“男孩‘娘’,女孩强”的说法并不客观

2013-04-29 19:53仉海舰
北京教育·普教版 2013年6期
关键词:优秀率男女生全校

仉海舰

我不同意男孩“娘”的说法。在幼儿园时,女孩讲故事、与同学交流等都得心应手,而男孩语言表达、吃饭午睡自理等很多方面相对晚熟。长大一些后,男孩心智成熟度高了,很多方面已经不输于班上女孩,有的男孩还当上了班干部。而且男孩在数学、自然、动手能力等方面相对有优势,在这些方面一点也不“娘”。

综观全校范围和小学全程的教学过程,男孩并不落后于女孩。在少先队大队长、班长等岗位上,女孩由于自律性强可能略占优势。但在课堂表现和班级学业成绩上,全校基本是男女生平分秋色,男孩普遍落后于女孩的情况并不存在。

笔者看到上海市中小学生学业“绿色指标”评价结果,语文和英语的优秀率,四年级和九年级的女生所占比例均高于男生;但数学科目,四年级时女生优秀率高于男生,到了九年级时优秀率男女比例已相当;科学科目,四年级和九年级男生优秀率均高于女生。专家分析,男女生在学业方面并不存在绝对的优劣差异,而只是在不同年龄段擅长领域不同。

所以,所谓“男孩娘”的说法并不客观。而所谓女孩强,只是基于中国传统中男强女弱的观念作出的判断。中国古代历来主张“女子无才便是德”,强调女子要“三从四德”。这些传统思想中有糟粕,我们现在不能全盘吸收。

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