探析新形势下中职学校篮球教学的改革思路①

邓铭杰

(东莞市轻工业学校 广东东莞 523960)

从21世纪初开始,我国开始重视职业教育的发展,国家投入了大量的人力、物力、财力重点支持职业教育的发展,中职教育作为我国职业教育的一个重要的组成部分,职业学校的培养目标是培养那些能够在劳动生产第一线进行生产服务的实用型、技能型的人才。培养高素质人才的一个重要的内容就是培养学生的健康的体魄和健康的生活习惯,这同时也是进行中职学生素质教育的一个重要内容。素质教育在中职学校当中得到有效的应对的一个重要内容就是,使学生能够学会学习,培养学生的终身学习的观念,所以说在这个过程中学校的体育教学在其中发挥的作用是显而易见的,学校体育将更加注重培养学生健全的人格、扎实的技能以及良好的身体素质。本文就当前中职学校在体育教学过程中的篮球教学方面存在的问题和现实情况着手,期望能够给予当前的中职学校的篮球教学打下一个坚实的理论的基础,改变当前中职体育教学的教学内容、教学方法和考核机制,不断地促进学生的素质的提升,促进中职学校体育教学的不断完善和发展。

1 新形势下中职学校篮球体育教学的目标

伴随着我国职业教育的不断完善和深入发展,中职教育作为我国职业教育的重要组成部分,中职学校在当前不断扩招的影响下,当前中职学生的数量在不断地增长着,但是让人感到比较难过的一件事情就是中职学生的身体素质在不断地下降,这其中的原因有学生自身的原因,但是更多的是由于当前的教育机制所导致的。尽管中职学生的入学成绩相对普通高中的学生而言,不是那么的突出,但是这些学生也在为准备中考积极的努力备考,他们在进行积极备考的过程中,往往就忽视了对于自身的各项身体的锻炼,导致了这些学生不能够很好的完成其身体锻炼的时间。这些学生进入到中职学校以后,不仅表现出对于文化课程不感兴趣,同时他们对于体育课程也相对缺少兴趣,在调查中可以发现中职学生对于篮球、足球等基本的规则往往了解的相对较少,这往往就导致了体育教师上课时候的麻烦的产生。另外还需要注意的一个内容就是导致中职学生不愿意上体育课。中职学生不愿意参加集体的活动,学生对于篮球课堂教学的兴趣的缺失,所以说当前的中职体育教学的内容没有能够符合中职学生身心发展的需要,继续实施之前中职教育过程中的教学手段和教学方法最终导致的结果往往是教学效果的不如意。

鉴于中职学校体育课堂教学目标的情况,中职学校篮球教学的目标应该和体育课堂的教学目标是一致的,这里我们应该清楚的看到就是为了能够促进学生养成良好的体育锻炼的习惯,同时让学生自己能够不断地提升自身的身体综合素质,为未来能够走上技能型的工作岗位打下坚实的基础,这个就是当前中职学校的体育教学的一个重要的目标所在,同时我们还应该看到的就是中职学校篮球教学也应该根据中职学生的爱好和特点进行与时俱进的改革和完善,不断地促进我国中职学校体育教学的发展和完善。

2 新形势下中职学校篮球教学的现状分析

尽管中职学校的教学模式和教学方法相对比之前的中专的教学方法和手段已经发生了根本性的转变,这里所指的就是中职学校的文化课程的教学,但是在日常的教学过程中我们应该清楚的看到,对于当前的中职学校篮球教学的改革几乎没有实行,体育教师往往采用的还是几十年前所使用的教学手段和教学方法,这些教学手段和教学的方法都已经完全的不能够适应当前的中职学校的教学方法的更新。在过去的篮球教学的课堂上面,体育教师往往采用的还是过去的那种传统的教学手段,这种传统的教学手段主要还是以以教师为中心的教学模式,在这种教学模式当中,往往采用的还是“灌输式”、“讲授式”的旧的教学方法在体育课堂中发挥着积极的作用。同时我们还应该看到尽管在这样的教学过程中,有相当一部分的体育教师还是不断地改善教学的手段和教学方法,不断地尝试新的教学的改革方法。但是应该看到的是这些教学方式和教学方法都是教师所自发的教学方法,还不能够促进教学手段和教学方法的进一步提升。在这里还应该看到的旧是有的教师在体育课堂的教学过程中,往往将教学的内容不断地转化为一种学生自主的学习的教学方式,这种教学方式尽管得到了学生的认可,但是我们可以看到学生的自主学习往往不能够起到真正的体育锻炼的效果。体育教师还是要根据自己的实际情况进行指导,让这些学生在掌握一定的篮球技术基础的情况下,再进行不断地深入完善学习。

3 新形势下中职学校篮球教学的改革思路

3.1 结合专业特色进行有针对性的篮球训练

鉴于中职学校是培养专门性的人才的基地,这里就应该让体育教师在进行体育教学的过程中,结合各个专业的特点进行不断地深入的了解,根据中职学生未来的职业走向来选择篮球教学的方式和方法。根据中职学校当中的不同专业的职业技能对于劳动者身体活动的特征,确定针对各个专业学生的体育教学目标和教学内容,比如将来从事电脑、文秘、财务、家电维修等职业的伏案型工作者，需要增强手指、手腕的力量以及眼手的协调能力,因此中职学校体育教师应在教学中多安排篮球教学和训练的运动项目。这个只是其中的一个方面,在日常的教学过程中,体育教师应该结合各个专业的特点以及对于篮球教学内容的了解,不断地深入了解中职学校各专业的特点,根据特点进行相应的篮球训练。

3.2 教师改变以自己为教学中心的教学方法

以教师为中心的教学方法是中国教育的一个特点,这个由于受到了我国儒家思想的影响所以一直延续到现代还存在我们的脑海当中,对于体育教学当中的篮球教学来说,我们应该改变这种教师以自己为中心的教学方法,给学生更多的时间来进行训练,让学生在实际的篮球的运动过程中了解、认识、学会篮球运动。改变这种篮球教学现象只有从改变教师的思想开始,让体育教师改变过去的那种教师本位的思想,让学生能够充分的认识到自身的现实情况,结合自己对于篮球的认识进行训练,这种训练的过程往往需要教师在其中发挥指导的作用就可以了,所以说,体育教师在中职学生的篮球教学中所发挥的作用就是要,作为一名指导者或者是一名辅导者,改变过去的那种教师本位思想,只有这样才能够促进中职篮球教学局面的改变,才能够让中职体育教学得到前所未有的改变。

3.3 提升学生积极参与篮球运动的积极性和主动性

由于中职学生对于篮球运动的积极性和主动性的缺失,这里我们应该让中职体育教师在不断地发挥自身作用的基础上,积极的来引导学生对于篮球运动的积极性和主动性,这种积极性和主动性,往往是提升学生对于篮球兴趣的一个主要原因所在。在这个过程中,中职学校的体育教师在其中所发挥的作用是毋庸置疑的,所以说,体育教师应该使用一些教学的手段和教学的方法,让学生对篮球产生兴趣,对篮球教学不至于感到反感,这个过程往往是教师的个人魅力和教学水平的体现,在这个过程中教师应该不断地鼓励学生,让学生能够建立起一种喜爱篮球运动的信心,信心建立起来了就是将篮球运动开展开来的一个重要步骤,接下来体育教师将要做的事情就是不断地讲解自己对于篮球教学的认识,以及篮球运动在同学们今后的生活中的作用,使学生树立起这种篮球运动有用论,只有这样才能够促进篮球教学的发展。

4 结语

综上所述,在当前的中职学校当中改革中职体育教学当中的篮球教学内容,是一项长期的教育教学改革的内容,在这里我们应该看到的是素质教育当中非常重要的一个内容就是,身体素质的提升,在中职学校当中就应该从从教学思想、教学内容、教学手段等方面,不断地改革篮球教学的内容,使篮球教学活动能够成为提高中职学生身体素质的一个重要手段,同时在这个过程中,应该不断地改革教师的教学理念,让教师和学生树立起共同素质教育的理念,才能够促进中职篮球教学沿着更加健康、更加平稳的脚步发展,才能够促进我国中职教育教学中的学生综合素质的不断提升。

[1]黄璐.从中职学校特点探究中职体育教学改革[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2010(7):205-206.

[2]曾秋生.中职体育教学改革的创新与实践[J].赤峰学院学报(自然科学版),2009(8):137-138.

[3]王利风.从素质教育角度谈中职体育教学的改革[J].内江科技,2011(3):184.

[4]卜令香.中职体育教学面临的困境与对策探讨[J].科技信息,2011(5):76-77.