话语

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提到中学名师，闭上眼睛，脑子里就能浮现出魏书生、李镇西等一长串名字，可提到中职学校，却少有在全国叫得响的名师。

——广西师范大学职业技术学院副院长文萍的话引人思考。我国中等职业教育经过多年发展，于2010年首次从招生规模上超过普通高中，在这样的背景下，中职学校为什么依然没有自己的名师呢？“基础教育有专业理论、教育技能就能成为一个比较好的教师，而职业教育的教师在此基础上，还要加上专业技能”。

高度重视学校体育科研工作，把开展学校体育科研与教育改革发展的中心任务有机结合起来，倡导理论联系实际，到教学第一线开展调查研究，特别是高等院校体育师范的相关专业，要提倡开展实践教学。同时，要了解国际科研前沿，为我所用，反对闭门造车、抄袭舞弊、坐而论道的浮夸之风，使学校体育科研为学校体育的科学、健康发展服务，为青少年的健康成长服务。

——前不久，第十一届全国中学生运动会科学论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会召开。教育部副部长郝平出席会议并讲话。他指出，学校体育科研水平，直接关系着学校体育工作的质量和水平。近年来，全国各地广泛开展亿万学生阳光体育运动，采取多种措施加强学校体育工作，形成了多年来少有的重视学校体育、重视青少年学生体质健康的良好氛围，涌现出一大批好做法、好经验，初步形成了学校积极组织开展体育活动、青少年学生广泛参与体育锻炼的良好局面，学生体质健康状况得到初步改善。

一要提高认识，增强贯彻落实教育规划纲要的责任感、使命感、紧迫感，以只争朝夕的精神，在近几年抓出明显实效来。二要攻坚克难，着力解决深层次矛盾和问题。坚持围绕关键领域、薄弱环节和重点难点问题，科学决策，重点突破，回应人民关切。进一步解放思想，坚决破除一切妨碍教育事业科学发展的思想观念和阻碍改革创新的陈旧做法，不断开辟教育改革发展的新境界。三要因地制宜，充分尊重基层首创精神，转变教育管理方式，总结推广先进经验，使基层积极性得到更大的调动，学校的活力得到更大的激发，教师、学生的主动性得到更充分的发挥，各方面的创造性竞相迸发。四要完善领导机制、监督机制、问责机制，用制度保证各项重大政策措施落到实处。

——在全国教育工作会议召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（简称《教育规划纲要》）发布实施一周年之际，教育部在北京召开了《教育规划纲要》发布实施一周年座谈会，深入了解各地贯彻落实情况，充分听取各方面建议，研究部署下一步贯彻落实工作。

技能大赛的制度化举办，使中国技能型人才拥有了强大的、世界水准的竞争力，优秀选手具备了参加世界技能大赛的条件和实力。

——2011年6月24日至27日，应2011年全国职业院校技能大赛组委会邀请，世界技能大赛组织（W orld Skills International）主席杰克·杜塞多普先生专程前往天津参加2011年全国职业院校技能大赛活动。2008年，杰克先生就曾来天津观摩全国职业院校技能大赛。此次再访天津，他深为赛场崭新的车间、良好的设施和设备，特别是对参赛学生所展现的技能水平而感到惊讶。世界技能大赛组织每两年举办一次世界技能大赛，旨在促进各国在职业技能教育和训练领域的合作与交流。第41届世界技能大赛将于今年10月在英国伦敦举行，中国将第一次作为正式成员派出由6名选手组成的代表团参加比赛。杰克先生希望中国未来也能举办世界技能大赛，并期待这一天早日到来。

可以说，女孩为学业付出了高昂的代价，身心健康受到影响，并且其严重性往往被社会低估和忽视。根据生理特点，女孩在成长发育过程中应该有充足睡眠、合理运动，但这些都无法得到保障。更可怕的是，女孩会把这种压力内化，拒绝接受家人让她充分休息的建议。所以，我认为女孩是“应试教育”的受害者，但这一点没有被人们认识到。

——几年前，中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究会副会长孙云晓和首都师大李文道副教授等提出“拯救男孩”的概念，指出“拯救男孩的实质是因性施教”，给很多家长以启发，并引起教育工作者的共鸣。前不久，他们再次公开发表文章，提出“拯救女孩”的概念，用全新的视角解读女孩在“应试教育”的框架中受到的影响。

海峡两岸教育界不仅需要对传统教育进行反思，也需要对教育改革进行反思。教育关乎民族的未来，海峡两岸教育界人士在教育改革方面应进一步加强沟通和合作，交流经验，共同前进。

——2011年7月14日，海峡两岸教育论坛在北京举办。论坛以“教育创新与内涵发展”为主题，围绕海峡两岸“学校文化建设、教学改革、管理创新、学生人格发展”4大方面，开展教育教学创新、搭建京台教育合作平台等研讨交流活动。台湾中华青少年教育文化学会、多所台湾院校的校长、专家170余人和来自北京及其他省市的120多位校长、专家参加论坛。中国教育学会副会长陶西平指出，当代世界教育的共同发展趋势，就是多样、竞争、反思、改革。