浅析初中英语口语教学

海棠

摘 要： 文章首先阐述了初中英语口语教学的重要性，然后分析了初中英语口语教学中存在的问题，最后针对这些问题提出了初中英语口语教学的方法。

关键词： 初中英语口语教学 存在问题 方法策略

引言

初中英语口语教学对学生学习英语具有非常大的意义。口语的学习能够加强学生在实际生活中的交流应用，并且能够促进学生的语言文化知识学习。虽然在初中英语口语教学过程中仍存在着一些问题，但只要认真对待这些问题并加以解决，重视口语教学、丰富口语教学方法，就会使口语教学得到更好的发展。

1.初中英语口语教学的重要性

1.1加强学生在实际生活中的交流应用

学习是为了更好地应用，任何一门学科，其最终的学习目的都是为了在现实生活中加以应用，用丰富的理论知识解决现实生活中的实际问题[1]。初中学生是人生的最佳塑造期，在初中进行英语的口语教学，加强学生在生活中进行英语的口头交流应用。相比于国外，尤其是西方的国家，国家之间的政治制度、意识形态、文化形式都存在非常大的差异，英语口语学习能够让学生更好地了解国内外的一些文化和文化之间的差异，更好地和其他国家展开交流。

1.2促进学生的语言文化知识学习

语言是文化的表现形式，不同的语言背后反映的是不同国家之间的文化差异[2]。学习英语口语，需要了解一定的各国的文化差异和文化知识，了解各国的语言习惯。因此要学习好英语口语，就必须积极主动地了解不同国家之间的文化。语言的交流过程中一定会蕴藏着不同的文化内涵，语言在一定程度上就是起着文化载体的作用。因此，初中学生在学习英语口语的过程中，能够促进对各国语言文化知识的学习。

2.初中英语口语教学中存在的问题

2.1口语课程设置的不合理，教学方式单一

初中英语口语教学在整个英语教学过程中所占的比例是非常低的[3]。多数初中学校都没有独立的口语课教程，只是在英语教学中稍有涉猎。这其中也有一些初中学校根本没有口语这方面知识的学习。在口语课教学过程中，老师只是对着课本进行英语讲解，这让一些学生无法听懂老师在讲什么，跟不上老师的脚步。同时在口语教学过程中，老师和学生之间也严重缺乏交流，这使得口语教学的质量和效率严重低下。

2.2对口语教学不够重视

大部分初中英语教学基本都是以应试教育为目的的[4]，由于中考中没有口语这门考试，因此初中口语就得不到足够的重视。学校没有专门针对口语的教学纲要，老师也没有对口语进行科学合理的教学目标设定，没有详细的教学方案，在教学过程中过多地注重对单词的记忆和背诵，忽视口语课对英语教学的重要性。

2.3忽视中外文化差异

由于对口语教学不重视，因此教师就不会在口语教学中对文化差异进行过多的教学。口语的教学目的是在实际生活中进行交流和应用，而要熟练地交流应用，就要了解不同国家的文化差异。比如在英语口语中常常会出现美式英语和英式英语，两者之间由于文化及应用习惯的不同，在很多单词上都进行口语化处理，从而出现不同的发音。现在很多初中口语教学都忽视中外文化差异的学习，就很难分清美式英语和英式英语之间的差异。

3.初中英语口语教学的方法

3.1丰富口语教学的教学方法

在初中英语的口语教学中，丰富的教学方式是提高口语教学质量的一个重要途径[5]。口语教学的老师要主动进行教学方式的创新，在口语教学过程中，积极和学生互动，多和学生进行交流，鼓励学生之间大胆地在课堂上用口语进行交流。同时老师还应该多运用现代化多媒体设备进行口语的教学，丰富教学手段。比如在口语课中，老师可以先为学生放一段纯英语的电影片段，然后让学生根据自己的回忆用英语对电影进行复述，这种教学方法能够让学生在一定的情景模式下学习口语，对于提高口语教学的质量有很大的帮助。

3.2重视口语教学

初中英语的口语教学由于未能出现在中考的考试科目上，使得一些初中学校和老师，以及学生对口语课的重视度非常低。学校应该重视口语的作用，并将口语作为一门考查科目进行教学，在课程设置上，加大口语教学的比重。老师在教学过程中要将口语课当做和其他科目一样的教学科目，认真进行教学方案的设置。学生要意识到口语课对于英语学习的重要性。

3.3加强中外文化差异的研究学习

在进行口语课教学的过程中，还要加强对中外文化差异的学习，尤其是针对英国和美国这两个国家的语言习惯上的差异，以及风俗习惯上的不同，这样能够让学生更好地理解美式英语和英式英语之间的差别，更好地进行口语的学习。

结语

口语课是英语学习中非常重要的一门科目，它是英语实践应用的一种表现形式，因此初中英语教学要注重口语的教学，以便更好地将英语应用于实践交流，实现英语学习的最终目标。

参考文献：

[1]李冰.初中英语口语有效教学研究[D].山东师范大学，2011.

[2]陈丽娜.交际法在初中英语口语教学中的应用[D].河北师范大学，2012.

[3]关澜.初中英语口语教学问题与对策研究[D].山东师范大学，2012.

[4]夏金锦.浅析初中英语口语教学存在的问题与对策[J].新课程研究（下旬刊），2011（12）：29.

[5]田雁冰.关于初中英语口语教学的实践与研究[J].科技创新导报，2013（13）：171.