高校政治辅导员素质培养与学生管理工作方法

戴守玉

摘要：高校政治辅导员作为大学生思想政治教育的管理者，其本身的素质和工作方法决定了辅导员能否成为一名合格管理者的重要因素，因此，辅导员要想在工作中取得好的效果，就要提高自己的综合素质，同时要掌握正确的工作方法，要诚信为人，俗话说：什么样的辅导员就带出什么样的学生。辅导员只有坚持以德育人、以理服人、以情感人、诚信为人的工作魅力，用自己的言行感染学生，才能真正做到为人师表。辅导员工作的成败直接关系到整个学生工作的成败，随着社会的不断发展，辅导员工作面临一系列的新问题、新情况，只有与时俱进、不断创新才能适应社会发展的要求，才有利于一系列新问题的解决，才能使高校学生工作顺利开展，才能使辅导员在工作过程中真正做到有的放矢，提高辅导员的工作绩效。

关键词：政治辅导员素质工作方法

.高校政治辅导员作为高校教师队伍中的一员，最能左右大学生的灵魂、感化大学生的心灵，政治辅导员尽管不站在三尺讲台上传道、授业、解惑，但他们却是管理育人工作中的中流砥柱，他们的一言一行同样体现“为人师表，身正乃范”的修养，同样是以崇高的师德师风影响学生，以良好的精神状态激励学生，以卓越的见识赢得学生。

一、 高校思想政治辅导员必须具备的基本素质

首先，要具有较强的政治理论水平，较高的思想觉悟，这也是培养学生具有较好理论素质和思想素质的前提。其次，要具有良好的职业道德，热爱学生、尊重学生。在教育管理过程中特别是奖惩工作中要坚持原则，实心实意的关心学生成长，帮助学生进步。再次，应具有良好的知识结构。大学生求知欲强，重视科学知识，追求真理，乐于探索。因此，对大学生的教育必须融思想性、知识性、趣味性为一体，这样才能取得良好的效果。

作为高校思想政治教育工作者的政治辅导员，还要从自身做起，坚持以学生为本，把师德师风建设作为一项十分重要的工作，放在十分突出的位置，采取有效措施，加强师德师风修养，以德修身，以德治教，以德育人，以良好的思想、道德、品质和人格去影响和教育学生，以崇尚的师德师风感染学生，努力成为大学生的良师益友。

二、 高校思想政治辅导员必须自我完善，为大学生做好表率

作为辅导员，不仅要关心大学生的学习和生活状态，更要关注大学生的全面发展。辅导员的工作与高等教育事业持续健康发展息息相关。正因如此，辅导员的素质必须得到保证。作为辅导员，他们从工作经历中深深体会到，随着社会日新月异的变化与发展，辅导员必须时时学习，进行自我完善和发展，才能跟紧时代步伐，做到与时俱进。

（一）良好的道德品质是教育的前提

教育管理学生是辅导员的工作、服务的对象，热爱每一个学生、管理教育好每一个学生是辅导员的天职，也是教育职业道德的基本要求，在师生关系中，辅导员起着决定性的主导作用，辅导员只有热爱学生、尊重学生，把自己的知识、才能和毕生精力无私的奉献给学生，学生才会喜欢辅导员、信赖辅导员，把辅导员的教导转化为自己的思想和行为。

（二）为人师表的榜样导向作用

教师的道德是一面旗子、一面镜子，在管理育人中具有重要的心理导向、道德导向和价值导向作用。因此，教师必须不断提高师德师风素养，努力完善自己，自觉成为大学生学习的榜样。

（三）丰富自己的学识

辅导员应该在思想政治、党政教育、时事政策、品德等方面具有必须的政治敏感度和过硬的知识水平，并且不断学习，不断完善自己的学识，增强教师职业道德建设的自觉性，培养自己热爱事業、忠于职守的敬业精神，强化教师形象

（四） 做好大学生全员全过程管理工作

作为辅导员，在做具体的学生工作时应保证公正公开的原则，使每一名学生都能够成功地完成由课堂走向社会的过渡。这就需要辅导员拥有不俗的教育艺术和诲人不倦的教育精神，而良好的师德师风是激励他们学政治、钻业务，全面提高自身素质的内在动力。总之，作为大学生德育工作者的辅导员，本着“一切为学生，为了学生的一切”，在自身具备良好的道德品质与健全人格的同时，将大学生的德育工作进一步多层次多角度地展开，使辅导员的思想品德教育工作更加持久、更加有效。

（五） 做到诚信为人

严于律己，为人师表。孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”大学生的日常管理教育无小事，处处是教育，辅导员处处是楷模。辅导员要对自己的言行负责，保证自己的言行正确，还要用自己的言行影响学生。辅导员工作是以理服人的工作，不仅要求所讲的道理正确，而且要求讲道理的人以自己的实际行动实践这种道理。因此，作为辅导员工作者，不仅要会说而更重要的是要会做，要使所说的正确道理与自己的实践行动保持一致。这样，学生才会认为你既说得对，也做得好，才会将你说的道理自觉变成他们的行动。

三、高校思想政治辅导员在学生管理工作上做到以理服人、以情感人

辅导员的工作很大程度上是开导人的思想的工作，是沟通人与人之间的关系的工作。辅导员必须做到以自己的品德、情操、风范、感情、行动，去影响和带动学生，深入了解学生，理解学生，思想工作有的放矢，做到以理服人。在与学生的交流与沟通中，要充分尊重学生的思维力和创造力，防止逆反心理，赢得他们的信赖，这样，思想政治教育工作才能如鱼得水，得心应手。以理服人的工作还需要亲和力，亲和力是辅导员自己特有的素质，在辅导员工作中自然产生的一种亲近、和谐的关系，一种感染、凝聚的力量，使思想教育工作产生更好的效果，使学生真正心悦诚服。这是辅导员顺利开展工作的基础。

俗话说：“人非草木，孰能无情。”人是感情动物，既有思想，也有情感，尤其是以群朝气蓬勃、感情丰富的大学生。辅导员工作虽然主要晓之以理，但是也离不开动之以情。许多事实说明，寓理于情，入情入理，情理交融，通情达理，这是最有效的辅导员工作方法。同时也就需要辅导员对学生要有一种很深的情感，并要学会把情感融于工作中，这样才能令学生信服。能否做到关爱学生的“贴心人”，真心实意关心、爱护学生，是辅导员能否形成人格魅力的内力。辅导员必须强化以“学生为本、学生至上”的观念，牢固树立“为了学生的一切，为了一切学生，一切为了学生”的观点，用父母之心、兄弟之情、师生之爱去呵护学生，用情感去感化每一位学生，使自己成为一块磁铁将学生吸引和凝聚在自己的周围。

四、 高校政治辅导员必须要有爱岗敬业、为学生服务的理念

辅导员的工作涵盖学习上指引学生，生活上关心学生，在活动中培养学生，辅导员的工作辐射到学生生活的各方面，这就要求辅导员要爱岗敬业。爱岗敬业就要热爱学生、尊重学生，尊重学生的人格和应有的权利，把他们当作自己孩子或者弟弟妹妹，关心备至。还要给学生创造一种民主、公平、和谐的氛围，使学生处处感到自己存在的价值，对学生的学业、品德和安全负责到底。

没有爱心，就没有教育。辅导员对待大学生要关爱，要宽容，要耐心，要体贴入微，同时要将为学生服务的理念贯穿到管理教育工作中，在大学生遇到难题与困惑时及时给予关心和帮助，才能把大学生教育好、管理好。