利用网络平台开展思想政治教育工作的思考

赵 楠

（山西大学政治与公共管理学院，山西太原030006）

思想政治教育属于精神文化领域的范畴。在物质极大丰富的今天，公众是否存在精神上的匮乏，而又应该怎样利用网络平台来激励公众的思想意识与观念积极向上，最终达到个人和社会的共同发展与进步，是值得探讨和研究的现实问题。

一、利用网络平台开展思想政治教育工作的必要性

1.网络的平等自由为思想政治教育提供了更广泛的教育平台

作为思想政治教育的新型传播渠道，网络平台上没有身份、阶层、地位的差别，在这种情况下教育主客体处于相对平等的位置，告别了过去权威者的教育主体角色，使公众在一个更宽泛的氛围中受教。与此同时，网络社会平等对待来自不同地域、不同文化背景的思想观念，达到以往传统教育手段不可触及的广度。

2.网络的即时性和信息共享扩大了思想教育的效果

传统教育手段以物质形态表现出来，带有私有性和固定性，网络平台则通过信息与知识传达，重复使用，反复传播，进一步实现资源共享；传统文化用固定模式传递信息或知识，这就造成一定程度的迟滞与不便，网络平台则改变了这一模式，即时快速地传递信息，使得知识信息在最有效的时间内得到最大限度的传播。

3.网络的渗透性使思想政治教育深入人心

网络作为一种传播媒介，让思想政治教育不再只是一种教化形式，不再只是生搬硬套地向公众灌输，公众的持续访问、点击、回帖，使思想政治教育更具灵活性，更鲜明地植入其头脑。此外，互联网把世界联系在一起，公众通过网络了解外国文化，不同的思想、信仰在无形中相互渗透。

二、利用网络平台开展思想政治教育工作存在的问题

1.公民的网络思想政治教育意识薄弱，对不良信息的甄别能力较弱

当代社会处于网络飞速发展的时代，政府、社会、公民都深受网络环境的影响。网络是一个巨大的网，把普通网民都联系在一起，网络自由开放的特点决定了公民平等民主的思想碰撞，而其中混杂着恶意分子利用网络宣扬危害社会秩序和稳定的言论，虚假信息泛滥，公众难以甄别其中的真假，从而引起公众恐慌与思想混乱。

2.思想政治教育的网络特性开发运用不足

随着网络的广泛使用，思想政治教育有了新的发展机遇。然而，网络思想政治教育的开发还是受到其他因素的制约。从教育队伍上看，思想政治教育者的多元化并没有产生优势；从网站建设上看，思想政治教育的专门网站没有设置网络专业人员，对即时信息的反应滞后，更新缓慢；从网站内容上，这些专门网站形式死板，内容缺乏吸引力，与公民缺乏互动沟通。思想政治教育的专门性论坛、相关微博等平台的使用，缺乏积极态度，互动较少，更多的是传统的灌输形式，没有创新，并不能达到实际效果。

3.公民思想政治教育的网络信息化不足，建设水平低下

网络平台的开发投入越来越成为新的教育途径。虽然国家对信息教育经费的投入较大，但是其中硬件设施和网络技术的投入比重大于软件程序和教育资源的投入。硬件和技术完全满足教育需求，甚至存在浪费，但是软件与教育资源却严重短缺。思想政治教育性质的网站点击率低下，公众关注度低，对于公民思想理念等新动向，仍习惯采用原来的渠道解决，与网络信息化建设脱节。

三、利用网络平台开展思想政治教育工作的途径

1.提高网络意识，增强网络思想政治教育手段的认识水平

我们身处网络时代，应该强化思想政治教育的网络发展模式。一是强化思想政治教育的针对性，社会、公民的各个方面正在无时无刻地受到网络的影响，因此区分不同层次、不同方面的需求，使网络成为公民进行思想政治教育的主要渠道；二是细化网络思想政治教育工作方法，以情景教育为主，灌输教育为辅，强化公民的主体地位；以潜移默化为主，利用网络的渗透性促使人们投身于积极健康的思想环境中，通过网络图片、网络原创作品等形式，引入主流思想政治教育；力求教育形式的多样化，通过吸取文艺娱乐类节目的创意，做网络节目，鼓励公民参与，渗透到网民日常生活和观念中；成立专门小组，进行微博宣传，指导公民的思想观念；建立思想政治教育官方论坛，采用在线互动，与公民对话，及时解决问题，同时加大论坛的影响力。

2.探索网络思想政治教育的有效规律，充分发挥网络平台的积极作用

网络具有更新速度快，内容简洁，主观性强，信息相对自由感性等特点，决定了运用网络平台开展思想政治教育活动时，要充分发挥它的积极特点，避免不足之处。利用网络即时全面的优势，创立思想政治教育专门网站，传播党和国家以及名人专家的积极思想观念，纠正网上恶意传播和不正当观点，及时帮助公众增强思想观念；开通政府及官员微博，由政府有关部门代言，公布党和政府对突发事件的立场和态度，引导网民保持积极正确的思想观念；官员定期在博客微博发布思想动态，开展网络监督，鼓励微博举报；政府成立专门办公室，对网上信息随时追踪，对信息来源、内容、图文等严格检查，对危害社会治安的信息要及时处理，用思想政治教育确立主流社会思想。

3.完善网络相关法律法规，为思想政治教育工作提供法律支持

有针对性地开展网络思想教育工作，必须完善相关法律法规，建立科学的激励和约束机制，确保网络信息准确传递和信息资源的合法利用。首先，制定网络领域的专门法律法规，完善网络监督机制，加强对专题性网站的统一管理。其次，创建相应的网络防御设施，比如不断升级杀毒软件、防火墙、电脑测评软件、密码技术等，抵制网络不良信息的传播。最后，建立网络管理机构，针对社会范围内有关事件建立监督与诉求机制。

4.创建网络思想政治教育工作队伍，培养一批先进人才

传统的教育者在教育工作中占有主动地位，而进入网络社会，网络传播的不固定性和多样性使教育者的这种地位消失。因此，必须重视网络教育者的作用。创建一支网络教育者专业队伍，加强其网络规范培训，增强网络引导意识，提高网络工作技能。理论上，提高个人政治素养和专业知识，把握正确的政治方向，用思想政治教育理论武装自己，了解当前的经济社会发展动态，同时学会理论联系实际，提高具体问题具体分析的能力。

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