以“中国梦”提升高校党建科学化水平

刘 贺

党的十七届四中全会提出“提高党的建设科学化水平”的重大命题和历史任务，并强调指出“进一步加强和改进新形势下高校党建工作，是坚持社会主义办学方向，促进高校改革发展，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本政治保证。”在党的十八大报告中又以“全面提高党的建设科学化水平”为标题独立成章地丰富了新时期党的建设理论。2013年1月8日，第21次全国高等学校党的建设工作会议在北京开幕，部署全面提高高校党的建设科学化水平，努力推动高等教育事业科学发展，早日实现中国高等教育强国梦。2013年5月4日，习近平总书记《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》指出，“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。”[1]在当前历史条件下，以求真务实作风，认真贯彻落实好十八大精神和全国高校党的建设工作会议精神，探索以“教育梦”助推“中国梦”，以“中国梦”提升高等院校党的建设科学化水平尤为重要。

一、深刻认识“中国梦”与高校党建科学化之间的关系

党的十八大以后，习近平总书记多次提出和阐释“中国梦”，指出实现国家富强、民族振兴、人民幸福是我们最伟大的梦想。具体说来，就是在2020年实现全面建设小康社会的目标；在本世纪中叶，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。实现中国梦就必须走中国道路，必须高扬中国精神，必须凝聚中国力量。那么，“中国梦”与高校党建科学化之间是什么样的关系呢？

从背景来看，“提高党的建设科学化水平”的命题是在努力开创中国特色社会主义事业发展的崭新局面，使中国共产党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心以期带领全国人民实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的背景下提出来的。高等院校处于整个教育体系的高端和龙头，高校党的建设在中国共产党的建设中占据举足轻重的地位。党的十八大后，习近平总书记从时代发展进步的角度，在全面建设小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的背景下提出和阐释“中国梦”的，旨在统一思想、凝心聚力，为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标向全党和全国人民发出的动员令。因此，二者的提出背景基本相同。

从目标上看，我国高等院校通过科技创新、人才培养、文化传承与创新、实现个人理想、服务社会等方面，促进了国家富强、民族振兴、社会和谐和人民幸福，扩大了中华文化在世界上的影响力，高校党的建设在这一进程中充分发挥了领导核心和战斗堡垒的作用。当前及今后一定时期，高校党建的目标仍然聚焦于全面建设小康社会、加快推进实现社会主义现代化、实现中华民族的伟大复兴。“中国梦”的基本内涵就是国家富强、民族振兴、人民幸福。由此可见，两者的奋斗目标是一致的。

我国的高等院校是各种梦想云集的地方，承载着“教育梦”、“青春梦”、“成才梦”、“科技强国梦”等诸多梦想，这诸多美好的梦想都是“中国梦”的重要组成部分，是实现“中国梦”的引擎和动力。“中国梦”目标的实现必须紧紧依靠包括广大青年一代在内的全国人民，正如习总书记在五四青年节与青年学子座谈指出，中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。“中国梦”能为青年一代提供理想信念支撑，有道是，理想指引人生方向，信念决定事业成败。青年一代若没有为“中国梦”奋斗的理想信念，中华民族伟大复兴必将无从谈起。而实现“中国梦”，则是高等院校所承载的诸多梦想的前提和基石。二者互为依托，相互促进，共同发展。高等院校担负着培养社会主义事业合格建设者和接班人的重任，引领着整个教育事业的发展，关系着社会主义现代化建设的全局和未来。因此，提升高校党建科学化水平意义重大。“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”[2]习近平同志的讲话为新时期高等院校党的建设工作进一步指明了方向。围绕坚持和发展中国特色社会主义，以理想信念教育为核心，用中国梦打牢广大青年的共同思想基础，努力把广大青年培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是提高高校党建的科学化水平的重要任务。

“中国梦”已成为当今中国发展进步的“精神旗帜”，这一论断已经成为当今理论界的共识，[3]是凝聚人心、鼓舞人心的时代强音。要用伟大的“中国梦”统领高校党建科学化水平的全面提高，大力推进青年学生播种梦想、放飞梦想，让更多的青年学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，激发更多的青年学生为实现“中国梦”增添强大青春能量。以“中国梦”为旗帜感召更多的青年才俊弘扬中国精神、凝聚中国力量，思考中国梦与自己的关系、自己为实现中国梦应尽的责任，以期达致同心共筑中国梦，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强对坚持党的领导的信念，永远紧跟党走、高举中国特色社会主义伟大旗帜。

二、充分利用“中国梦”提升高校党建科学化水平的契机

2013年2月22日，教育部在《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知（教党[2013]2号）》中强调，“在各级各类学校深入开展‘我的中国梦’主题教育活动，是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是教育部的重点工作。”当代大学生是“中国梦”的重要主体，以“中国梦”为主题对其进行宣传教育，能够激发其昂扬斗志奋发有为，使其明确自己的历史责任和时代担当。“我的中国梦”主题教育活动早已在举国上下各级各类学校中掀起了热潮，这为高等院校党建科学化水平的提高提供了难得的契机。

以“中国梦”丰富、创新高校党建科学化的科学理论。以科学理论作指导是实现高校党建科学化的前提和基础。与时俱进、创新理论，积极构建高校党建的理论体系，这是提高高校党建科学化水平的重要环节。“习近平同志关于实现中华民族伟大复兴中国梦的重要论述，丰富了中国特色社会主义的科学内涵，为推进中国特色社会主义伟大事业指明了方向，成为当今中国发展进步的高昂旋律、思想引领和精神旗帜。”[4]“中国梦是当前大学生思想政治教育的重要主题。”[5]“中国梦”的提出，升华了我们党的执政理念和治国方略，进一步揭示了中华民族的历史命运和当今中国的发展方向，以其亲和感人的理论品格打动包括青年学生在内的中国人民，为高校党建科学化水平的提高提供了新的理论武器和创新启示。高校党的建设要紧密结合新的历史条件和时代任务，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观武装头脑，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，加强党的建设理论研究，进一步完善科学的党建理论体系，为高等院校党的建设实践及其科学化水平的提高提供宏观理论指导。以“中国梦”的宣传学习为契机，结合在思想教育实践过程中出现的重大理论和实践问题，积极进行理论创新，使广大党员干部包括党务工作者能够深刻理解和接受党的建设理论，并自觉用以指导具体的党建实践，将科学的理论转化为强大的物质力量，进一步健全在新形势下如何坚持社会主义办学方向、培养合格社会主义建设者和接班人的党建理论体系。

以“中国梦”推动完善高校党建科学化的科学制度。制度是根本性因素，科学的制度能够为高等院校党建科学化水平提高起到保驾护航的作用。“以科学制度保障党的建设，最根本的是严格遵循执政党建设规律进行制度建设，不断增强党内生活和党的建设制度的严密性和科学性，既要有实体性制度又要有程序性制度，既要明确规定应该怎么办又要明确规定违反规定怎么处理，减少制度执行的自由裁量空间，推进党的建设的科学化、制度化、规范化。”[6]高校党建中的制度建设要从高校及其党建工作的具体实际出发，紧密结合多年来党的建设实践经验，尤其要发挥“中国梦”的统领作用，加强和完善高校党建的领导体制和具体的工作制度。制度一经确立，还要积极培育制度意识，增强制度信仰，使制度真正发挥作用，达到内化于心、外化于行。另外，狠抓制度落实，注重制度实效，严防科学的制度得不到贯彻落实或执行不力，使制度“空心化”、“形式化”、“虚无化”。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。中国梦让无数青年学子感受到了一份同心奋进的力量，一份当代青年所肩负的历史责任。

以“中国梦”创新高校党建科学化的方法体系。科学的方法是以落实科学理论、执行科学制度、实现党的建设科学化的重要一环。毛泽东曾经指出，“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”[7]就“中国梦”与创新高校党建科学化的方法体系而言，主要体现在两个层面：就党建作为一门科学来说，“中国梦”作为科学的理论能够引领创新党建科学本身的研究方法；就党建作为一种实践而言，在组织开展深入学习领会“中国梦”的活动实践过程所取得的经验能为党建科学化的工作方法提供示范、引领、借鉴和指导作用。在组织开展“我的中国梦”主题教育活动中涌现了丰富多彩、生动活泼的工作形式，诸如，征文大赛、主题宣讲、校园文化建设、社会实践、主题摄影及微电影创作大赛、“我的梦!中国梦”为主题的网络文化和书信文化活动、大力培育选树学生先进典型等等，这些活动所取得的方法创新成果，均能为创新高校党建科学化方法提供无比珍贵的启示作用。尤其需要指出的是，在信息化时代，熟练、科学运用现代科技特别是信息网络来为党的建设服务，是提高党的建设科学化水平的重要内容。这就要求党员干部和党建工作者，应当在实践中着力提高党建信息化水平来增强党建工作的时效性，更好地为提高高校党建科学化水平服务。

以“中国梦”为引领提升高校党建科学化水平，重点是要突出思想内涵、把握实践要求、创新方法手段，坚持中国道路、弘扬中国精神、汇聚中国力量，唱响中国梦的时代主旋律，集聚追梦圆梦的正能量。要善于引导学生将“个人梦”与“中国梦”紧密融合在一起，把坚定理想信念与练就过硬本领紧密结合在一起，把个人价值与社会价值紧密结合在一起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起，用“青春梦”、“教育梦”、“成才梦”、“创业梦”托起“中国梦”。

[1][2]习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[N].人民日报,2013－05－05(2).

[3][4]王伟光.当今中国发展进步的精神旗帜[N].人民日报,2013－08－20(7).湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心.中国梦:当代中国发展进步的精神旗帜[EB/OL].人民网-人民日报,http://theory.people.com.cn/n/2013/0625/c40531-21958736.html.田哲夫.当代中国发展进步的精神旗帜——学习习近平总书记关于中国梦的重要论述[EB/OL].求是理论网，http://www.qstheory.cn/zywz/201307/t20130710_247665.htm.

[5]顾海良.中国梦是当前大学生思想政治教育的重要主题[EB/OL].光明网-《光明日报》,http://theory.gmw.cn/2013-07/08/content_8206871.htm.

[6]习近平.加强和改进新形势下党的建设的纲领性文献[N].人民日报,2009-10-09．

[7]毛泽东选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1991.139.