学校的事情,谁说了算

2013-08-15 00:54浙江省温州市第八中学
未来教育家 2013年6期
关键词:校长学校老师

郑 怡/浙江省温州市第八中学

学校一定有该做的事情,也一定有不该做、却出于无奈在做、甚至是有人依旧做得津津有味的事情。今天,当校长和教师们一起坐下来谈 “学校那些不该做的事儿”这一话题的时候,应该先听一听缺席的学生是怎么说的吧!

初春三月,上海市领导收到了这样一封七年级学生的来信:

我是本市一名七年级的学生。也许您会觉得我很可笑,可我实在没办法了。我的心就好像被砸的瓦罐一般,支离破碎,心好似缺了一角,人又好像在悬崖边要掉下去了。我该怎么办?学生们该怎么办?

现在,我对排名麻木了。它像是我养的一条蠢狗,它训练有素时我以它为荣,可它没打狂犬疫苗时反而把我咬得遍体鳞伤。本次期末考试,在前三次大考都入围年级前十强的我,因失手于数学一道七分应用题而跌出前一百,位于第113 名这个极不吉利的数字。这只笨狗总有一天会把我咬死的!我还有脸去学校吗?真是煎熬!

为此,我对教育提出建议:

一、坚决反对班级以及年级排名。十个手指都有长短,难道能说食指比中指无用吗?如此下去,被排死的人会越来越多。

二、加强教师素质教育。老师总觉得学生笨,而导致学生总觉得老师烦,这恩恩怨怨何时了?

三、尽量减轻“应试教育”的负担。现在,学习只为考试,考试只为应试,考过即忘。

四、增加社会公益项目,鼓励学生成为志愿者。一直泡在学习中,如同一只蟹泡在酒里,该学学社交了。

五、减轻作业负担。我们每天学习13-15 小时,一天才24小时。现如今近视眼居多,咱班39 个学生,26 个近视,67%的概率,与学习扯上了很大的关系。

六、按如今各校校规,估计培养出的也是一个个“机器人”,无思想,无主念,没个性。

七、与国际强国接轨,学真本领,提高动手能力。

现在学生“压力山大”,为使成绩高一分,只能捶胸顿足,伸舌头,跺脚。教育何时能逆转?

一个七年级的学生,距离完成义务教育学习只剩下最关键的三年,可是,他觉得自己在学校生活中“好像被砸的瓦罐”、“心好像缺了一角,人好像从悬崖边要掉下去了”、“如同一只蟹泡在酒里”。这是我们今日教育的一个切片,抛开是否全面的问题,至少它很真实。

再回到信中的学校,那里有一只无法控制的“蠢狗”,让孩子们在分数之间,提心吊胆地过日子;老师总觉得学生笨;学习的唯一目的是考试,而学生所有的活动就是学习,每天学习的时间堪比包身工;学校教的不是真本领,学生没有动手能力,只是一个个“机器人”……这七条建议直击要害,都是今日中国教育被社会批判的几个“重灾地带”。

面对这些,我们不应该只有沉默;面对孩子“教育何时能逆转”的质问,我们今天必须坐下来思考,明天起身去做该做的事情。

卢梭在《爱弥儿》中说:“什么是最好的教育?最好的教育就是什么也不去做。”我想更合理的说法应该是:最好的教育就是不要盲目地去做。

学校的“做”与“不做”,该由谁来决定?这应该取决于两个问题:“学校为谁而办?学校的主体是谁?”僭越学校的主体群和主要服务对象,就是盲目,这样的教育便成了无头苍蝇,成了失魂的人,漫走游离……

上海世界外国语小学张悦颖校长曾说:“学校最重要的主体是学生,办学最不能忽略的就是人数最多的学生群体的需求和意见,校长最应该贴近的永远是学生。”于是,上海世界外国语小学面向全体学生,做了一次 “微调查”。调查,之前许多学校从未在学生中进行,历来只在行政会议上进行。调查的问题有:什么样的老师在你眼里最了不起?你希望老师改正什么样的小缺点?如果你是校长,你最想做的一件事是什么?

张悦颖校长记住了孩子们对于“如果你是校长,最想做的一件事是什么”这一问题的回答:

如果我是校长,图书馆每年购书之前,我要去征求学生的意见,这样可以保证买进来的书是学生们乐意阅读的,另外,应当取消图书馆借书的数量限制,想借几本就借几本。

如果我是校长,我要改善学校食堂伙食。改善的建议是把统一的套餐改成自助餐,数量不用增加但品种可以自由选择,这样既可以减少浪费又可以增加学生的胃口。

如果我是校长,每一个星期,我会选择一天让学生可以穿自己喜欢的衣服,而不是天天穿校服。因为学生们长得很快,自己买来的衣服没有什么机会穿,有机会穿时却穿不下了。

如果我是校长,我会给老师们建立成长手册,由学生来写评语。这样老师们就能更关注学生们的感受。

如果我是校长,我会将考试分数制改成等级制,分为A、B、C、D 四档。90 分以上都是A 档。因为学生觉得92 分与97 分没啥本质的区别,但妈妈们都会因为几分的差异比来比去,弄得大家很没劲。

如果我是校长,我要改革35 分钟课时制。上课时间应灵活多样,不要被35分钟框死。有的课可以上60 分钟,比如科学实验课,有的课只要上20 分钟就够了。这样一来下课时间就错开了,上厕所就不用排队了。

如果我是校长,我要增加快乐活动日的数量,并把广播操改编成类似《江南STYLE》的《室外STYLE》。

……

学校该做什么,不该做什么,该由谁来做主?我想,虽然我们在这里高谈阔论,但最终,还是要由学生说了算。

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