鲁艺精神对艺术院校基层党员队伍建设的启示——以沈阳音乐学院大连分院为例

刘纪刚 严万山 耿 岩

（沈阳音乐学院大连分院 辽宁大连 116650；沈阳音乐学院 辽宁沈阳 110818）

党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出，推动社会主义文化大发展大繁荣，队伍是基础，人才是关键。要加快培养造就德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的文化人才队伍［1］。2012年7月23日，胡锦涛在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上强调，我们要坚定不移走中国特色社会主义文化发展道路，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则……建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化［2］。

艺术院校肩负着培养弘扬社会主义先进文化、繁荣和发展社会主义文化事业的合格建设者和可靠接班人的历史重任。在社会主义文化大发展大繁荣的历史背景下，这项任务比任何时候都更为艰巨和重要。艺术院校必须进一步加强基层党员队伍建设，进一步引导党员和教师自觉践行社会主义核心价值体系，增强社会责任感，努力追求德艺双馨，进一步鼓励他们深入实际、深入生活、深入群众，增强国情了解，增加基层体验，增进群众感情。

一、艺术院校基层党员队伍建设的必要性

1.高校基层党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒，是发挥党员先锋模范作用的重要阵地。加强和改进高校基层党建工作，在整个党的建设中占有特殊重要的地位，它事关党和国家工作全局，事关推进中国特色社会主义事业顺利发展，事关维护社会稳定和国家长治久安，同时也事关高等院校改革、发展、稳定的大局。

2.加强基层党员队伍建设是社会主义文化大发展大繁荣的客观要求。《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出，加强和改进党对文化工作的领导，是推进文化改革发展的根本保证，也是加强党的执政能力建设和先进性建设的内在要求。加强文化领域领导班子和党组织建设，要结合文化单位特点加强和创新基层党的工作，发挥文化事业单位党组织的领导核心和政治核心作用，注重在文化领域优秀人才、先进青年、业务骨干中发展党员。文化战线全体共产党员要牢固树立党的观念、党员意识，讲党性、重品行、作表率，在推进文化改革发展中创先争优、发挥先锋模范作用［1］。当前加强艺术院校基层党员队伍建设有着突出的重要性和紧迫性。

3.加强基层党员队伍建设是艺术院校人才培养目标的客观要求。作为培养中国特色社会主义文化艺术人才的摇篮，高等艺术院校肩负教书育人、培养文艺人才的根本任务。培养社会主义文化事业的合格建设者和可靠接班人，是高等艺术院校基层党组织必须担当的重要政治责任，艺术院校基层党员队伍建设工作的重要性与其所承担的历史责任相辅相成。

二、艺术院校基层党员队伍的结构及特点

1.党员数量少，占比偏低。艺术院校党员数量（含教师、学生）总体偏少，所占比例较普通院校要低很多。根据沈阳音乐学院大连分院相关统计数据，截至2012年10月，师生党员占师生总数比为6.98%，学生党员所占比例更低，仅为1.72%。艺术院校学生甚至个别青年教师身上都存在着缺乏政治敏锐性、入党的积极性和主动性不高的问题，这些都源于他们过分强调艺术的专业性和创造力，导致其漠视甚至反感政治。

2.党员队伍管理松散，基层组织作用不强。艺术院校基层党支部书记大多为兼职，以沈阳音乐学院大连分院为例，在7个党支部中仅1人为专职党支部书记，而其他6位书记同其他教师一样，有着繁重的教学和科研任务，同时还负责学生思想教育与行为管理工作。此外，他们还要做好本支部的思想政治、队伍建设等党务工作，这就造成有时分身乏术、顾此失彼，从而导致基层组织工作的力度不够、实效性不强，难以发挥战斗堡垒作用。在大连分院7个党支部中，仅机关党支部划分了4个党小组，其他6个系党支部均未设置学生党支部或党小组，缺乏对教师党员和学生党员进行分类指导，导致对党员的培养和教育不具体、不细致，缺少针对性。

三、鲁艺精神的实质与内涵

延安鲁迅艺术学院是抗日战争时期我党创立的第一所高等艺术院校，培养了大批优秀的文艺工作者，创作了大量的优秀文艺作品，为民族的解放和革命的胜利发挥了重要作用。鲁艺是马列主义与中国革命和中国文艺事业相结合的产物，在长期办学与实践过程中所积淀和凝练的鲁艺精神，不仅当时鼓舞和振奋了鲁艺人的思想和斗志，正确指导了教育教学工作，同时也实践了毛泽东提出的“民族的、科学的、大众的”新文艺方向。

1.鲁艺精神的民族性。鲁艺的建立正是处于民族危亡之际，在鲁艺的《创立缘起》中就提到“为了民族的生存和解放”，在鲁艺的成立宣言中写到“它的成立，是为了服务于抗战，服务于这艰苦的长期的民族解放”。鲁艺人，在民族危机空前严重的情况下，凝聚在民族解放的旗帜下，将个人的命运与民族、国家的命运紧紧联系在了一起。鲁艺建立伊始便明确了“以马列主义的理论和立场，在中国新文艺运动的历史基础上，建设中华民族新时代的文艺理论与实际……”的教育方针。在毛泽东发表《在延安文艺座谈会上的讲话》之后，鲁艺人率先按照毛泽东的指示，把身子扑下去，深入到火热的工农兵生活中，专心致志搞“文艺下乡”，引领了延安文艺的新风，“新秧歌”和“新秧歌剧”的兴起，标志着延安文艺新时代的到来［3］。鲁艺从诞生之日起，就根植于民族文化的沃土中，注重民族音乐和艺术的教育和研究，积极发掘民族音乐文化。鲁艺“根植民族，融入时代”的传统一直被鲁艺后人薪火相传，发扬光大［4］P3-6。

2.鲁艺精神的科学性。早在鲁艺创立之初，其教育方针就明确提出要“坚持马列主义的理论和立场”，这为鲁艺的教育教学提供了科学的世界观和方法论的指导，同时也进一步阐明了社会主义新文化的基本内容和原则。在马列主义和毛泽东文艺思想指导下，富有中国特色的新音乐教育体系初步确立起来，为新中国的音乐教育事业奠定了坚实的基础。鲁艺精神的科学性还体现在以科学的精神和态度对待一切事物的思想。鲁艺倡导实事求是、理论和实践一致的原则。一切现代的、外国的进步文化、艺术,只能与民族文化特性、形式结合,为我消化,才有益于我们。不能形式主义地学习外国的东西，照搬外国的东西。对待一切西方现代文化,要有所鉴别，取其精华去其糟粕。冼星海说过：“中国歌剧的创作和发展,既不是简单的采取民歌、戏曲、说唱或西洋歌剧的模式,也不是各种东西的大混杂,应该是以我为主的各种因素、音乐文化的融合统一。”［5］P63-65实践是检验真理的唯一标准。以音乐戏剧舞蹈融为一体的秧歌剧《兄妹开荒》《夫妻识字》和以戏曲、民间音乐、欧洲歌剧相互借鉴的民族新歌剧《白毛女》等一批优秀的作品,不仅深受延安抗日军民的欢迎和喜爱，鼓舞了革命斗志，同时也在中国文艺史上开辟了新纪元。

3.鲁艺精神的大众性。1942年5月23日毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》在思想上解决了文艺工作为谁服务和怎么服务的问题,坚持艺术为现实服务,为大众服务。鲁艺的师生们从“小鲁艺”走到“大鲁艺”中，把根深深扎在现实火热的人民生活土壤中，扎在民族民间音乐土壤中，探索用新的音乐语言表达人民大众的思想和感情，用行动实践着《讲话》精神。一批又一批的文艺青年走出鲁艺，深入到群众中，奔赴到前线去，积极宣传，鼓舞军民斗志，创作出大量人民群众喜闻乐见的艺术形式和文艺作品。正如1939年7月，周恩来在观看《黄河大合唱》演出后给冼星海题词:“为抗战发出怒吼,为大众谱出呼声！”

四、鲁艺精神对艺术院校基层党员队伍建设的启示

1.重视党员发展，加强入党启蒙教育，严把入口关。举什么旗、走什么路的问题,是任何一个进步的团体必须首先解决的问题。培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是高校必须担当的重要政治责任，是高校坚持社会主义办学方向的本质要求。艺术院校要培养出能够适应时代发展要求，可以担负历史使命的优秀艺术人才，就必须坚持“中国特色的社会主义文化”的核心原则，进一步做好“抓基层打基础”工作。党支部在高度重视党员发展的同时，必须加强入党启蒙教育，使广大师生解决好世界观、人生观、价值观问题，才能以正确的艺术观和强烈的使命感,自觉将个人的目标与党和人民的要求统一起来，更好地用艺术服务人民。在党员发展上要秉承“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，做到“成熟一个发展一个”，不能盲目和冒进，把好入口关。要坚持“德才兼备、以德为先”的标准和原则，真正将思想过硬、才能出众，能够带来师生共同进步的优秀分子吸收到党的队伍中来，切实增强基层党员队伍的凝聚力和战斗力，增强基层党组织的战斗堡垒作用。

2.适应社会主义文化大发展大繁荣的要求，加大党员思想教育。鲁艺精神能够引导广大有志青年积极投身革命事业，毫不动摇地坚定政治信念，原因就在于鲁艺精神已深深扎根在他们的头脑中，成为他们信奉并为之牺牲一切的人生追求［6］P234-235。在促进社会主义文化大发展、大繁荣的背景下，艺术院校要始终代表中国先进文化的前进方向，就是要不断继承和发扬鲁艺“根植民族、融入时代”的优良传统，不断强化对师生员工，特别是党员干部的思想教育和理想信念教育。当年延安鲁艺老同志在回忆这段历史时感慨地说：“许多来自大后方或战区的青年，都一致体会到政治上的提高和进步，使艺术水准更加提高。他们所以进步迅速，主要是由于切实地掌握了这一思想武器。”［7］因此，我们要让广大师生员工，特别是党员干部懂得，艺术要为民请命，要发出时代的强音，艺术要与人民的理想和愿望融为一体。要坚持马列主义和毛泽东文艺思想，坚持艺术为人民服务，为社会主义服务，艺术教育同样为人民服务，为社会主义服务，这样的艺术才会有生命力。

3.丰富党建载体，将党建工作与艺术实践、社会实践有机融合。群众性、大众化是鲁艺精神形成的实践指导，理论和实践“完全地恰当地统一起来”，更是鲁艺精神的精髓所在。党的建设从来不仅仅是理论文字上的，更多的还是在实践中，加强基层党员队伍建设需要我们发扬鲁艺“理论联系实际”的学风，以实践为课堂，在实践中锻炼、成长、进步。在每年定期的艺术实践及“暑期三下乡”等社会实践活动中，切实发挥党建带团建的作用，让广大教师党员和学生党员充实到党建实践的一线上，切实发挥先锋模范作用。在具体的党建实践活动中，培养他们的党员意识和思想作风，利用好艺术实践和社会实践的载体，将会使艺术院校基层党员队伍建设工作达到事半功倍的效果。

［1］中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定［N］.人民日报，2011-10-26（1）.

［2］胡锦涛.在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的讲话［N］.人民日报，2012-07-24（1）.

［3］梁向阳.延安文艺座谈会的前前后后［N］.中国文化报，2012-05-17（7）.

［4］白玮.鲁艺与鲁艺精神评析［J］.乐府新声（沈阳音乐学院学报），2008，（2）.

［5］王心丽.风从鲁艺来［J］.当代电视，2002，（10）.

［6］张荣华，任怡斐.“鲁艺”精神与现代大学的思想政治教育［J］.大舞台，2011，（2）.

［7］王虹.鲁艺优良传统与高校思想政治教育［N］.辽宁日报，2003-06-05（C04）.