2008年～2012年海南高考试题分析及思考——以“地球运动”为例

海南省海口市华侨中学（570206） 郑紫丹

一、试题例举及解析

例1：（2008年海南高考卷）下图中a为纬线，P、Q两地经度相同，相距800千米。完成13～14题。

13. 若Q地5时30分日出，a的纬度为15°，这时的月份可能是

A. 12月 B. 2月 C. 6月 D. 10月

14. 若P地19时太阳已落，Q地仍夕阳西下，这一季节

A. 长江流域油菜花盛开

B. 美国大平原麦翻金浪

C. 潘帕斯草原绿野千里

D. 尼罗河进入丰水期

分析：题干中PQ相距800千米，根据两地的纬度差为7.2°，则Q地为19°S或是11°N。根据Q地的日出时间，说明Q地的昼长为13个小时，若Q点在北半球，则纬度大概为20°左右，不合逻辑，所以Q地应该是在南半球，此时值太阳直射点落在南半球，时间的区间应是9月23日至次年的3月21日。学生必须具备的知识是纬度为20°地方最长昼长是13个小时左右，而纬度为40°的最长昼长大概是15个小时。所以此时应该是12月。

同理，根据Q地的日落时间为可知Q地的昼夜长短情况是昼长夜短，而此时P地已经是夜晚，所以昏线如下图所示。

从昏线的偏斜的方向可知北半球此时是昼短夜长，而Q地19时仍夕阳西下说明Q地的昼长为14个小时左右。此时北半球为冬季，南半球为夏季。选项中对应的季节景象：油菜花盛开的时间应该是春季，美国大平原麦翻金浪则是秋季的景象，尼罗河的丰水期是北半球的夏季，而潘帕斯草原绿草茂盛的季节是南半球的夏季。

例2：（2009年海南高考卷） 一些课外活动小组，分别观测了其所在学校旗杆日出时的影子OM和正午的影子ON之间夹角——∠MON的变化情况。据此完成7～9题。

7. 某校一年之内绝大部分时间∠MON接近直角，该校可能位于

A. 中亚 B. 西亚 C. 东南亚 D. 南欧

8. 我国某学校，每年有两天不存在∠MON，该校可能位于的省区（简称）是

A. 滇 B. 湘 C. 皖 D. 鄂

9. 江苏某学校，在一个月内观测到∠MON发生了小—大—小的变化。该月是

A. 3月 B. 6月 C. 9月 D. 12月

分析：7. 影子的朝向问题：若太阳直射点落在北半球时，则日出方向为东北方，纬度越高，直到出现极昼的纬线圈，日出正北方，则纬度越低，则日出正东方，而正午的影子朝向一般是以直射点为准，直射点以北影子朝向正北方，直射点以南影子朝向正南方，不论是正北或是正南，与日出偏正东的影子朝向正西的夹角都近似直角。所以选项中纬度最低最靠近赤道的为正确的选项。

8. 当正午没有影子时不存在∠MON，即直射点所在地就不存在∠MON。每年有两天不存在∠MON即意味着一年中有两次直射的机会，而我国一年接受两次太阳直射的地方是北回归线以南的地方。北回归线经过我国云南、广西、广东、台湾四省，上述四省区北回归线以南的地区及香港、澳门、海南每年有两次太阳直射。

9. 对于第三题主要考查的是太阳视运动。江苏省在北回归线以北，6月22日白昼最长，所以日出时太阳东偏北的角度最大，旗杆的影子OM西偏南的角度也就最大，该日，∠MON的角度也就为一年中的最大值，因此可以选出B项是正确的。

这道题是高中地理中一道典型的无图考图题，考查太阳的视运动和旗杆影子的变化。通过作图的方式，准确理解题意，有助于正确判断。

例3：（2010年海南高考卷）北京时间6时40分，在南半球轮船上的船员看见太阳从东南方的海面升起。据此完成19～20题。

19. 该轮船所在位置的经度可能是

A. 95°E B. 110°E C. 135°E D. 170°W

20. 这段时间内，下列地理现象可能出现的是

A. 地球接近公转轨道的远日点

B. 东北信风带纬度位置最高

C. 东北平原雪花飞舞

D. 北极地区冰面缩小

分析：这组题涉及到了太阳的视运动，昼夜长短情况、时间的计算、远日点以及气压带风带的移动等。从题干中根据日出日落的方位来判断其季节。东南方日出即太阳直射点应该落在南半球上，即南半球各地，昼长大于12小时，而北半球应是昼短夜长。此时船员正看到日出，因此根据北京时间来算出19题四个选项的时间，只要算出的时间是小于6时就是正确选项。在20题的选项中涉及到了季节情景的判断。由题干中的信息我们可知道此时北半球为冬半年，而南半球为夏半年。

例4：（2012年海南高考卷）下图中的斜线示意晨昏线。甲地经度为15°E。假定西五区区时为6日0时20分。据此完成19～20题。

19. 图中甲地时间为

A. 5日5时20分 B. 6日6时20分

C. 6日5时20分 D. 5日6时20分

20. 当日下列城市白昼最长的是

A. 悉尼 B.上海 C. 雅加达 D.莫斯科

分析：这组题主要考查的知识点是晨昏线的判读、区时的计算、昼夜长短的变化。根据西五区的区时算出甲地的时间，甲地经度为15°E即东一区，区时的计算公式：未知区时=已知区时+（或-）时区差，甲地的区时为6日6时20分，即甲地正日出，也就是甲地在晨线上。根据图像中晨线的偏斜方向，北半球此时的昼夜情况为昼长夜短，纬度越高昼越长。四座城市中悉尼是南半球的城市，而上海、雅加达和莫斯科为北半球的城市，其中纬度最高的是莫斯科。

二、试题分析

对于地球运动的考查，综合近五年的海南高考题，我们发现题型都是选择题，一般都不会以综合题的形式出现。一般是一组题一拖二或是一拖三，即题干下有2～3道选择题，从分值来看大概是6分或9分。这五年的分值分布如下：2008年13、14题共6分；2009年7、8、9题共9分；2010年19、20题共6分；2011年共0分；2012年19、20题共6分。其考查的内容都是侧重于知识的运用，从难易程度来看有变得越来越简单的趋势。学生觉得较难、问得较多的是2008年和2009年的试题，而2010、2012年的试题对于中等偏上的学生来说则相对比较简单。而且从题号的排布来看也发生了一些变化，即从较前面往后面移动了，尤其是近两年更是固定在了最后的位置即19、20题的位置。这样对学生的答题和得分来看显然是有好处的，因为有的学生一看到地球运动的题目就犯怵，并习惯在这部分花较多的时间思考，若把地球运动的题目放在题号靠前的位置则不能保证后面的答题时间，从而影响到整体的得分。

三、思考

对于高考试题内容的分析，为我们教学提供了依据。我对于地球运动的知识处理，一直以来都存在很多困惑，对课时的安排、内容的删减和学生的掌握情况等不清晰。在这部分内容授课时心里很没底，自己讲完了，发现其他班的教师还在讲解，往往第一轮复习时这部分内容会拖很长的时间。

通过对试卷的分析和讲解，明白了怎样对这部分难点知识进行处理。有的教师在高三第一轮复习时这部分内容拖的时间太长，教师觉得讲得累，学生学得也很辛苦，从整体来看，对于学生的得分效果不是很明显。同时从高考试题分布的分值和考查的情况来看，知识点没有那么生僻，因此教师们在一轮复习时可以尽快地结束这部分内容的学习，尤其不能把时间过多的浪费在难题、偏题上。