直选家委会

上海市实验学校东校在建校第一年即成立家委会，是基于三方面的考虑：对在校学生家长，可以在亲身体验中感受学校的氛围，打消最初择校的顾虑；对区域学生家长，在透明化的信息敞开中起到推广作用；对于学校，利用国际社区内海归人士、商务精英较多的资源优势，引进家庭和社会力量，帮助学校建设。

2004年，上海市实验学校东校家长通过分层直选产生家委会，让每位有时间、有热情、有爱心的在校生家长均有选举权和被选举权。整场直选分为三部分：由上一届家委会成员进入班级指导，讲明家委会定位，鼓励乐于奉献的有志者上台发表演讲；在原家委会成员、原家委会推荐人、班主任推荐人、自荐人等候选人发表竞选感言后，由全班家长进行投票选举，得票最多的5位当选为班级家委会成员，并成为新一届校级家委会候选人；再进行年级范围的竞选，票数最高的2位年级候选人当选为校级家委会成员。

民主的选举方法得到了学校尊敬和家长认可，每年的家委会换届选举大会参与率居高不下，经常是一个班级就有20多位家长上台来发表竞选演说。

要使学校的教育服务理念和家长民主参与得到长期有效的执行，最重要的还要有制度的规范和伴行。据此，《上海市实验学校东校家长联合会章程》应运而生，以学校制度的方式明确了家长享有知情权、发言权、参与权、隐私权、决定权等。章程还规定了相关工作程序、行为指导、成员分工细则，并根据实际不断修订完善。家委会设立了主任、秘书长、财务负责人、审计负责人、教学观察人、生活监督人、活动组织人等职责，仅涉及到的校级管理层人员就多达20多位。他们与年级、班级家委会成员一起，根据排班表每周2个半天的工作日来学校家委会办公室坐班，接待家长来访，处理家校日常工作事宜；实行了财务通报制度，科学支配由家委会募集来的包括奖学金、帮困基金、活动基金和备用基金等爱心基金，并合理使用，使之发挥最大效益；参与评课与上课，引进校外资源；检查食品卫生，关注校园安全……

2009年，家委会成员拿出一份本校学生午餐情况的调查报告。该调查抽取了该校一、三、七、八年级各两个班的全体学生作为样本，调查班级的饭菜总重量、饭后回收剩余饭菜重量以及由此匡算出来的人均使用饭菜重量。家长以调查结果的数据为依据，酝酿了一套营养午餐干预机制，要求供餐公司改进午餐质量。此后，家委会多出了两名精通儿童营养的委员，负责对学生伙食的监管，可不定期到食堂检查饭菜质量，监督卫生情况，每周营养午餐配置由她们认可签字。

保证了外物设施后，家委会工作的重心又回归了课程。东校的家长中有南极科考队员、海归华侨、金融商务人士、建筑设计师等等。家委会利用家长受教育程度较高、家庭环境良好的优势，从家长资源库征询反馈单中，挖掘家长的课程资源，推出微型社会考察课程——半日营社会考察活动。以家长工作单位为考察地，由家委会和班主任共同商议活动方案，通用汽车公司、家乐福物流公司、曼克顿面包公司、大白兔奶糖厂等相继成为第二课堂，学生在接触社会中体验父母的工作环境，开阔视野。