不断提高领导班子及领导干部的政治思想水平和领导能力。

再次，领导干部要带头开展批评与自我批评，反对明哲保身、“好人主义”。现在党内批评难，接受批评也难，自我批评更难，这是党内生活不正常和党风不正的表现，说到底是党性不纯的表现。党的领导干部一定要坚持党性原则，反对明哲保身怕得罪人的“好人主义”，勇敢地拿起批评与自我批评的武器，勇于揭露和纠正工作中的缺点与错误，坚决同违反党的纪律的行为作斗争，这是对党的事业负责，也是对党的领导干部负责。

[1]刘少奇选集：上卷[M].北京：人民出版社，1981：106.

[2]毛泽东选集：第3卷[M].北京：人民出版社，1991：1096.