高职院校专业建设探究

程小红　程红英

摘 要：随着经济的快速发展，信息产生的壮大；社会对职业院校培养的学生提出了更高的要求，加强高职院校的发展并办出让社会和家长满意的高职院校，则必须加强专业建设和建设品牌专特色专业。

关键词：职业教育；专业建设；品牌；特色

社会对职业教育的培养目标越来越高，面对职业院校的目前的发展现状和社会对职业院校的要求之间的巨大差距，我们必须加强专业建设、建设品牌特色专业则是目前职业教育的关键。

1 专业建设是职业院校发展的根本源泉

职业教育的发展动力来源于不断深化改革，职业院校的发展根基在于专业建设，在学院规模不断扩大，专业设置渐渐齐全的形势下，专业建设将成为新的增长点，只有不断地在进行专业建设过程中坚持改革创新，学院才有发展的动力和源泉，建设品牌特色专业才能是高职院校走向社会，走向人们满意的发展需求。要进行专业建设，必须做好以下方面：⑴进行广泛的社会调研，了解人才需求；⑵对专业对应的岗位群的人才规格标准进行分析，确定具体的培养目标，以提高职业能力为宗旨办学模式，制定符合职业院校发展的人才培养方案。为了更好地适应社会需求，应加强双师素质和双师型教师队伍的建设，加强各种社会技能考证的通过率；⑶以就业为导向，进行定单式培养；加强校企合作，生产线实习和实践等培养模式。

2 特色专业建设具体措施

⑴对特色专业内涵的分析与研究。特色专业在人才培养模式制订上和所培养出的人才需求上本身具有其独特性，具有与众不同的“色彩和风格”，具备“人无我有”、“人有我新”的专业优势。因此，根据职业院校的发展需求和职业院校的办学实际出发，提出特色专业建设，进行整体规划建设；人才培养水平和人才培养质量在同类职业院校中成为一流水平。特色专业是指专业建设某一方面或某几个方面达到较高水平，人才培养具有明显特色。

⑵特色专业的建设原则。特色专业是一种高标准、高水平、高质量的专业。在其建设过程中，必须以“特色、规范、质量、效益”为准则，坚持前瞻性、先进性、创新性、科学性、激励性、示范性的原则，才能培养出适应社会发展需求的各种应用型和技能型人才，有利于调动不同专业的建设地主动性和积极性，有利于促进职业院校专业结构合理性，带动职业院校的专业建设和学科建设整体水平的提高。

⑶明确特色专业的条件。特色专业应具有生命力、发展稳定、前景广阔的特点，容易形成竞争优势且较为成熟。特色专业必须具有专业的师资队伍，能够与时俱进，坚持以改革促发展，带动学科建设；在人才培养的手段上有一定的新颖性，在课程设置和学生知识与技能整合上有较好的科学性，在学生能力培养和技能训练上有一定的创新性，

⑷特色专业的建设标准。特色专业虽是一种高标准、高水平、高质量的专业。通过分析和经验的积累，我认为可从以下几方面来确定专业建设标准：①人才的职业背景、行业背景和产业背景，毕业生的就业前景；②专业建设的市场定位、建设规划、建设目标、人才培养规格、人才培养模式、培养计划、专业建设方案；③师资队伍的结构与素养，教师的专业背景与行业的联系；④实践教学；⑤科研、教研背景与实力。

3 特色专业建设的优势

⑴教学工作的中心地位有新的提高。通过特色专业建设活动，能够使教师清醒地认识到：教育教学质量是学院生存、发展的生命线，职业院校的根本任务是培养应用型、技能型人才，做好专业建设和教学工作是提高人才质量的重点和关键。

⑵师资队伍整体水平有新的提高。特色专业建设对教师提出了更高的要求，为了建设一支能适应社会需要和发展的双师型队伍，学院肯定会在抓好师资队伍结构调整的前提下，不断提高教师的思想政治素质、道德修养和业务能力，进一步完善教师培养制度，健全教师的竞争机制，增强教师终身学习意识和质量意识，把质量意识内化为教师先进的教育思想，并转化为教师自觉的教学行为。

⑶教育教学研究成果的数量和质量有新的提高。专业建设是一项具有全局性和综合性的任务，学院会出台一系列的有关教学和科研方面的激励制度，必然要教师全身心地投入专业建设和教学改革的实战，因此，教师的热情高涨，研究成果的数量和层次则不断提高。

⑷教学设施的现代化程度有新的提高。进行专业建设必须有较好基础设施条件为支撑。进行特色专业建设，必然要进一步加大经费的投入，加大教学仪器设备和图书资料等方面的建设力度，加速办学条件的规范化和现代化。

⑸教学管理水平有新的提高。利用现代教学管理制度和运行机制，是专业建设与改革能否取得实效的重要保证。通过特色专业的建设，必然会有力地促进学院教学管理工作的规范化与现代化。

⑹学生的技能水平和综合素质有新的提高。学生的技能水平是否增强、综合素质是否提高是衡量专业建设成败与否的重要指标。进行特色专业建设，必定要突出研究性学习的思想，进一步强化实践教学环节的教学，重视学生的技能训练和能力培养，以提高学生的创业精神、创造意识和创新能力，使实践教学具有明显特色，从而不断提升素质教育水平。

今天的职业教育，就是为国家培养出高技能、高素质的应用型人才，推动社会发展，推动人类进步。但是职业教育也面临着严峻的挑战，必须了解社会对职业教育的新期待，加强专业建设，将成为职业教育更好的发展前景。

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