关注幼儿安全教育每个细节

张庆

摘 要：幼儿的生命安全及其健康成长，关系到千家万户的幸福和社会的安宁。幼儿期的健康发展，是孩子今后发展的基础。教师要重视对幼儿进行安全教育，关注每一个细节。培养幼儿自我保护意识，需要教师持之以恒地去做，以便让他们形成自律的习惯，从而身心健康发展，快乐成长。

关键词：幼儿；安全教育；细节

幼儿期是每个人一生中发展最基础、最关键的时期，让所有的幼儿有一个幸福、快乐、健康的童年是家长和教师最美好的心愿。幼儿的生命安全和健康的成长，事关千家万户的幸福和社会细胞的安宁，关系到国家长远的发展和中华民族的未来。幼儿期的健康发展是孩子今后发展的基础。幼儿年龄小，生活经验贫乏。这个时期的孩子活泼好动，对任何事物都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸、玩一玩。他们自我保护能力薄弱，基本的防范意识缺乏，因此幼儿期是人的一生中最容易出现事故和危险的时期。

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显而易见，保护幼儿的安全和健康已成为所有幼儿园工作的重中之重。只有有效地保障了幼儿的安全，幼儿园的工作才能正常开展，幼儿才能在平安的基础上，有效地促进身心健康的发展。

我们幼儿园为了保障幼儿的安全，建立健全安全管理制度，消除各种安全隐患。将重点环节责任到人，细致走好安全每一步。严格把控好幼儿的食品卫生安全，做好一日活动安全，同时与家长、社区紧密配合，这些都是幼儿园安全管理工作取得实效的重要保障。

我园一年以来，申请了课题研究，从“安全”两字入手进行研究。期间，我们开展了各种关于“安全”的活动，比如“安全逃生线路图”“安全知识竞猜”“安全手抄报”，家长们积极参与，得到一致好评。此类活动，家长给予了高度评价，希望我园每年都能开展这样有意义的活动。不仅让幼儿参与、进入到“安全”活动中，更让孩子们理解“安全”两字的重要含义。

幼儿园的安全，一直以来是全社会关注的问题，更是全体教师首当其冲该做好的工作。为促使幼儿增强自我保护意识，切实做好幼儿安全工作，我园进一步加强幼儿安全教育，全方位地营造和谐平安校园。我们帮助幼儿树立安全意识，提高自我保护能力。每年我园都会根据教育局的指导，对他们进行有效的地震灾害自救技能的培训，这是有效减轻地震灾害对幼儿园师生造成伤害的重要途径之一。

除了自救技能的培训之外，我们还采用直观、形象的方法对幼儿进行安全教育。我们利用PPT、白板等多媒体课件进行安全事故的讲解，通过生动形象的情节，为幼儿提供丰富的资源，扩大幼儿的眼界，增长安全知识，帮助幼儿树立有效地自我防护意识。例如，教育孩子“进出门时不挤不抢”，我们可以用生动的语言编成故事讲给幼儿听，也可围绕故事主题提出若干问题，通过听听讲讲，教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序，以培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。

培养幼儿树立安全意识，提高自我保护能力，应从小班幼儿做起，试着让小班小朋友接触实际，加强自我感知能力。例如在日常生活中，尽量让幼儿做些力所能及的事情，比如穿脱衣服、鞋袜、叠被子、擦椅子，使孩子们在做的过程中慢慢积累经验，懂得怎样才算安全。对于中大班幼儿，教师可以运用游戏、谈话、讲故事等形式，教幼儿掌握一些安全方面的常识和方法，比如不推挤、不牵拉，不从高处往下跳，不用手或其他东西挖鼻孔、耳朵，不随便拿药吃，不玩火，不玩电。同时，也要注重突发事件，教给孩子一些简易的事故处理办法。

幼儿园的安全工作、安全教育，是保障儿童生命的安全。这不仅仅只是幼儿园及教师的任务，家长和社区的参与也是必不可少的。家园配合，共同对幼儿实施良好的安全教育，与家长的沟通、社区资源的共享，都是幼儿园安全教育顺利进行的前提。

家庭是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任老师。在日常生活中，有些父母出于对幼儿的安全考虑，随时将孩子置于自己的视线中，寸步不离看着孩子，观察孩子的一举一动，以免发生危险，使孩子没有活动及锻炼的机会。这样，不仅使幼儿遇事胆小、懦弱，更会进一步让他们产生依赖心理，而且自身的防护能力也得不到锻炼。家长在日常生活中，要多多培养孩子的生活自理能力，让他们学会自己照顾自己。

知和行不是一个统一的概念。幼儿知道注意安全的常识，但不一定代表他们有能力、有意识地去处理一些具有危险的事情，这就需要教师与家长在平时要有意识地培养孩子的安全意识、训练孩子的自救能力。幼儿园与家长，应多创设机会培养孩子独立解决问题的能力。家长不要过多干预孩子的游戏与玩耍，不要过多干预孩子之间的纠纷。应该放手让他们自己去思考解决游戏中遇到的问题、与其他小朋友产生的矛盾，让他们自己去寻找解决问题的方法。家长平时应注意不要事无巨细都要为孩子扫除一切障碍，解决一切矛盾，使孩子形成严重的依赖心理。要让孩子知道，“自己的事情自己做”，不要事无巨细、包办一切。许多的“自我保护”教育内容，与家庭有关。因此，幼儿园在开放日与家长会上，要与家长一起学习安全知识，努力提高全体家长的安全意识，让幼儿在家长的帮助下，尽快地掌握家庭安全自护知识。

孩子健康、快乐地度过一个美好幸福的童年，仅仅依靠家长的呵护是远远不够的。孩子们不可能永远生活在父母羽翼的庇护下，他们始终要长大、独立。因此，家长不仅要细心爱护孩子，更要注意培养他们的自我保护能力，这样才能真正保证孩子的安全，让孩子健康成长。把安全的责任交到孩子的手里吧，让他们自己撑起安全的保护伞，树立规范安全意识，提高自我保护能力。

总之，作为幼儿园的老师，只有把幼儿安全工作当做日常工作来抓，始终紧绷安全这根弦，才能保证一日活动的正常开展。教师要善于学会从平安中查问题，从常规现象中看异常，从细微变化处抓苗头，防患于未然。要尽可能地消除一切可能发生在幼儿身边的危险因素，防止和减少幼儿园意外事故的发生。培养幼儿自我保护意识，不是一朝一夕的事，需要我们教师持之以恒，不断地去重复提醒身边的幼儿，使他们形成自律的习惯，从而身心健康发展，快乐成长！