爱心，托起一片蓝天

金良

人们常说，教师是辛勤的园丁，是燃烧的红烛，是太阳底下最神圣的人，献身于教育是我一生无怨无悔的选择。

早晨，我像往常一样步入班级上早自习，推开门的一瞬我被眼前的景象惊呆了。我好像进入了一个色彩斑斓的礼堂，彩带和气球把班级的每一角落装点得分外美丽。“啪”的一声，我还没来得急反应过来，五彩缤纷的亮片已从我头上飘落下来。再看一个写有“教师节快乐”字样的蛋糕摆在了讲桌中间，上面还插着三十二支生日蜡烛。同学们终于按捺不住自己的喜悦，齐声说：“老师，节日快乐！这一刻我的双眼湿润了。千言万语也难以表达我对同学的感激之情，我只有深深地鞠躬表示感谢。这让我觉得，没有什么比当一名普通而平凡的教师更幸福了。

热爱学生是教师的天职，但爱尖子生容易爱后进生难，而后进生这些弱苗却更要爱的阳光雨露”只要爱得深，爱得纯，爱得真，细心观察后进生的一举一动，就会从后进生身上发现他们的闪光点。用其闪光点照亮他们前进的路，他们就会转变。在我们班有一个叫张洪亮的同学。他小时侯不爱学习在加上和社会上的小青年走的很近，致使他养成了逃学和上游艺厅的毛病。起初我想放弃他，但后来一想谁家都是独生子女，家长都“望子成龙、盼女成风”，我不能放弃他。后来每天我都细心观察他，及时找他谈话，从思想上逐步转化他，是他一点一点融入集体。我又及时和他的家长取得联系，做他父母的工作。不让他们再打孩子，使他们认识到对这么大的孩子，打是解决不了问题的。要用孩子闪光的一面去医治；去抚慰他的心灵。我有因势利导对他采去特殊的措施，利用课与时间补课。使他养成完成作业的习惯。俗话说：“人非草木，孰能无情，”他被我的诚心感动了，一个多月他没有逃一次学，也没有放学后去一次游艺厅。家长看到了希望。当他的到家庭與集体的温暖后终于有了令人欣喜的转变。他关心集体，看到班级的课桌坏了他用自己的零用钱买了铁钉把课桌一一修好了。在班级锁头坏的时候，他把自己买饭的钱拿了出来买了一把锁头。看到这些我更感到作为一名教师不仅要爱优等生，更要爱后进生。转化一个后进生胜过塑造几个优等生。看到他的转变我和同学们看到眼里，喜在心头。。他的父母十分感激地说：“老师把咱儿从歪路上拉回来的，咱不能忘记老师啊！”其实我只是尽了一个班主任老师应尽的职责。在担任班主任的多年里，为了使每一个学生不掉队。我不知多少次在下班后进行家访，对学生家长及学生做了多少工作，常常是家访回来已是满天星斗了，在这其中有很多艰辛的苦涩。记不清多少次拒之门外；也记不清受过多少次冷嘲热讽。我也曾暗地里伤心过，但我还是坚持下去了，受伤的心灵，需用循循善诱的良药来医治。张朋，由于家庭困难，父母离异，他与父亲生活在一起，父亲很少关心他的学习，使他失去家庭的温暖，他生活散漫，学习成绩一落再落，对人生失去了信心，后来辍学了。针对他家境和心理活动，在家访时我耐心开导，并且在生活上格外关心照顾他，把自己平时节约下来的钱为他买本买笔，没有衣服和鞋穿，我把家里的衣服和鞋拿来给他穿。衣服坏了，我拿到家用缝纫机给他缝，目的是使他安心读书。经过多次家访，他终于同意返校了。他父亲原来也同意他不念，后来也被我的行为感动了，对我感激地说“我家孩子遇上你这位老师，处处关心我的孩子，比我都照顾得周到，学生有了你这样的老师，我就放心了”！

我没有做过什么惊天动地的大事，我只是用我的行动来谱写我的人生诗篇，记得有位哲人说过，生命的美丽不在它的绚丽，而在它的平和，生命的动人不在它的激情，而在它的平静，惟平和才见生命的伟大，惟平静才见它深远，在小小的教室里，我寻求到了生命的价值和真谛我正用我的爱和责任培养着祖国的未来。为了学生的一切，为了一切的学生，几年来我不懈努力，不断的追求，虽然取得了一些成绩，但我的路还很长，我会一如既往的去关心，爱护我的学生，热爱我的工作。选择了教师这个职业，我无怨无悔。用爱心，为学生托起一片蓝天。