真爱无悔

童雁

摘 要：班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手，在学校教育工作中具有重要作用，在班主任工作中，只有对学生充满爱，充满信任，才能做好班主任工作。

关键词：学生；班主任；学校教育

班主任工作是一门艺术，一种技巧。不仅是老师，还是朋友；不仅要教书，更要育人。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。担任班主任，我深深懂得班主任工作的责任之大，作用之大，班主任的一言一行都影响着学生。对于班主任工作我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

一、思想教育常抓不懈

“意识决定行为”，一个孩子的言行表现，究其因还在内心、在思想，心善则言真行美。因此，我经常利用班会、晨会、思品课对学生进行行为养成方面的实践教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和日常文明行为习惯等，让学生时时记住“我是回兴中心小学的小主人”“回兴中心小学美，我才美，回兴中心小学荣，我才荣”。

二、班级管理民主为先

一个班级的管理其实只需要两个字——民主，教师把学生当作人，而不是教育改造的对象，让学生参与管理、自我管理，一个良好的班集体就此形成。于是我通过民主选举，选出班干部。然后针对每个班干部的特点，大胆放手使用班干部，把他们放置在不同的岗位。

三、真爱教育完善人格

师者，传道，授业，解惑也。这是几千来的教育观，而今在其基础上又增加了师者更多的责任：师者，传授知识，开启心智，完善人格。在班主任工作中，我通过教材、生活中的琐事、阅读、班会等对学生进行爱的教育，让学生学会感恩，教育他们在感受老师、同学对自己爱的同时学会去爱别人，让他们明白“果子大家吃才香甜！一个人好不叫好，大家都好才叫好！”的道理。

四、有教无类关爱学生

在我们班，后进生为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。首先要把真诚的爱给予后进生，做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对后进生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次，中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。

五、家校沟通双管齐下

一个学生的健康成长，需要学校和家庭的共同配合。我主要做了以下工作：将电话号码告诉学生和家长，以便及时联系；在与学生家长交谈时，我总是和和气气，从不摆架子。

经过我和同学们的共同努力，班级取得了不错的成绩。俗话说，“严是爱，松是害，不教不管会变坏”，努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，才是更好地为学生和家长服务。

参考文献：

万明春，陶元红.班主任工作規范与技能[M].重庆出版社，2007.

（作者单位 重庆市渝北区回兴中心小学校）