地理坐标图探析

在地理高考中，地理坐标图是最常见的一种图形呈现方式。由于它能很好地考查学生提取和分析整合地理信息，归纳地理特征和时空分布规律的能力，所以，备受命题人的青睐。地理坐标图种类繁多，本文谨以典型试题为载体，对高考中常见、解题技能要求较高、学生容易出错的三种坐标图做一解析，力求归纳出便于掌握的解题技巧，以飨读者。

一、直角坐标系点状图

此类图，以点的形式表现某一地区或不同地区地理要素，在一定时间段（或节点）的量值、结构、变化趋势及空间分布特征。由于点可以集合成曲线图，也可以转化成为柱状图，所以，以点状图为例进行说明。

例1：（2013高考新课标Ⅱ）图1表示我国部分省级行政区域2005～2010年间迁移人口比重。迁移人口以青壮年为主。读图1并结合相关知识，完成（1）～（2）题。

（1）2005～2010年：

A.迁出人口数量贵州多于四川

B.迁入人口数量上海多于广东

C. 人口增长率浙江高于江苏

D.人口自然增长率安徽低于天津

（2）2005～2010年，省级行政区域间的人口迁移：

A.延缓了皖、赣、黔的老龄化进程

B.延缓了沪、京、津的老龄化进程

C.降低了皖、赣、黔的城市化水平

D.降低了沪、京、津的城市化水平

解析：第（1）题，①判读并比较人口比重的大小：纵坐标显示贵州迁出人口比重略高于四川；横坐标显示，上海迁入人口比重高于广东；浙江与江苏相比，迁出人口比重大致相当，迁入人口比重明显较高；安徽与天津相比，人口迁出比重较高，而人口迁入比重较低。②分析要素间的相互关系：迁入（迁出）人口数量=迁入（迁出）人口比重×人口总数，人口增长率=自然增长率+机械增长率（迁入-迁出）。③找出知识之间的相关性：贵州、上海的人口总数，分别远低于四川和广东，整合上述人口比重数值，可以得出A、B两项错误。浙江与江苏两省的自然增长率接近；安徽属于经济较落后地区，自然增长率较高。整合上述人口比重数值，可以得出D项错误，C项正确。

第（2）题，①转化图中信息：明确图示省级行政区对应的简称（略）。②判读、整合人口比重大小：得出皖、赣、黔均为人口净迁出省份，沪、京、津为人口净迁入省份。③找出知识之间的相关性：迁移人口以青壮年为主，净迁出省份会加速老龄化，净迁入省份会延缓老龄化，得出A项错，B项正确。同时，城市化水平的变化，要分析农村与城市之间的人口迁移数量，而不能用省级行政区之间的人口迁移来判断，故得出C、D项错。

直角坐标系点状图解读技巧是：①明确图中所要判读点的数值大小及其地理含义。②比较图中点与点之间的数值差异及其地理含义，有时需要准确计算出差值，说明点所代表的地理要素之间的关系。③整体把握图中各点的分布状态，归纳其变化趋势、结构特点及分布规律等。

二、直角坐标系曲线图

此类图，反映某一种或几种地理事物或要素，在时空分布上的数值特征及其之间的相互关系。图形包括单条曲线图和多条曲线图。由于多条曲线图包含了单条曲线图的解题技巧，所以，以多条曲线图举例说明。

例2：（2007高考重庆卷）读图2，回答（3）～（4）题。

（3）图示黄河段沿程年平均水温曲线的是：

A.X1 B.Y1 C.X2 D.Y2

（4）两河在海拔2 000—1 000米河段，水温变化幅度：

A.2月长江大于黄河 B.2月长江小于黄河

C.7月长江大于黄河 D.7月长江与黄河相近

解析：第（3）题，由图名“中国最长的……”可知，两条河流为长江与黄河。依据图上曲线的注记（2月、7月）和两个纵坐标轴的名称（水温、海拔）可知，X1、X2、Y1、Y2应为两河的年均水温曲线和海拔高度曲线。对图中四条曲线名称的判断：①从单条曲线看变化趋势：从河源到河口，海拔越来越低，故X1为X河的海拔曲线，X2便是该河的年均水温曲线。或者具体分析X河距河源越远，2月与7月水温曲线基本都呈上升趋势。由于年均水温与月均水温呈正相关，故X2应为X河的年均水温曲线。同理，Y2为Y河的年均水温曲线，Y1为其海拔高度曲线。②比较同类曲线之间的差异性：在与河源距离相同的各地，2月份的水温，X河均明显低于Y河，且Y河水温最高值大约出现在距河源2500千米处。7月份的水温，两河相差不大。③找出知识之间的相关性：黄河比长江所处的纬度高，根据我国冬季南北温差大、夏季南北普遍高温的特点即可推断，X河为黄河，Y河为长江。加上Y河水温最高值大约出现在距河源2 500千米处，应是在四川盆地，更能肯定Y2为长江的年均水温曲线。故正确答案选C。

第（4）题，要分析河流的海拔高度曲线与水温曲线的相关性，有必要在图上做辅助线。首先，分别在X河、Y河的海拔高度曲线上，对照海拔坐标轴，找出2 000米和1 000米两点（图3中实心点）。其次，分别过这两点做垂线，与2月、7月的水温曲线相交于两点（图3中空心点），这些点之间的水温曲线上的变化状况，即为两河在2 000—1 000米的水温变化状况。最后，比较两条河流在该河段区间2月、7月水温曲线变化的差异，得出2月长江大于黄河，7月黄河大于长江的结论。故正确答案选A。

[图3]

直角坐标系曲线图解读技巧有：单条曲线图，主要关注两个方面：①曲线上的数值大小。尤其是极值点和变化转折点的数值，它们是控制整条曲线数值大小和变化状况的关键信息点，常是解题的突破口。②归纳曲线变化幅度或趋势。从曲线斜率判断变化幅度，从曲线上的极值点及转折点归纳变化趋势。多条曲线图，情况比较复杂，要视其反映的地理要素及其类型的多寡而区别对待。若图中不同曲线表示的是同一类型的地理要素，则重在比较分析曲线之间在数值大小、变化幅度或趋势方面的差异性和相似性；若图中不同曲线表示不同类型的地理要素，则重在分析各要素之间的相关性及关键信息点的链接转换，常需在图中做辅助线。

三、直角坐标系等值线图

该类图以等值线的形式，反映某种地理要素在特定的时间段、空间方向条件下的分布特点。

例3：（2010年高考全国卷Ⅰ）自某城市市中心向南、向北分别设若干站点，监测城市气温的时空分布。监测时间为8日（多云）9时到9日（晴）18时。监测结果如图4所示。据此回答（5）～（6）题。

（5）监测时段，被监测区域气温：

A.最高值多云天高于晴天

B.白天变化晴天比多云天剧烈

C.从正午到午夜逐渐降低

D.白天变化比夜间变化平缓

（6）下列时间中，热岛效应最强的是：

A.8日15时左右 B.8日22时左右

C.9日15时左右 D.9日18时左右

解析：第（5）题，①区分时间段：多云为8日，是横坐标轴上的左半部分9时—0时。晴天为9日，是横坐标轴上的右半部分0时—18时。白天的时间段大约为6时—18时，正午到午夜的时间为12点～24时。②判读等温线的数值：在横坐标轴上，8日的气温最高值为19℃～21℃，9日的气温最高值为21℃～23℃。两天的正午到午夜期间，等温线数值均是先升高、后降低。故A、C选项错误。③判读等温线的疏密程度：白天，9日比8日的等温线密集，说明温度变化剧烈，且9日的白天也比夜间的等温线较密集，故D选项错误，正确答案选B。

第（6）题，①确定空间方向：从横坐标上做辅助线，找出四个选项中的时间点，画出四条垂线（图5）。②判读并计算等温线的数值：在纵坐标上比较四条线上气温最高点（市中心附近）和最低点（郊区）的差值，得出8日22时市中心与郊区的温差最大。③找出知识之间的相关性：根据热岛效应的含义可知，市区与郊区温差越大，热岛效应越强。（注意：不是市区温度越高，热岛效应越强）故正确答案选B。

直角坐标系等值线图解析技巧为：①明确所分析问题的时间段和空间方向：根据题干和题支提供的时间和空间信息，在纵坐标或横坐标轴上标出这些信息点，然后，绘出相应的垂线或水平线。②运用等值线的判读技巧，判读特定时空范围内，地理要素的分布特点和变化特点。如等值线上的数值大小——变化趋势；等值线之间的疏密程度——变化的快慢程度；等值线的弯曲方向和幅度——主要影响因素等。