王妍
2010年国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须给予高度重视”,要求“加快教育信息化进程”,并对教育信息化工作进行了总体部署,使教育信息化进入了一个崭新的发展阶段。面对新的发展阶段,信息化建设还面临一些问题和挑战,如各区域教育信息化的基础设施和应用水平还不均衡,信息和资源不能充分有效地共享,资源利用率低等。这些问题也是区域教育信息化发展的瓶颈。我们亟待寻求一种新的途径来更好更快的解决这些问题,而云计算的出现则提供了一种崭新的、较为理想的方法。
一、区域教育信息化进程中的困难
(一)基础设施有待普及和提高
教育信息化要满足实用性、稳定性、安全性、技术先进性等多方面需求,这需要相当长的时间和相当大的投资才能实现。在教育信息化过程中,各处硬件设备投入参差不齐,教育基础设施重复建设,部署实施困难,设备系统等的利用率低。这些因素造成教育信息化进程相当的缓慢。
(二)教育资源分布不均、更新速度慢、共享机制尚未形成
区域教育资源呈分散式分布,投入大效率低,资源分布不均。师资力量大、投入高的学校有着丰富的优质资源,而在一些边远学校,由于教育水平、资金来源等问题致使教学资源严重不足。
教育资源更新速度慢、成本高。近年,教育资源的数据量迅猛增长,这意味着需要更多的资金来增加硬件设备的投入,以及支撑人力成本和设备维护成本的增长。
教学资源共享程度低。近些年,远程教育和网络教育都有了较快的发展,但各种教育资源之间缺乏有效的互联互通机制,各学校的教育资源重复建设,协作困难,共享性差。
(三)教育管理信息化体系有待整合和集成
各级各类教育部门都在进行信息化的工作,但协调和整合能力都还较不够,缺乏统一的部署,无法兼顾多级使用单位和角色。
二、云计算助力区域教育信息化进程
云计算是指由几十万甚至上百万台的服务器所组成的网络,在远程位置(云)为用户提供所需要的计算机服务。云计算是将计算机能力以一种服务的方式提供给用户,允许用户在不了解相关技术及没有相关知识的情况下,通过因特网获取需要的服务。云计算让人们使用计算机的需求成为一种社会化商品进行流通,就像煤气、水、电一样,实现高效的社会化服务,使用方便,费用低廉。
(一)云计算的特性
1.弹性服务。服务的规模可快速伸缩,以自动适应业务负载的动态变化。用户使用的资源同业务的需求相一致,避免了因服务器性能过载或冗余而导致的服务质量下降或资源浪费。
2.资源池化。资源以共享资源池的方式统一管理。利用虚拟化技术,将资源分享给不同用户,资源的放置、管理与分配策略对用户透明。
3.按需服务。以服务的形式为用户提供应用程序、数据存储、基础设施等资源,并可以根据用户需求,自动分配资源。
4.服务可计费。根据资源的使用情况对服务计费。
5.泛在接入。用户可以利用各种终端设备(如电脑、智能手机等)通过互联网访问云计算服务。
(二)云计算在区域教育中应用的目的和意义
1.加快教育信息化基础设施的建设
采用云计算的模式可以有效地利用、整合现有的硬件资源,降低软件的采购成本。在有限的资金和时间条件下加快信息化基础设施建设及应用。
2.整合各种优质教育资源
区域信息化的主要目标之一就是整合各类教育资源,提高教学效率和管理效率,为学生提供获得优质教育资源的机会。而云计算采用集中式的信息化基础设施,通过网络远程访问,实现优质教学资源的共享和新型教学方式的推广,这既可提高投入的效率,又可以缩小教育鸿沟。比如,一些名校在教育云平台上发布优质教育资源,偏远地区的学生可通过云平台共享;名校的教师也可通过教育云平台为偏远地区的学生进行远程授课、辅导和交流。这较好地解决城乡之间、区域之间、学校之间教育发展不均衡的问题。
3.提供可靠和安全的数据存储中心
在病毒猖獗的互联网时代,数据存储的安全可靠越显重要。而信息安全的问题在专业人员欠缺的学校特别突出。如果使用云计算服务,数据储存在云端,无需担心病毒的入侵和硬件的损坏导致数据丢失。
4.提高教育部门的行政管理能力
云计算有助于提高教育部门的行政管理能力,整合其体系内的各种信息化系统,如教学管理系统、办公自动化系统、学生管理系统、教学评估系统等。
5.辅助教学
云计算辅助教学是指学校和教师利用云计算提供的服务,构建个性化教学的信息化环境,有效地支持教师的教学和学生的主动协作学习,促进学生高级思维能力和群体智慧发展,提高教育质量,学生个性化学习天空也越来越开阔。有了“云计算”带来的学习环境,每个人可以根据自己需要,订制学习计划和学习资源。
结束语
云计算提供了更强的管理机制、自动化部署及高层次的虚拟化,为缩小数字鸿沟、共享优质资源、实现教育公平和促进教育均衡发展、有效提升工作效率及教育管理水平等提供了强有力的支撑,对推动教育现代化有着深远的影响。
【参考文献】
[1]王庆波等.云计算实践之道——战略蓝图与技术架构.北京:电子工业出版社,2011.
[2]王同聚.基于云计算的区域教育信息化建设模型和应用设想中小学信息技术教育, 2012(3).