《一个陌生女人的来信》中的象征

2013-04-29 00:44崔晓娟
青年文学家 2013年9期
关键词:一个陌生女人的来信符号学符号

崔晓娟

摘 要:本文将符号的概念作为工具引入小说《一个陌生女人的来 信》的意象分析之中,利用相关的符号学思维方式、分析方法对小说中的意象进行探究,以深刻把握与其主题之间的关系,使《一个陌生女人的来信》中的重要意象从科学的角度得到阐释。

关键词:意象;符号;符号学;意象符号;意义

[中图分类号]: I106 [文献标识码]:A

[文章编号]:1002-2139(2013)-9-0-02

一、引言

短篇小说《一个陌生女人的来信》为茨威格代表作之一。讲的是一个对爱情矢志不渝的痴情少女的绝笔。 女主人公从十三岁的少女起,爱上了青年作家R。之后世事变迁,她经历了少女的痴迷、青春的激情,甚至为了他们的孩子受到良好的教育而流落风尘,但始终都不曾改变对这个男人的爱。最后爱子夭折,她也重病在身,弥留之际提笔写下自己一生的痴情。而在生日当天收到信件的男主人公却对此一无所知。这一纸绝笔信,赚取无数读者的眼泪,也激起了许多争论和感叹。本文以符号学作为理论工具,利用符号学相关的分析方法对小说中的意象进行探究,以深刻把握与其主题之间的关系,使《一个陌生女人的来信》中的重要意象从科学的角度得到阐释。

二、意象和符号学的启示

意象就是用具体鲜明的、可以感知的文学形象来表现人们的理智和情感,它是主观情意和客观意象的结合。意象是文学形式的重要因素。很多大家对意象有不同的解释。

意象派大师庞德给意象下了一个经典定义是:“一个意象是在刹那时间里呈现的理智和情感的复杂混合物。”他还进一步说:“意象主义的要点就是不把意象用于装饰意象本身就是语言意象是超越公式化了的语言的道。”(裘小龙,1986)康德在《崇高的分析》中指出能够表达审美意象是一种天才的能力,他这样给意象界定:“想象力所造成的这种形象显现可以叫做意象,一方面是由于这些形象显现至少是力求摸索出越出经验范围之外的东西,也就是力求接近理性概念(即理智的观念)的形象显现,使这些理性概念获得客观现实的外貌。”(朱光潜,1979)综合起来看,意象就是通过形象思维对记忆表象进行变形,重组后,依循一定的理性观念整合而成的艺术成果,它是感性和理性,特殊和一般的统一。

从符号学角度看,符号的应用进入语篇,用来分析作为符号的意象的时候,就自然进入意识形态领域。索绪尔的语言学主张符号很少以独一的单位来创造意义,反而必须与其他符号关联起来创造意义。因此,意象作为符号也通常是以意象群的模式出现来创造意义。当然,所谓的意象群是隐含在文学作品中的,读者在分析文本的过程中是需要对其分类整理以获得更加透彻的理解。

三、《一个陌生女人的来信》中意象的符号学分析

法国符号学家皮埃尔·吉罗认为:“科学意味着我们加于自然的一种秩序;艺术则意味着我们面对自然所产生的情绪。因此美学符号是现实之意象。”(皮埃尔·吉罗,1988)可见,意象是一种表达情绪的符号。作為一篇短篇小说,《一个陌生女人的来信》虽然短小精悍,但却不乏意象:女主人公徘徊的门道,亲吻过的门把手,水晶花瓶,幽幽的白玫瑰,儿子,信件……既然意象是表达情绪的符号,这众多的意象并非是作者随意为之,而是为了情节需要、突出主题而精心安排的。下面笔者就来一一分析这些意象的特殊用意。

单独意象必须进入系统,以意象群的形式出现,才能发挥其意象符号的强大功能,进而产生更加深远和微妙的所指意义。因此笔者把这些意象进行了分类,首先是女主人公少女时期暗恋作家相关的意象所构成的意象群。这一类有窥视孔,门把手,门道,楼梯等。乍一看,这不都是常见的东西吗?然而这里却不同。这些意象是突破了语言编码限制的新符号,正如美国心理学家S.阿瑞斯所说:“意象不仅仅是再现或替代现实的第一个或最初的过程,而且也是创造出非现实的第一个或最初的过程。……意象由于并不是忠实的再现现实,因而是一种创新,是新的形成,是一种超越力量。”(S·阿瑞提,1987)意象符号特征总是在符号分类研究和符指过程中体现出来的。

女主人公家门上的窥视孔这个意象,对少女时期的她来说可是非常重要。由此,女主人公知道了作家的一切:大至和他来往的形形色色的人,小至每一条领带。尽管门另一边的作家并未察觉,可每当作家靠近,她就会紧张得颤动不已……窥视孔见证着女主人公羞涩遥远的爱。这孔让她觉得他们之间已经很亲密了——它告诉了有关作家的点点滴滴,尽管作家对自己一无所知。但那又怎样?懵懂的她说“我爱你,与你无关。至于你爱不爱我,那是你自己的事。”窥视孔不正诉说女主人公少女时期对作家的痴迷和朦胧无悔的爱恋吗?窥孔,这个意象符号因门后偷窥的少女而变得柔情,变得羞涩。

符号学文论认为,表层的意义是假相的意义,而文本的真正意义在文本之外,属于深层意义,深层表现意义是潜入到浅层表现意义之中,并通过符号之间的编码关系得以表现的。作者在写作时,有意的对意象进行编码,读者的任务家就是对意象进行解码,以更加深刻的理解作品。同样的,作家创作过程中对门把,烟头这样的意象也进行了编码。普通常见的门把手,因为作家的摸过,女孩主人公竟会上前亲吻。连作家的烟头,她也会忍不住捡起来,把它当做圣物一样供着,只因作家的嘴曾经接触过。听起来不可思议却代表这着女主人公痴痴的爱。

小说中的意象是情感符号,本身具有模糊性和不确定性。正是这种模糊性和不确定性,使得小说的意义丰富起来。接下来的一组意象:烛光,玻璃和作家的目光就具有这样的特点。这组意象是有相似之处在于都或多或少的和光线有关系,暗示了作家的见异思迁游戏人生及女主人公注定没有结果的爱情悲剧。先来看看贯穿女主人公写完整封信和文中反复出现的烛光。首次出现在信的开头,女主人公交代了爱子夭折的事。在孩子躺着的小床的四个角各放了一支蜡烛,烛光闪动的时候,“阴影就会一个接一个地从他的脸上和他那紧闭的嘴上掠过,看上去好像他的小脸还在动一样。”(刘祥亚,2005)昏暗的烛光是给爱子守灵的——烛光最现实的作用。而此时悲伤绝望的女主人公则赋予它不同的意义——烛光的闪动让她觉得儿子没死,只是沉沉地睡着了。昏暗的烛光是她在与儿子告别。摇曳的烛光象征着女主人公奄奄一息的生命。接着回到了现实,女主人公在昏暗的烛光下写信的情景,她终于用书信的方式吐露了自己埋藏多年的秘密——把事情一五一十地告诉了作家,一个她痴情一生却从来不知道自己的存在的男人。烛光代表光明、真相、坦诚:她在人生尽头希望能与自己的爱人有一次真正意义上的对话,虽然她再也没有机会听爱人的声音了。

又一多次出现的意象是作家流转的目光。它柔和,深情,“那是一种充满诱惑,既含情脉脉又让人意乱情迷的目光”。无论何时,只要对上那样的目光,女主人公总是慌乱不已。这就好像是她的宿命,无论如何也抗拒不了作家的目光。天真地以为作家只会如此温柔地看自己,却不知多情的作家怎会停下他流转的目光。这逃不过的目光也正暗示了女主人公一生苦苦相守、求爱不得的悲苦命运。

再一组重要的意象是蓝色水晶花瓶白和玫瑰。索绪尔认为,任何符号都包含两个缺一不可的层面: 能指和所指。能指是符号中可以为我们的感官感知到的物质载体,所指是该物质载体指代的对象或意义。(索绪尔,1999)根据索绪尔的理论,小说中的意象作为一个符号系统,同样也包含两个方面:能指和所指。正是因为意象所指意义的多样性和不确定性,才丰富了小说的内涵。因此,小说中水晶花瓶和白玫瑰这对意象的所指意义就比较深刻,它们分别象征着男女主人公截然不同的性格特征,同时也暗示了二人的爱情宿命。水晶花瓶是作家屋里一件精致的陈设,从未空过。白玫瑰是女主人公委身作家后作家“送”给她的礼物(随手从花瓶里拿出来的)。而女主人公却非常珍视它,许久都不愿丢掉。由此我们不难看出他们对这份感情截然不同的态度。水晶花瓶美好高贵却只是陈设,象征着作家。而白玫瑰纯洁美丽、馨香热烈却难逃枯萎,象征着女主人公。离开了白玫瑰,花瓶可以插上其他鲜花,依然美丽动人怡然自乐,正如作家没她依然可找其他人逍遥快乐;而白玫瑰离开花瓶终难逃枯萎凋谢的命运亦如女主人公离开作家只能凄惨度日。女主人公对作家来说只是人生的一段小插曲,而作家却是她生活的全部。在这场不公平的恋爱中,女主人公的爱情悲剧不言而喻。这正是作者选择花瓶与白玫瑰的深层用意。

最后是一组重要的人物意象,他们的儿子。这一人物意象群着重揭示了女主人公满是心酸的爱情经历与最后的绝望,交代了整个作品这封绝笔信的创作动机。

“意义问题是符号学的关键问题,从一定程度上说,符号学就是意义说。文学符号学就是研究文学作品意义的复杂构成。”(赵毅衡,1900)符号学文论认为,文本直接表达的,只是其表层的意义,而表层的意义是假相的意义,而文本的真正意义在文本之外,在文本无法表达的地方,在符号无限衍义的深处。这里我们再来看看他们可爱儿子这一人物意象符号。已经差不多了解自己这份感情无望的女主人公,把对作家的爱转移到了儿子身上。儿子之于女主人公已经不是一般意义上的儿子,这个意象符号对女主人公来说有了更深层的意义——他是她未曾得到的爱的补偿和寻求内心平衡的良药。她甚至庆幸他们之间有个儿子,聪明可爱亦如父亲一样动如脱兔、静若处子。她认为儿子是作家的化身。然而,上天并没有一直厚待她,爱子不幸染上风寒意外夭折了。唯一的精神支柱就这样也没了。绝望的她似乎再也找不到活下去的理由了,加上病重,终于决定提笔把自己苦苦相恋的一生告诉作家。本来打算把自己的故事永远埋在心底的,儿子的夭折促使她道出了这一切。这便是她的儿子这一人物意象的深层意义。

四、结语

以上从符号学的角度对小说中重要的意象进行了解读,我们可以看出,这些意象符号看似纷繁复杂、毫无关联但并非随意为之,而是作者精心选择的结果。以上意象分别突出说明了女主人公一生以来矢志不渝痴痴的爱,男主人公见异思迁、骄奢放纵、游戏人生的态度以及二者结合必定不会有美好结果的主题。希望笔者从符号学角度对小说中意象的分析可以给读者的阅读带来更宽阔的视野,加深对小说的理解。也希望这种从符号学角度分析小说意象的方法能对大家分析欣赏小说有所启示。

参考文献:

1、Jones,Peter: Imagist Poetry[M].意象派詩选.裘小龙译.桂林:漓江出版社,1986.

2、皮埃尔·吉罗:《符号学概论》,四川人民出版社,1988.

3、S·阿瑞提:《创造的秘密》,辽宁人民出版社,1987.

4、索绪尔: 普通语言学教程[M ]. 北京: 商务印书馆,1999.

5、斯·茨威格:《一个陌生女人的来信》,刘祥亚译,北京:中国书籍出版社,2005.

6、赵毅衡: 文学符号学[M ]. 北京: 中国文联出版公司,1990.

7、转引自朱光潜:《西方美学史》(下),人民出版社1979年版,第399页。

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