关于离子的教学

宋弦

【摘 要】在初中化学的教学过程中，离子的概念的形成非常重要，它不仅是初中化学的一个重要概念，也是今后高中阶段学好化学的基础。就我本人的教学实践和教学经验来看，离子的教学可以分为六个阶段进行。

【关键词】初中化学；离子；金属活动性顺序

初中学生刚刚接触化学，不具有学习化学的经验和技巧，很多化学知识都易混淆，感觉化学很难，不想学，不肯学，给后期的化学学习埋下隐患，带来不利，其实，初中化学旨在培养学生兴趣，不会出现太多太难的题，学生只要把基础知识掌握好，记牢概念，化学语言，掌握理论，熟悉了相关的物质组成、性质及变化，一般的题会做的。

在初中化学的教学过程中，离子的概念的形成非常重要，它不仅是初中化学的一个重要概念，也是今后高中阶段学好化学的基础。就我本人的教学实践和教学经验来看，离子的教学可以分为六个阶段进行。

一、离子的形成

（1）离子的概念首次出现在第四章物质构成的奥秘。物质构成的奥秘是初中化学的重要内容之一，也是学生今后学习化学的重要基础。

（2）原子在化学反应中的表现（元素的化学性质）主要由原子的最外层电子数决定的。自然界的规律，又不稳定的向稳定的方向发展，就像水从高处往低处流一样，所有元素的原子都有一个共同的趋势——形成稳定的结构，什么才是稳定的結构呢？即元素的原子最外层电子数达到8个（第一层是最外层时达到2个）时的结构。

（3）书写几种离子的形成过程。

（4）通过离子结构示意图和离子符号的书写来巩固离子的概念。

二、离子的概念

1.离子——是带电的原子或原子团

2.离子的分类：阳离子，阴离子

阳离子：带正电荷的离子

阴离子：带负电荷的离子

解释：原子为什么会带电呢？因为原子是由原子核和核外电子构成的，核外电子是可以得到或者失去的，得到或者失去电子后的原子就是离子了。

三、离子的结构示意图

四、金属活性顺序

第八单元是金属和金属材料。

1.金属活性顺序为K-Ca-Na-Mg-Al-Zn-Fe-Sn-Pb-H-Cu-Hg-Ag-Pt-Au。

2.关于金属活动性的说明：

五、溶液的导电性

在溶液那一章中由于涉及到溶液的导电性，因此可以适当根据一种溶液能够导电的原因是因为该溶液里含有自由移动的离子这一性质来分析。以食盐晶体为例来介绍。食盐晶体中存在的微粒和其溶液中存在的微粒有何不同？分析溶液导电的原因。食盐晶体中离子不能自由移动，所以不导电；而食盐溶于水产生出自由移动的离子，所以能导电。

六、复分解反应

在溶液中发生的复分解反应大多是在酸、碱、盐之间进行的。因此，复分解反应的实质，实际上是电解质在溶液中发生的离子间的互换反应。当溶液中存在的某些离子能互相结合而使其浓度迅速减小的话，那么反应就向减小离子浓度的方向进行。如果用离子方程式来表示发生的复分解反应，就更能反映出它的实质。

总之，在化学反应中，金属 元素原子失去最外层电子，非金属原子得到电子，从而使参加反应的原子或原子团带上电荷。带电荷的原子叫做离子，带正电荷的原子叫做阳离子，带负电荷的原子叫做阴离子。阴、阳离子由于静电作用而形成不带电性的化合物，围绕离子是原子或原子团由于得失电子而形成的带电微粒，这一知识点要尽可能地积极地渗透在初中化学教学的各个方面。帮助学生形成正确的理念，养成学习化学的正确方法，再加上学生努力的学习，我们相信，学生都会考出理想的成绩的。