思想政治工作者应具备的基本素质及现实意义

朱琳

摘 要：我国各高校历来重视学生的思想政治教育工作，重视学生积极人生态度、崇高社会理想的养成。面对21世纪国际政治、经济的急剧变化，及时加强我国大学生素质的培养，更是贯彻思想政治教育、培养合格的社会主义人才、提高我国综合国力的重要举措。因此，分析当代大学生思想政治现状，研究思想政治教育工作者所应具备的基本素质，对于做好大学生思想政治工作具有十分重要且深远的意义。

关键词：思想政治工作者；教育素质；教育方法；教育意义

大学生是宝贵的人才资源，加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，具有重大而深远的战略意义。而大学生思想政治工作者素质的高低，直接制约着高校思想政治工作的效果，关系着人才培养的质量。因此，分析了解当代大学生的思想政治现状及其发展趋势，掌握学生思想的基本特点，有针对性地引导学生健康成才成长，有着十分重要的现实意义。

一、当代大学生思想政治现状

当代政治经济发展的多元化，使学生的政治倾向、人生态度、竞争意识、择业观、婚恋现、消费观等与时代变革的步伐紧紧吻合，虽呈现出积极、务实、开放的特点和变化，但与此同时，部分学生在思想上也存在一些矛盾和困惑，具体表现在：

（一）政治上积极要求进步，但参与度不高

对政治理论学习不主动、不积极，部分大学生还存在一定程度的逆反心理，对一般性政治活动不热心。

（二）价值判断标准的二重性

大多数学生认为“个人利益应服从国家集体利益”，这说明当代青年普遍认同科学正确的价值观，不抛弃道义，但是也有相当一部分学生“恨爹不是钢”，盲目跟风，追求奢华和享受，甚至花掉父母的心血满足自己的虚荣感，这种“变异”的价值观，造成在现实生活中出现种种“失落现实”。

（三）大学生感恩情怀的淡薄和责任感的淡化

俗话说得好：“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”大学生是未来国家发展的主要推动力量，感恩情怀更是不可或缺。现在有好多父母反映孩子打电话少有问候和温情的体贴，更多的仅是索要生活费。部分家庭经济条件较好的学生反对学校对特困生的补助，冷漠地认为没有责任也没有必要去帮助有困难的同学。

（四）部分学生的焦虑情绪成为诱发各种思想问题的“隐患”

尽管绝大多数学生的思想状况处于正常的发展轨道之中，但一些学生中，还存在一定的心理问题，如学习焦虑、自我封闭、人际交往障碍等。这些不健康的心理状态，如不进行适当的调整，一旦伴以其它外界因素（如压力大，失恋等），将会诱发其他思想问题。

（五）大学生诚信意识的缺乏和诚信行为的缺失

古人云：“人无信不立。”可是，现在的部分大学生把诚信远远地抛到脑后，考试作弊，代人上课、代人考试现象时有发生，恶意拖欠学费或国家贷款，谎报家庭经济困难骗取国家的低息助学贷款等。这些诚信缺失行为的产生给高校思想政治教育工作者敲响了警钟。

（六）大学生心理问题的凸显和承受挫折能力的脆弱

当今大学生群体中有相当一部分学生存在着心理不适应、人格障碍等心理问题，并且呈现逐年上升的趋势，特别是因心理健康问题引发的各种事件，引起了社会的普遍关注。

二、大学生思想政治工作者应具备的素质

当代大学生思想活跃，兴趣广泛，信息接收快，知识面宽，凡事都有自己的见解。大学生思想政治工作者若没有正确的思想理论、灵活多变的工作方法和丰富的工作经验做支撑，是无法做好本职工作的。

（一）优秀的思想道德素质

1.具有坚实的马克思主义理论功底。思想政治工作者要能够熟练运用马克思主义的立场、观点和方法观察处理实际问题。当代大学生思想活跃，兴趣广泛，信息接收快，知识面宽，凡事都有自己的见解。因此，思想政治教育工作者要有正确的思想理论、灵活多变的工作方法和丰富的工作经验才能做好本职工作。

2.具有强烈的事业心和责任感。思想政治工作者首先必须热爱思想政治工作，具有强烈的事业心和责任感，不怕辛劳，对业务精益求精，具有刻苦钻研的进取精神和韧性。

3.公正民主、严于律己。思想政治工作者要言行正派，维护团结，公正平等地对待工作对象，以情感人、以理服人。同时，要善于集思广益，不主观武断，虚心听取同事和学生的意见，并加强自我改造，及时解剖自己，具有勇于听取批评的勇气，这样才能做好教书育人工作。

（二）較强的业务能力素质

业务素质能力强的思想政治工作者容易赢得学生的尊敬和爱戴，也容易建立起自己的威信。因此，大学生思想政治工作者不仅要有优秀的道德品质，而且要有合理的知识结构和较强的业务素质。

1.分析能力。只有具备分析综合能力，才能在调查研究的基础上进一步把握学生的思想特点和发展趋势，认识大学生思想政治工作的规律，积极做好学生工作。

2.决策能力。分析了解了学生的思想动态及存在的问题，对症下药，及时做出相应决策，才能做出正确的工作行为。因此，科学的决策能力是高校思想政治教育工作者所应具备的又一关键素质。

3.组织能力。它包括组织能力和协调能力，组织能力主要指善于发动和组织各种教育活动，能够独立主持集体活动和会议，善于发现和培养骨干，并通过他们团结和带动一般群众。

4.创新能力。在工作实践中能否根据实际情况产生新认识、新见解及解决问题的创新能力，决定着思想政治工作的成效性和时效性。

（三）良好的心理素质

良好的心理素质也是大学生思想政治工作者必备的条件。丰富的情感是联络和沟通自己与学生之间关系的有效途径，它可以增强思想政治工作者的感染力和影响力；坚定的意志在工作中则表现出主动精神和独立自主精神，勇于为自己的决定和行动承担责任，对工作中出现的挫折和干扰有坚强的自制力，善于控制自己的情绪，保持高度的自信心。

三、全面构建思想政治教育的方法和措施

（一）转变思想教育观念

面对新时期赋予给高校思想工作的新任务，抓住当代大学生求新、求特、求异、求乐等特点，探索适合他们生活的思想工作新途径、新方法，从而引导他们走向求稳、求实、求高、求美，让他们沿着一条健康向上的轨迹成长。首先，要做到理论联系实际。思想政治工作者要把理论学习采取广大学生喜闻乐见和易于接受的形式表现出来，使学生获得最好的感知和理解。其次，要以理说人，以情动人，以德服人。道理是科学，感情是艺术，入情入理，才能入脑入心。再次，要科学化，并有创新意识。思想政治工作者要充分利用现代传播工具与手段创新思想教育方法，特别是互联网，将各学科、各领域的德育因素，使学校各种教育教学活动都贯穿、渗透德育，寓德育于教学和活动中，形成“三位一体”的教育网络。最后，要加强引导和自我教育相结合。高校思想政治工作应从现实环境出发，从学生实际出发，变“填鸭式”为“引导式”，充分理解和尊重学生的选择权，充分调动学生的积极性。

（二）优化校园环境，形成积极、健康的文化氛围

思想政治工作者要注重学生积极性的培养，振奋他们的精神，增强自身的抵御能力。同时，用现代高新技术的手段来提炼、丰富和完善中国的各种文化内容和形式，使校园文化、学生园区的文化活动得以丰富多彩地开展。

四、思想政治教育对于人才培养的现实意义

（一）提高大学生思想政治和道德素养的关键手段

邓小平同志曾经说过，“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”，而加强思想政治工作是坚持正确的政治方向的重要环节。因此，思想政治工作的成功与否直接影响着青年大学生思想政治素质和道德修养的提高。

（二）提高大学生专业素质的重要载体

高校思想政治工作是促进学生完善知识结构、提高业务技能、确立科学方法的重要载体，在大学生专业素质的培养和教化过程中占据着举足轻重的地位。其作用表现在以下两方面：其一，思想政治工作是做人的工作，是鼓励和督促个人融入到社会中去，进而为社会做贡献的一种手段。因而，切实做好大学生的专业思想工作，鼓励他们扎扎实实地学好专业知识，努力在专业领域有所作为显得尤为重要。其二，市场经济的发展，对人才的能力提出了新的要求。为此，高校思想政治工作不仅要紧紧围绕大学生专业技能的提高，积极鼓励学生拓宽知识面，提高专业技能，而且要结合市场经济实际，及时主动地了解职业和教育市场需求信息，结合毕业生就业指导，教育学生自觉融入社会，树立“市场”观念，强化竞争意识。

（三）拓展大学生科技文化素质的基本途径

拓展大學生科技文化素质是培养全面发展的社会主义新人的需要。大学生作为适应社会需求的高层次人才，必须具备较好的科技文化素质。高校思想政治工作以校园文化活动为载体，通过组织形式多样的思想教育活动、读书研究活动、文化体育活动、艺术表演活动等，将思想政治教育内容贯穿其中，使大学生在积极向上的校园文化熏陶下不断拓展自身科技文化素质。

（四）提高大学生身心素质的有效手段

大学生身心素质结构主要由智力、情感、意志、品格和个性等方面要素组成。在此阶段，大学生记忆力发展到顶峰，思想品德、道德信念、个性心理正在形成，创造力不断上升。高校思想政治工作者应通过做好思想政治工作和疏导工作，有目的、有意识地实施培养，使大学生形成良好的心理素质结构。此外，大学生道德感、理智感、审美感等社会情感的发展和丰富，坚强的意志品格、正确的个性心理和健全的人格培养等都离不开深入细致的思想政治工作。

总之，大学生的思想政治素质教育是21世纪高等教育改革的重点，也是我国思想政治教育的精髓与核心。在继续深化大学生思想政治教育的新时期，高校应不断改进工作方法，提高工作效率，积极培养与之相适应的教育主体的基本素质，建立和谐的人际关系和浓郁的文化氛围，从而促进大学生的思想政治素质的不断提高，以更好地适应我国社会主义现代化建设的健康发展和国际竞争力的不断提高。

参考文献：

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